培训学校元宵节赏花灯活动方案【最新3篇】

培训学校元宵节赏花灯活动方案 篇一

元宵节是中国传统的节日之一，也是中国最具特色的节日之一。为了丰富学生的文化生活，我校计划举办元宵节赏花灯活动。本次活动旨在让学生了解和传承中华传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

活动时间：2022年2月26日（农历正月十五）

活动地点：学校操场

活动流程：

一、开幕式

1. 学校领导致辞，向全体师生致以节日的祝福和美好的祝愿。

2. 表演团队带来精彩的歌舞表演，展现中华传统文化的魅力。

3. 学生代表进行宣誓，表示将继承和发扬中华传统文化。

二、赏花灯游园

1. 在学校操场和周边区域搭建花灯展览区，展示各种传统花灯，包括灯笼、彩灯、龙灯等。学生们可以在老师的引导下了解花灯的种类和制作工艺。

2. 在花灯展览区设置互动游戏区，学生们可以参与各种有趣的游戏，如猜灯谜、数灯笼等，增加互动性和趣味性。

3. 学校将邀请专业的舞狮团队进行舞狮表演，给学生们带来精彩的视觉盛宴。

三、传统文化体验

1. 在活动现场设立传统文化体验区，学生们可以亲身参与传统手工艺制作，如剪纸、画灯谜、包元宵等。通过亲身参与，学生们将更好地感受到传统文化的魅力和乐趣。

2. 学校将邀请专业的传统文化表演团队进行展示，如京剧、杂技等，让学生们近距离观赏传统文化的精彩演出。

四、元宵晚会

1. 在学校体育馆举办元宵晚会，学生们可以展示自己的才艺，如歌舞表演、小品、相声等。

2. 学校将邀请知名艺人进行表演，为学生们带来精彩的演出。

3. 晚会结束后，学校将举行烟花汇演，为全校师生送上一场绚丽多彩的烟花表演。

活动总结：

通过本次元宵节赏花灯活动，学生们将更好地了解和传承中华传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。活动将提供一个丰富多彩的平台，让学生们展示自己的才艺和创造力，同时也让他们感受到传统文化的魅力和乐趣。我们相信，通过这样的活动，学生们将更加热爱和关注中华传统文化，为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。

（字数：606）

培训学校元宵节赏花灯活动方案 篇二

元宵节是中国传统节日中最具特色和欢乐的节日之一。为了让学生在节日中感受到浓厚的节日氛围，我校计划举办元宵节赏花灯活动。通过这次活动，学生们将了解到元宵节的由来和意义，增加对传统文化的认识。

活动时间：2022年2月26日（农历正月十五）

活动地点：学校操场

活动流程：

一、开幕式

1. 学校领导致辞，向全体师生致以节日的祝福和美好的祝愿。

2. 学生代表进行宣誓，表示将传承和弘扬中华传统文化。

3. 学校将邀请舞蹈团队进行舞蹈表演，展现传统文化的魅力。

二、赏花灯游园

1. 在学校操场和周边区域搭建花灯展览区，展示各种传统花灯，如灯笼、彩灯、龙灯等。学生们可以近距离观赏花灯的美丽和独特。

2. 在花灯展览区设置互动游戏区，学生们可以参与各种有趣的游戏，如猜灯谜、数灯笼等，增加互动性和趣味性。

三、传统文化体验

1. 在活动现场设立传统文化体验区，学生们可以亲身参与传统手工艺制作，如剪纸、画灯谜、包元宵等。通过亲身参与，学生们将更好地感受到传统文化的魅力和乐趣。

2. 学校将邀请专业的传统文化表演团队进行展示，如京剧、杂技等，让学生们近距离观赏传统文化的精彩演出。

四、元宵晚会

1. 在学校体育馆举办元宵晚会，学生们可以展示自己的才艺，如歌舞表演、小品、相声等。

2. 学校将邀请知名艺人进行表演，为学生们带来精彩的演出。

3. 晚会结束后，学校将举行烟花汇演，为全校师生送上一场绚丽多彩的烟花表演。

活动总结：

通过本次元宵节赏花灯活动，学生们将更好地了解和传承中华传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。活动将提供一个丰富多彩的平台，让学生们展示自己的才艺和创造力，同时也让他们感受到传统文化的魅力和乐趣。我们相信，通过这样的活动，学生们将更加热爱和关注中华传统文化，为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。

