染雾幼儿园半日活动方案 篇一
幼儿园半日活动方案
为了让幼儿们在幼儿园的半日活动中获得更多的乐趣和学习机会，我们制定了以下的活动方案。
上午活动：
8:30-9:00：自由活动时间
在这个时间段，孩子们可以自由选择他们感兴趣的活动，比如画画、拼积木、看书等。老师们会提供适当的指导和监督，以确保孩子们的安全和秩序。
9:00-9:30：主题活动
每天的主题活动都不同，例如动物、水果、交通工具等。老师会给孩子们讲解相关的知识，并进行相关的游戏和手工制作。这些活动既能培养孩子们的兴趣，又能提高他们的认知能力和动手能力。
9:30-10:00：户外活动
在户外活动时间，孩子们可以在操场上奔跑、玩耍，锻炼身体，增强体质。同时，老师们会组织一些团队游戏，培养孩子们的合作精神和团队意识。
10:00-10:30：早餐时间
在早餐时间，幼儿们可以品尝到营养丰富的早餐，如牛奶、面包、水果等。这不仅能满足他们的生理需求，还能培养他们的自理能力和饮食习惯。
上午活动结束，家长可以接孩子回家，或选择让孩子继续参加下午的活动。
下午活动：
1:30-2:00：休息时间
在午休时间，孩子们可以躺在床上休息一会儿，恢复体力，为下午的活动做好准备。
2:00-2:30：音乐活动
音乐活动是培养孩子们音乐兴趣和音乐能力的重要环节。老师们会教孩子们唱儿歌、跳舞，还会给他们介绍一些乐器，让他们感受音乐的美妙。
2:30-3:00：手工制作
手工制作活动不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能提高他们的耐心和注意力。老师们会根据孩子们的年龄和能力，选择适合的手工活动，如剪纸、折纸、画画等。
3:00-3:30：游戏时间
在游戏时间里，孩子们可以参与各种游戏，如室内游戏、室外游戏、团队游戏等。这些游戏既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的合作能力和竞争意识。
下午活动结束，家长可以来接孩子回家，或选择让孩子留在托班继续进行扩展活动。
通过这样的半日活动方案，我们既能满足孩子们的学习需求，又能提供丰富多样的娱乐活动，让幼儿园成为孩子们快乐成长的乐园。
幼儿园半日活动方案 篇二
幼儿园半日活动方案
为了让幼儿们在幼儿园的半日活动中获得更多的乐趣和学习机会，我们制定了以下的活动方案。
上午活动：
8:30-9:00：自由活动时间
在这个时间段，孩子们可以自由选择他们感兴趣的活动，比如画画、拼积木、看书等。老师们会提供适当的指导和监督，以确保孩子们的安全和秩序。
9:00-9:30：主题活动
每天的主题活动都不同，例如动物、水果、交通工具等。老师会给孩子们讲解相关的知识，并进行相关的游戏和手工制作。这些活动既能培养孩子们的兴趣，又能提高他们的认知能力和动手能力。
9:30-10:00：户外活动
在户外活动时间，孩子们可以在操场上奔跑、玩耍，锻炼身体，增强体质。同时，老师们会组织一些团队游戏，培养孩子们的合作精神和团队意识。
10:00-10:30：早餐时间
在早餐时间，幼儿们可以品尝到营养丰富的早餐，如牛奶、面包、水果等。这不仅能满足他们的生理需求，还能培养他们的自理能力和饮食习惯。
上午活动结束，家长可以接孩子回家，或选择让孩子继续参加下午的活动。
下午活动：
1:30-2:00：休息时间
在午休时间，孩子们可以躺在床上休息一会儿，恢复体力，为下午的活动做好准备。
2:00-2:30：音乐活动
音乐活动是培养孩子们音乐兴趣和音乐能力的重要环节。老师们会教孩子们唱儿歌、跳舞，还会给他们介绍一些乐器，让他们感受音乐的美妙。
2:30-3:00：手工制作
手工制作活动不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能提高他们的耐心和注意力。老师们会根据孩子们的年龄和能力，选择适合的手工活动，如剪纸、折纸、画画等。
3:00-3:30：游戏时间
在游戏时间里，孩子们可以参与各种游戏，如室内游戏、室外游戏、团队游戏等。这些游戏既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的合作能力和竞争意识。
下午活动结束，家长可以来接孩子回家，或选择让孩子留在托班继续进行扩展活动。
通过这样的半日活动方案，我们既能满足孩子们的学习需求，又能提供丰富多样的娱乐活动，让幼儿园成为孩子们快乐成长的乐园。
幼儿园半日活动方案 篇三
一．晨间活动
（户外体育、分享活动、晨间区域活动）
(一)户外体育活动指导要点：
1．活动时注意安全。
2．要爱护活动器械。
3．活动后会整理和收拾玩具。
（二）分享活动指导要点：
1．引导幼儿间分享自己的玩具。
2．要爱护同伴的玩具。
（三）晨间区域活动指导要点：
1．能在自己选择的区域活动，不随意窜区。
2．与同伴交流时要小声说话。
二．早操活动指导要点：
1．做操时精神饱满，动作到位。
2．不争抢玩具，做到谦让。
三．点心指导要点：
1．吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。
2．吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。
四．集中活动
（附后）集中活动后，组织幼儿喝水。
要求：喝水时走路要轻，排队接水，接完水站在墙边安静喝水。
五．餐前自由活动指导要点：
1．引导幼儿自由选择活动。（手指游戏、看书、分享）
2．活动时不影响别人。
六．午餐及餐后散步指导要点：
1．能安静进餐，保持桌面、地面干净。
2．引导幼儿不挑食、不倒饭。
3．饭后散步，引导幼儿观察幼儿园的环境变化。
七．午睡指导要点：
1．睡前安静进入寝室。
2．保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。
幼儿园半日活动方案 篇四
一、活动目标：
1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
8：00—10：30
三、开放内容：
半日班级活动家教咨询
四、家长开放日活动开放日方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）
4、具体活动流程
（1）晨间接待活动：
（2）早操活动及户外游戏活动：
（3）集中教育活动一
（4）教学活动二
（5）教师与家长交流
5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）规。
