染雾小学少先队基本知识竞赛活动方案 篇一
活动背景
少先队是中国共产党领导下的先进群众组织，是培养社会主义接班人的重要阵地。为了加强少先队员对少先队基本知识的了解与掌握，提高他们的思想认同感和组织归属感，我们决定举办一场小学少先队基本知识竞赛活动。
活动目的
1. 增加少先队员对少先队组织的了解与认同，培养他们的少先队荣誉感和参与意识。
2. 加深少先队员对共产主义、社会主义核心价值观等基本理论的认识。
3. 提高少先队员的组织纪律意识和集体荣誉感。
活动时间
本次活动将于XX年XX月XX日下午XX点开始，预计活动时间为1小时。
活动地点
活动将在学校礼堂举行，为了保证比赛秩序，我们将提前布置好舞台和座位，并设置音响设备。
活动形式
本次活动将采用团体竞赛的形式，每个班级派出一支代表队参赛。竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：
1. 初赛采用选择题和填空题的形式，共有50道题目，时间为30分钟。
2. 每个班级派出一名指导教师作为监考，负责记录答题情况。
3. 根据成绩，初赛将选出每个年级的前三名进入决赛。
决赛：
1. 决赛将采用抢答和问答的形式，每个班级派出五名代表队员参赛。
2. 决赛题目将涵盖少先队组织的历史、组织结构、活动内容等方面的知识。
3. 决赛将设置计分板，根据答题情况给予分数，最终得分最高的班级将获胜。
奖励设置
1. 决赛前三名的班级将分别获得一等奖、二等奖和三等奖，并颁发奖状和奖品。
2. 所有参赛的少先队员将获得参与证书和奖品，以鼓励他们的积极参与和努力。
宣传与准备
为了让更多的少先队员参与到活动中来，我们将在学校广播、班主任会和家长会上进行宣传。同时，我们还将准备好题库和相关资料，确保活动的顺利进行。
小学少先队基本知识竞赛活动方案 篇二
第二篇内容
活动评估与总结
为了评估本次活动的效果并总结经验，我们将进行以下工作：
1. 活动评估
在活动结束后，我们将对参赛队员和观众进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和建议。同时，我们还将邀请少先队辅导员和家长代表参加评估会议，听取他们的意见和反馈。
2. 活动总结
根据评估结果和会议讨论，我们将对活动进行总结，包括活动的组织安排、题目设置、奖励措施等方面。总结中将重点关注活动的优点和不足，以便在今后的活动中改进和提升。
3. 经验分享
为了促进学校间的交流与合作，我们计划将本次活动的经验和做法进行分享。我们将邀请其他学校的少先队教师参加分享会，并向他们介绍我们的活动方案和组织经验，以期互相借鉴和提高。
4. 活动纪念
为了让参与活动的少先队员能够永远记住这次难忘的经历，我们将制作一本活动纪念册，记录下活动的精彩瞬间和参赛队员的风采。同时，我们还将制作一张精美的活动海报，展示在学校的宣传栏上，以便更多人了解我们的活动。
通过以上工作，我们相信本次小学少先队基本知识竞赛活动将会取得良好的效果，促进少先队员对少先队组织的了解和认同，培养他们的思想认同感和组织归属感。同时，我们也将得到宝贵的经验和教训，为今后的活动提供参考和借鉴。我们期待这次活动能够成为少先队工作中的一次亮点，为少先队员们留下美好的回忆。
小学少先队基本知识竞赛活动方案 篇三
小学少先队基本知识竞赛活动方案
一、指导思想
做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的.指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。
二、活动主题：少先队基本知识竞赛
三、活动日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、组织
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。
副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。
成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。
五、具体活动安排
（一）活动一：进行广播宣传
时间：Xx年11月16日——Xx年11月19日
方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。
（二）活动二：少先队基本知识竞赛
参赛主题：少先队基本知识竞赛
参与对象：2——6年级少先队员
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传
第二阶段：班级选拔
在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。
第三阶段：知识竞赛
时 间：Xx年11月20日
地 点：少先队队室
考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。
监考老师：少先队大队辅导员
阅卷老师：
六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。
Xx小学少先队
Xx年11月13日
