染雾幼儿园交通安全日活动方案 篇一
随着城市交通的不断发展和幼儿园的不断增多，幼儿园交通安全问题日益突出。为了提高幼儿园师生的交通安全意识，增强他们的交通安全知识和技能，我们特别策划了一场交通安全日活动。
一、活动目标
1. 增强幼儿园师生的交通安全意识，提高他们对交通安全的重视程度。
2. 增加幼儿园师生的交通安全知识，使他们能够正确使用交通工具。
3. 培养幼儿园师生的交通安全技能，让他们能够安全地过马路等交通场景。
二、活动内容
1. 交通安全知识讲座
为了让师生们更好地了解交通安全知识，我们将邀请交警叔叔来幼儿园进行交通安全知识讲座。交警叔叔将通过生动有趣的方式，向师生们介绍交通标志、交通规则等内容，并解答他们的问题。
2. 交通安全教育游戏
为了让师生们能够更好地掌握交通安全知识，我们将组织一系列的交通安全教育游戏。例如，通过模拟过马路的游戏，让师生们学习如何正确过马路；通过模拟乘坐公交车的游戏，让师生们学会如何在公交车上保持安全。
3. 交通安全实践活动
为了让师生们能够将交通安全知识运用到实践中，我们将组织一次实践活动。例如，带领师生们走近交通路口，观察红绿灯的变化和交通标志的意义；带领师生们参观公交车站，学习公交车的乘坐方法。
三、活动预期效果
通过这次交通安全日活动，我们希望能够达到以下效果：
1. 师生们能够提高对交通安全的重视程度，形成正确的交通安全意识。
2. 师生们能够掌握一定的交通安全知识，能够正确使用交通工具。
3. 师生们能够掌握一定的交通安全技能，能够在交通场景中安全行动。
幼儿园交通安全日活动方案 篇二
随着城市交通的发展，幼儿园交通安全问题日益凸显。为了提高幼儿园师生的交通安全意识和技能，我们特别策划了一场丰富多彩的交通安全日活动。
一、活动目标
1. 增强幼儿园师生的交通安全意识，使他们能够正确判断交通环境。
2. 提高幼儿园师生的交通安全知识，使他们能够正确使用交通工具。
3. 培养幼儿园师生的交通安全技能，让他们能够安全地行走和过马路。
二、活动内容
1. 交通安全故事分享
通过分享一些有趣的交通安全故事，让师生们在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。故事中的主人公将遇到一些交通安全问题，并通过正确的行为来解决。师生们可以通过故事中的情节，学习到正确的交通安全行为。
2. 交通安全绘画比赛
组织一场交通安全绘画比赛，鼓励师生们通过绘画的形式来表达对交通安全的理解和认识。可以要求师生们绘制交通标志、交通场景、正确过马路等内容。通过绘画比赛，激发师生们的创造力和表达能力。
3. 交通安全体验活动
带领师生们参观交通安全体验馆或者进行户外实地考察，让他们近距离观察交通标志、红绿灯等，并学习正确的过马路方法。同时，通过模拟过马路等活动，让师生们亲身体验交通安全的重要性。
三、活动预期效果
通过这次交通安全日活动，我们希望能够达到以下效果：
1. 师生们能够增强对交通安全的意识，形成正确的交通安全观念。
2. 师生们能够掌握一定的交通安全知识，能够正确使用交通工具。
3. 师生们能够掌握一定的交通安全技能，能够安全地行走和过马路。
幼儿园交通安全日活动方案 篇三
活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，
从而自觉地遵守交通规则。
活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（出示字卡“交通安全”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的'对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。
孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标志的作用
（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
１、增强红绿灯意识。
红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停，绿灯行。按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路，自觉地接受交通信号的指挥。
２、学龄前儿童过马路要让大人牵引。
不要让儿童单独上街，他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。
３、不要在车辆临近时突然横过马路。
人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。
４、不要扒车。
一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。
幼儿园交通安全日活动方案 篇四
一、指导思想
为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。
二、活动时间：
12月2日上午9：30
三、活动地点：
园内
四、活动人员：
全体大班幼儿
五、活动准备：
1、交通安全故事短片的碟片。
2、带幼儿观看交通安全知识图片。
3、认识交通标记：
（1）向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。
（2）学会看交通标志，遵守交通规则。
（3）鼓励幼儿画交通标志。
4、与交警队联系
请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。
5、大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。
（1）通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。
（2）学习安全过马路
学习看红绿灯过马路；先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
六、组织实施
1、各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。
2、请幼儿观看交通安全知识短片。
3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。
4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。
5、参观交通安全知识图片展。
6、组织幼儿进行交通安全游戏。
7、活动结束，各班幼儿在老师的带领下有次序回教室；教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。