7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
10.写好活动反思。
幼儿园半日活动方案 篇五
上午活动
一、生活活动：
1、知道多吃水果是对身体有益的。
2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌进入体内。
二、教学活动：
《分果果》
活动目标：
1、加深对水果的认识，会用简单的话语描述水果的特征。
2、观察点数每种水果，会按数取水果。
3、体验与水果做游戏的快乐。
活动准备：
1、物质准备：几种常见的水果、幼儿用书、粘贴等。
2、经验准备：对常见的水果有所了解。
活动过程：
1、找一找
活动室里藏有好吃的水果，请小朋友找出来。
2、说一说
你找的是什么水果？都是什么颜色的？摸一摸、压一压有什么感觉？闻一闻有什么味道？
3、数一数
将水果分类，并数数水果的数量。
4、贴一贴
请幼儿把每种水果贴画贴到相应数量的盘子或篮子里。
三、游戏活动：《水果串》
活动目标：
1、尝试与同伴共做水果串。
2、知道水果有多种做法。
3、乐意与人分享食物。
活动准备：
1、物质准备：各种水果切成小块、竹签若干、盘子若干、菜板、小刀等。
2、经验准备：幼儿有吃水果的体验。
活动过程：
1、讨论水果的吃法。
2、猜猜水果串是怎么做的？
3、幼儿洗手，自己做水果串。
4、品尝自己做的水果串，说一说是什么味道。
四、户外活动：一物多玩
1、做一物多玩操节。
2、幼儿集体玩物：走、跑、跳的练习。
3、幼儿自由组合玩物：如连线跳；地面滚动；向上抛；网小鱼；垒高；利用圈、棍等辅助材料玩物等。
4、幼儿收拾物品。
五、区域活动：
1、幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导：
（1）重点指导“灵巧的小手”：用彩泥通过捏、搓、压等方法做出各种水果或水果串。
（2）巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域，进行评价下午活动
一、生活活动：
1、午睡起床后，根据天气情况适当增减衣物。
2、户外活动完后，会主动如厕、盥洗、喝水。
二、游戏活动：《水果超市》
活动目标：
1、知道购买物品的相关知识。
2、大胆与同伴交往，会说礼貌用语。
3、体验购买水果游戏带来的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：各种水果图片若干；娃娃钱币若干；
2、经验准备：有与家人去购买物品的经验；已会5以内的点数。
活动过程：
1、游戏：水果超市
（1）交代游戏规则：幼儿取5个娃娃钱币，然后自选水果，一个娃娃钱币换购一个水果，最后到“收银台”付钱。
（2）幼儿自由购买自己喜欢的水果。
2、小组分享活动：
说说自己购买了什么水果，买了几个？
3、游戏：水果排排队
请购买相同水果的幼儿排排队
三、户外游戏：运西瓜
目标：两人近距离用双手互相抛接球。
玩法：
1、幼儿分成人数相等的两队。
2、教师发出信号，各队排头幼儿从筐中拿出一个球，转身抛给身后的幼儿，如此依次进行，直至把球全部抛完为止。
3、提醒幼儿必须一个接一个地用双手抛接球，不能递球。
四、区域活动：
1、幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导：
（1）重点指导“娃娃家”：“娃娃”邀请同伴到“家”里做客，请大家分享水果。
（2）巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域，进行评价。
幼儿园半日活动方案 篇六
一、活动思想：
为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。
二、活动目的：
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。
5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。
三、活动重点：
教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作
四、活动流程:
入园律动早操（前操场）副餐教育活动（各班教室）区域游戏（各班）亲子活动（二楼科学发现室）幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流活动结束
五、活动注意事项:
为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：
1．每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。
2．请在指定位置及班级参加活动.
3．活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的安排。
4．请您和孩子共同保持现场环境的整洁。
5.时间：20xx年11月18日上午8:30—11:30地点：园内
孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧！
6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表
7．大班制作贴画（材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备）、中班亲子绘画（每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画）小班自制水果娃娃（材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备）。
8.所有亲子作品一律放美工室，待参加比赛。
六、（附）邀请函：
家长您好：
为进一步做好家园共育工作，我园将于20xx年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现诚挚邀请您来园看一看孩子的在园情况。同进也希望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出宝贵意见，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。
