染雾幼儿园老师工会活动方案 篇一
幼儿园作为培养孩子们成长的重要场所，教师们的工作不仅需要专业知识和技能，也需要良好的团队合作和愉快的工作氛围。为了提高教师的工作满意度和团队凝聚力，我们计划开展一系列有意义的工会活动。
首先，我们将组织一次团队建设活动。活动内容包括拓展训练和团队合作游戏等，旨在通过身体力行的方式增强团队成员之间的相互信任和合作意识。此外，我们还将组织一次团队晚宴，为教师们提供一个轻松愉快的交流和放松的机会。
其次，我们计划开展一次教师技能培训。通过邀请专业的教育培训师为教师们进行培训，提高他们的教育教学水平和专业能力。培训内容将涵盖幼儿心理学、教育法规、教学设计等方面的知识，帮助教师们更好地应对教育工作中的各种挑战。
此外，我们还计划开展一次关爱教师的活动。在教师节到来之际，我们将组织一场精心策划的庆祝活动，为教师们送上祝福和感谢。同时，我们还将邀请专业人士为教师们提供身心健康方面的咨询和指导，关注教师们的身心健康。
最后，我们将建立一个教师交流平台。通过组织定期的教研活动和经验分享会，鼓励教师们相互学习和借鉴，提高教育教学质量。此外，我们还将建立一个在线交流平台，方便教师们随时随地交流和分享。
通过以上一系列的工会活动，我们希望可以提高教师的工作满意度和团队凝聚力，创造一个积极向上的工作氛围。我们相信，只有教师们工作得心应手并且团结合作，才能更好地为孩子们的成长和发展提供支持和帮助。
幼儿园老师工会活动方案 篇二
幼儿园作为培养孩子们成长的重要场所，教师们的工作不仅需要专业知识和技能，也需要良好的团队合作和愉快的工作氛围。为了提高教师的工作满意度和团队凝聚力，我们计划开展一系列有意义的工会活动。
首先，我们将组织一次团队建设活动。活动内容包括拓展训练和团队合作游戏等，旨在通过身体力行的方式增强团队成员之间的相互信任和合作意识。通过这次活动，教师们将更好地理解团队合作的重要性，提高自身的团队意识和协作能力。
其次，我们计划开展一次教师技能培训。通过邀请专业的教育培训师为教师们进行培训，提高他们的教育教学水平和专业能力。培训内容将涵盖幼儿心理学、教育法规、教学设计等方面的知识，帮助教师们更好地应对教育工作中的各种挑战。
此外，我们还计划开展一次关爱教师的活动。在教师节到来之际，我们将组织一场精心策划的庆祝活动，为教师们送上祝福和感谢。同时，我们还将邀请专业人士为教师们提供身心健康方面的咨询和指导，关注教师们的身心健康。
最后，我们将建立一个教师交流平台。通过组织定期的教研活动和经验分享会，鼓励教师们相互学习和借鉴，提高教育教学质量。此外，我们还将建立一个在线交流平台，方便教师们随时随地交流和分享。
通过以上一系列的工会活动，我们希望可以提高教师的工作满意度和团队凝聚力，创造一个积极向上的工作氛围。我们相信，只有教师们工作得心应手并且团结合作，才能更好地为孩子们的成长和发展提供支持和帮助。
幼儿园老师工会活动方案 篇三
有益的学习经验：
1．画老师爱老师。
2．学习巩固人物画，在上一次画人物的基础上，丰富绘画内容，增添色彩。
3．学会使用多种颜色。
准备：
教师范例、绘画工具。
活动与指导：
1．教师用有趣的形式引导幼儿为教师画像的积极性，并提出画像的要求。
2．教师出示人物半身像用暖色调的笔分别画出花卉。(花卉的形式在幼儿原有画花卉基础上增加一二种新形式)。
3．具体指导幼儿掌握人物五官的画法，请幼儿分析教师的五官特点，并加以描述。
建议：
组织幼儿对教师形象进行评析，教师在幼儿画像时能稳定的让幼儿观察一段时间，然后再画，要与前边教学中画妈妈有所进步。
幼儿园老师工会活动方案 篇四
活动目标
1．通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。
2．发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3．培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动重点
激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。
活动难点
幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。
活动准备
1.物质准备：范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。电视机，国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只
2.知识准备：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。
活动过程
1.以故事引出活动，激发幼儿活动兴趣。
教师：“在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦，怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子，送给小动物做他们的
家吧!”
2．引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。
3．看录像：各式各样的房子。
让幼儿进一步感受房子的多样性，并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。
4．以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引导幼儿欣赏范例。
(1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法，在贴在白板纸上做成的平面房子。
(2)这座房子漂亮吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。
5．介绍制作材料，提出制作要求。
(1)介绍制作材料：橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状，再轻轻贴在白板纸上。
当你的房子需要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料为房子装饰花纹。
(2)提出制作要求：小动物们是不一样的，所以要住不一样的房子，看谁做的房子最漂亮，并且和别人的不一样。
6、幼儿制作，教师巡回指导。
幼儿园老师工会活动方案 篇五
活动目标：
1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4.大班，中班制作花，小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动过程：
一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、集体活动一
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
三、集体活动二
全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1.祝福送老师：
（1）爱要大声说出来
（2）大班幼儿代表讲话
2.爱心手工送祝福
（1）大班幼儿献画活动。
（2）中班幼儿献爱心活动。
（3）小班幼儿献花活动。
3.深情拥抱爱升华。
（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的.老师。
四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园老师工会活动方案 篇六
一、分题学习目标:
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读:“我爱您”“美丽”。
活动一:我的老师
活动目的:
学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读:“我的老师”。
活动准备:
录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程:
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享：
唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二:老师真美丽
活动目的:
1培养观察能力。
2能用语言描述老师的外貌特征。
3学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。
4认读:“美丽”。
活动准备:
图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:
1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。
2请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?
4倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
5说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。
6讨论:老师美丽吗?哪里美丽?
告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7认读:“美丽”。
总结分享:
把作品放在展览区,共同欣赏。
活动评价:
1让孩子认识到老师的美,不只是外表。
2能画出自己观察到的老师。
3能认读:美,并理解词意。
活动三:歌曲
活动目标:
1感知三拍子强弱弱的节奏特点,能有表情的演唱歌曲。
2用打击乐器表现歌曲的基本节奏。
3培养爱老师的情感。
活动准备:
幼儿园教学活动挂图录音机歌曲录音磁带
活动建议:
1听歌曲的旋律,出示音节,幼儿学唱旋律。
2观察挂图,让幼儿描述幼儿园的生活和活动,引出歌词
3学唱歌曲。
4认识‘强弱弱’的节奏，用打击乐器表现歌曲的节奏。
5幼儿分组,每5人一组.分别创编动作。
6幼儿即兴表演,表达内心的情感。
总结分享:
把这首歌曲献给你喜欢的老师。
活动评价:
1能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。
2乐于表演。
附:歌曲（见图2）
活动四老师我爱您
活动目的:
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。
认读:“我爱您”
活动准备:
彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程：
1谈话:说说老师一天的都做什么工作。
2想想老师什么时候高兴,什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。
4老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?
5认读:“我爱您”
6利用美劳材料折叠大红花。
总结分享:
把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。
活动评价:
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读:“我爱您”。