（字数：602）

培训学校元宵节赏花灯活动方案 篇三

　　元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日，从而体现了我国民族文化的博大精深，

培训学校元宵节赏花灯活动方案

　　一、主题的来源：

　　教育活动的内容来源于生活，生活中的节日民俗也是我们重要的教育内容之一。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，于是我们选择的教学内容取源于幼少儿的实际生活，因“元宵节”刚刚过去，所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有经验的基础之上，试图通过主题活动，让幼少儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗有进一步的认识和体会。本主题设计旨在以横向、纵向;多学科多种形式，多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动，让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识，感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，培养幼儿愉快的情趣，发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性，从而激发幼少儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。

　　二、主题教育目标的预设

　　1、情感目标：通过生动有趣的活动，让幼少儿体验元宵节的快乐，感受集体活动的快乐。

　　2、态度目标：鼓励学生积极主动参加集体活动，培养为集体做好事，关心集体的品质。

　　3、能力目标：通过故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动，使幼儿丰富知识经验， 体验民间习俗和节日欢乐，感知传统文化的丰富内涵。

　　4、知识目标：知道农历正月十五是我国传统的元宵节，以及元宵节的来历、有关的趣事。

　　5、技能目标：学生在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到节日的喜悦心情，培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。

　　三、互动墙——收集各式灯笼、烟花、鞭炮等道具，以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。为幼儿营造一个身临其境的活动氛围，充分调动幼儿活动的积极性。

　　四、 主题活动的预设内容

　　活动一：谈话活动 《欢欢喜喜过大年》

　　活动目标：引导幼少儿回忆过年的情景，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

　　活动过程：

　　1、歌曲《新年好》

　　2、教师引导提出问题：请幼少儿说说过年时最高兴的事情。

　　3、幼少儿自由讨论发言。

　　4、教师总结：引导幼少儿重温新年的喜悦，使幼少儿懂得春节过后又长大了一岁，在各方面应有很大的进步。

　　主题活动：正月十五闹元宵

　　活动目标

　　1、通过欣赏故事，让幼少儿了解元宵节的来历及有关风俗。

　　2、学会倾听，发展幼少儿的口语表达及理解能力。

　　活动准备: PPT图片、故事视频。

　　活动过程 :

　　1、启发谈话：过完春节后紧接着又过了一个什么节日?引出故事内容。并提问：听完故事你想到了什么?

　　2、边看图边听故事。

　　3、教师提问进一步加深幼少儿对故事内容的理解。

　　4、幼少儿看图尝试复述故事。

　　主题活动：民间儿歌《闹元宵》

　　活动目标：

　　1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日。

　　2、了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。

　　活动准备：录象片：元宵节的热闹情景。

　　活动过程:

　　1、 引导幼少儿观看录像片激发幼少儿学习儿歌的兴趣。

　　2、 教师示范朗读。

　　3、 教师带领幼少儿通过多种形式学习儿歌，体会民间儿歌的特色。

　　主题活动：民间食品制作品尝《汤圆》

　　一、活动目标

　　1.引导幼少儿练习用糯米粉包汤圆的技能。

　　2.感受劳动的乐趣，提高幼少儿的动手能力。

　　3.增强幼少儿自我服务和为他人服务的能力。

　　二、活动时间、地点、对象

　　时间：2017年2月11日下午

　　地点：**教育大教室

　　对象：全体小朋友、老师

　　三、活动准备

　　1.糯米粉、汤圆馅儿

　　2.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾

　　四、活动的具体步骤及过程

　　1.教师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼少儿初步了