染雾幼儿园端午节活动方案 篇一
端午节是中国传统节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的文化内涵，我园将开展一系列的端午节活动。
首先，我们将组织幼儿参观端午节的起源和传统习俗。在活动前，老师将向幼儿讲解端午节的来历，教他们认识端午节的象征物品，如艾草、粽子、龙舟等。然后，我们将带领幼儿去参观一家传统粽子店，让他们亲眼看到制作粽子的过程，并品尝美味的粽子。通过参观和品尝，幼儿将更好地了解端午节的传统习俗和文化。
其次，我们将组织幼儿参与手工制作粽子的活动。在活动前，老师将准备好所需的材料，如糯米、粽叶、红枣、豆沙等。然后，老师将向幼儿示范制作粽子的过程，教他们如何包粽子。幼儿可以根据自己的喜好选择材料，并动手制作自己的粽子。在制作过程中，老师将引导幼儿了解粽子的形状、颜色和口味，培养他们的动手能力和创造力。
最后，我们将组织幼儿参与龙舟比赛的游戏。在活动前，老师将准备好龙舟模型和操纵杆。然后，幼儿将分成几个小组，每个小组由一名幼儿摇动操纵杆，其他幼儿则在后面齐声呐喊。比赛开始后，幼儿们将全力以赴地摇动操纵杆，使龙舟快速前进。通过这个游戏，幼儿将感受到合作的重要性，培养团队意识和协作能力。
通过以上的活动，我们旨在让幼儿了解和感受端午节的传统文化，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。希望这些活动能够带给幼儿们一个难忘的端午节。
幼儿园端午节活动方案 篇二
端午节是中国传统的节日，为了让幼儿更好地了解和感受端午节的习俗和文化，我园将开展一系列的有趣活动。
首先，我们将组织幼儿参观端午节的传统习俗展览。在展览中，我们将展示端午节的起源和传统习俗，如赛龙舟、包粽子、挂艾草等。通过图片、实物和模型的展示，幼儿们可以更直观地了解端午节的文化内涵和习俗。同时，我们还将邀请一些家长来参加展览，让他们与幼儿一起分享端午节的喜庆氛围。
其次，我们将组织幼儿参与传统手工制作活动。在活动前，老师将准备好制作粽子和挂艾草的材料。然后，老师将向幼儿示范制作的过程，并给予他们指导。幼儿可以根据自己的喜好选择材料和形状，并亲手制作自己的粽子和挂艾草。通过亲自动手制作，幼儿们将更深入地了解端午节的习俗和传统文化。
最后，我们将组织幼儿参与赛龙舟的游戏。在活动前，老师将准备好龙舟模型和操纵杆。然后，幼儿将分成几个小组，每个小组由一名幼儿摇动操纵杆，其他幼儿则在后面齐声呐喊。比赛开始后，幼儿们将全力以赴地摇动操纵杆，使龙舟快速前进。通过这个游戏，幼儿们将感受到团队合作的重要性，培养他们的团队意识和协作能力。
通过以上的活动，我们旨在让幼儿们更好地了解和感受端午节的习俗和文化，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。希望这些活动能够给幼儿们带来快乐和难忘的端午节体验。
幼儿园端午节活动方案 篇三
拂面浓馥六月天，新蕾初绽正童年。
丰富的六一系列活动不仅可以让孩子拥有一个快乐的儿童节回忆，还可以有效帮助塑造幼儿园的品牌形象，对下学期的生源收取及品牌宣传都能起到助推性的作用。
以下游戏活动可以选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演，仅供参考。
活动总目的：
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
活动方案
活动一：《端午节的由来》
活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片
活动过程：
1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。
2、端午的习俗：教师出示PPT图片
师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（出示图片）
（1）挂艾叶菖蒲
（2）赛龙舟
（3）吃粽子
（4）佩香包
（5）五彩绳
（6）教师小结
活动二：《美丽的龙舟》
活动目标：
1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：
1、观看有关划龙舟比赛视频
2、ppt范例画
活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。
2、引导幼儿想想龙舟是怎样？教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
活动三：《五月五》诗歌
五月五，是端阳，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龙舟下水喜洋洋。
幼儿园端午节活动方案 篇四
一、活动目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
二、活动内容：
（一）知识分享
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
（二）学习端午节的儿歌
①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。
②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。
（三）动手操作
各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
（四）区角创设：
1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）；
2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；
3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
（五）家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗；
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品；
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；
4、参加班级的包粽子等活动。
幼儿园端午节活动方案 篇五
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、对民族传统文化产生兴趣。
活动准备：
1、赛龙舟的录像和图片。
2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。
①在端午节，人们会进行哪些活动？
②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
幼儿园端午节活动方案 篇六
活动目标：
1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
活动准备：
1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋
2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子
活动过程：
1、谈话导入。
提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂
＂你喜欢吃哪种粽子？＂
＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂
（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）
2、说说端午节的古老故事。
（1）教师讲述端午节的来历。
（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？
（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。
（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
3、教师小结：
从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐
（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。
（2）幼儿分享粽子。
5、活动延伸
亲子游戏：划龙舟。
游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。
游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。
