大学环保活动方案(推荐3篇)

大学环保活动方案 篇一

大学作为培养未来社会精英的摇篮，承载着培养学生的责任和使命。环保活动在大学校园中起着至关重要的作用，不仅可以提高学生的环保意识和责任感，还可以为大学校园的绿化和可持续发展做出贡献。因此，制定一套完善的大学环保活动方案至关重要。

首先，大学可以组织各类环保宣传活动。通过举办环保讲座、展览和论坛等形式，向学生宣传环保知识和理念，增加他们的环保意识。此外，可以邀请专家学者来校园进行讲座，向师生们介绍环保科技和绿色生活方式，激发他们对环保问题的兴趣和热情。

其次，大学可以开展校园环保行动。比如，可以组织学生参与校园垃圾分类和回收活动，设置垃圾分类桶，并进行相关培训，让学生了解垃圾分类的重要性和操作方法。同时，可以设置回收站，收集废纸、塑料瓶等可回收物品，并进行再利用。此外，还可以组织校园清洁日活动，动员师生一起清理校园垃圾，营造整洁、美丽的校园环境。

另外，大学还可以推动节能减排工作。可以安装节能灯具，减少电能的消耗；设置水流控制器和节水器，降低用水量。同时，可以推广绿色交通方式，鼓励学生步行、骑行或乘坐公共交通工具上下学。此外，可以进行节能减排知识的宣传，组织学生参与节能减排实践活动，如制作节能标语牌、设计节能海报等。

最后，大学可以积极参与社会环保活动。可以组织学生参与植树活动，增加校园绿化面积，改善空气质量。此外，可以联合当地社区、企业等组织环保志愿者小组，参与城市清洁、水域治理等活动，提高学生的社会责任感和环保意识。

综上所述，大学环保活动方案应包括环保宣传、校园环保行动、节能减排和参与社会环保活动等方面。通过这些举措，可以提高学生的环保意识和责任感，促进大学校园的绿化和可持续发展。大学应积极引导学生参与环保活动，成为环保事业的倡导者和践行者。

（字数：605）

大学环保活动方案 篇二

如今，环保已经成为全球共同面临的问题，大学作为培养未来社会精英的摇篮，应承担起环保教育的责任。因此，制定一套完善的大学环保活动方案是至关重要的。

首先，大学应通过开展环保教育课程，提高学生的环保意识。可以开设环保教育课程，向学生传授环保知识和技能，让他们了解环境问题的严重性和紧迫性，培养他们的环保责任感。此外，可以组织学生参与环保实践课程，让他们亲身体验环保工作的重要性和挑战性。

其次，大学可以建立环保实践基地，提供学生参与环保活动的平台。可以在校园内建立环保实验室、园地，供学生进行环保科研和实践。同时，可以与社会组织、企业合作，开展环保项目，提供学生参与实践的机会。通过这些实践活动，可以培养学生的环保意识和实践能力。

另外，大学还可以组织环保志愿者团队，参与社区环保活动。可以与当地社区、企业等合作，组织学生参与垃圾分类、植树造林、河道清理等环保志愿活动。通过参与社区环保活动，学生可以了解社会环境问题，增强环保意识和责任感，并为社会环保事业做出贡献。

最后，大学可以开展环保科研项目，推动环保技术的创新和应用。可以鼓励教师和学生开展环保科研项目，推动环保技术的发展。同时，可以与企业进行合作，将科研成果转化为实际应用，为环保事业提供技术支持。

综上所述，大学环保活动方案应包括环保教育课程、环保实践基地、环保志愿者团队和环保科研项目等方面。通过这些举措，可以提高学生的环保意识和能力，培养他们的环保责任感，并为环保事业的发展做出贡献。

（字数：600）

大学环保活动方案 篇三

大学环保活动方案

主办：山东大学青年志愿者联合会综合协调部

策划协办：山东大学青年志愿者联合会

时间：

地点：山东大学兴隆山校区

面向群体：山东大学兴隆山校区全体同学

活动概况：

　　环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：

　　1. 活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等

　　2. 进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性。处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用

　　3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到最大限度的物尽其用。

　　4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。

　　5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。

活动目的：

　　通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥最大限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。

活动前期：

　　1.略

　　2.调查问卷的`设计。

　　设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。

　　3.废纸回收利用方式

　　a.用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐。

　　b.折成纸盒，返还给同学们。

　　c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。

　　d.联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动。

　　4.活动的地点、路线、时间。

　　a.在欣园南门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动。

　　b.在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱。建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间

　　c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天。

　　5.需准备的物资

　　a.2张桌子，4把椅子，一条横幅。

　　b.1500份调查问卷，工作证，绶带。

　　c.30~50个纸制垃圾箱。

　　d.申请场地，申请桌椅。

　　e.预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元。

　　6.与部门协调

　　a.在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商。

　　b.申请一个可以放置草稿纸的地方，需要和学校部门进行协调。

　　7可能遇到的困难

　　a.在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意。

　　b.在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差。

活动中期：

　　1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。

　　2、 回收废纸

　　（1）首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的

　　（2）制作简易废纸篓

　　（3）讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量

　　（4）跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓

　　（5）讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次

　　（6）将回收的废纸集中放在什么地方

　　（7）联系如何处理废纸，联系收废纸的

活动后期：

　　1.对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。

　　2.活动反馈：

　　3.赠送各参与人员环保书签，以示感谢。

注意事项：

　　1.与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见。

　　2.人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。

　　3.对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明。

　　4.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；5

　　5．所有费用一律以发票作为报销凭证。；

　　6、关变卖废纸，要事先找好收购人员；

预期困难：

　　1. 与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况

　　2. 大量废纸的存储问题

　　3. 收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长。

　　4．各院青志协与青志联的协调；

活动总结：（活动结束后写）

附件：调查问卷“让我做一张有用的纸”

　　让我做一张有用的纸

　　您好，首先感谢您能参与本次调查以及调查问卷的填写，

　　正如我们所知道的一样，在我们的身边有很多的纸张，可是他们都得到充分的利用了吗？我们在平日里使用它们的时候，有想过其实纸张的作用也是很伟大的吗？针对我们平时的不合理利用纸张现象，我们进行了本次调查。本次调查采用无记名式调查方式，不会对您的生活带来负面影响，再次感谢您的配合。

　　1、 您的性别（ ）

　　A、男 B、女

　　2、您每周大约消耗多少张纸？（ ）

　　A、10张以内 B、10-20张 20-30张 30张以上

　　3、您产生的废旧纸张一般都怎么处理？（ ）

　　A 、扔掉 B、收集起来，卖掉 其它

　　4、您平时使用的演草纸都来自哪里？（ ）

　　、买一个本子 、使用之前打印的纸张的背面 传单等的纸张的背面

　　5、您平时使用笔记本是在完全使用完之后才会换本子吗？（ ）

　　、是 、不是

　　6如果我们要开展集中一个回收废纸的活动（无偿），您是否会支持？（ ）

　　、会 、不会

　　7、我们提议进行用废旧纸张进行复印的或者打印，对此您是否能接受或支持？（ ）

　　、会 、不会

　　8、您对我们本次的调查或者平时身边的各种废纸使用小细节还有什么建议？