染雾声乐优秀学员评选方案范文 篇一
声乐优秀学员评选方案
一、方案背景与目的
为了激励声乐学员，激发他们的学习兴趣，提高他们的声乐水平，我们计划开展声乐优秀学员评选活动。通过评选活动，我们希望能够发现和培养更多的声乐人才，为学员提供展示自己才华的机会，进一步推动声乐教育事业的发展。
二、评选方式与标准
1. 评选方式
（1）学员自愿报名参加评选活动；
（2）评选分为初选和决赛两个阶段；
（3）初选阶段：学员需提交一段自己的声乐作品，由专业评委进行初步评审，评选出一定数量的入围学员；
（4）决赛阶段：入围学员将进行现场表演，由专业评委进行综合评审，评选出优胜者。
2. 评选标准
（1）声音品质：评估学员的声音音色、音准和音量等方面；
（2）技巧和表现力：评估学员的唱歌技巧和对音乐的理解、表达能力；
（3）舞台表现：评估学员在舞台上的形象、仪态和互动能力；
（4）综合素质：评估学员的音乐素养、学习态度和团队合作能力等。
三、评选流程
1. 初选流程
（1）报名阶段：学员在规定时间内向指定邮箱提交个人信息和声乐作品；
（2）初步评审：评委根据作品进行评审，选出入围学员。
2. 决赛流程
（1）决赛准备：入围学员将得到专业教师的指导，进行决赛曲目的准备和排练；
（2）决赛表演：入围学员将在规定时间和地点进行现场表演；
（3）综合评审：评委根据现场表演进行评审，选出优胜者。
四、奖励设置
1. 优胜者奖励
（1）获得冠军者将获得奖金和荣誉证书，并有机会参加更高层次的声乐比赛和演出；
（2）获得亚军和季军者将获得奖金和荣誉证书。
2. 其他奖项
（1）最佳人气奖：通过观众投票选出，获得奖金和荣誉证书；
（2）最佳形象奖、最佳表演奖等：根据评委评审选出，获得奖金和荣誉证书。
五、宣传推广
1. 利用校园媒体和社交平台发布评选活动的相关信息，吸引学员积极参与；
2. 邀请知名声乐教育专家和艺术家担任评委，提升评选的专业性和公信力；
3. 在评选活动结束后，组织获奖学员进行宣传推广，提高评选活动的知名度。
六、预期效果
通过声乐优秀学员评选活动，我们期望能够激发学员的学习热情和创作激情，提高他们的声乐水平和艺术表现力。同时，通过评选活动的开展，我们也能够发现和培养更多的声乐人才，为声乐教育事业的发展做出积极贡献。
声乐优秀学员评选方案范文 篇二
声乐优秀学员评选方案
一、方案背景与目的
为了鼓励声乐学员努力学习，提高他们的表演能力和艺术修养，我们计划开展声乐优秀学员评选活动。通过此次评选活动，旨在为学员提供一个展示自己才华的舞台，激发他们的学习兴趣，促进声乐教育的发展。
二、评选方式与标准
1. 评选方式
（1）自愿报名：学员自愿报名参加评选活动；
（2）初步筛选：由专业教师进行初步筛选，挑选出一定数量的入围学员；
（3）决赛展示：入围学员将进行现场表演，由专业评委进行评审。
2. 评选标准
（1）音准和音色：评估学员的声音品质和音准控制能力；
（2）表演技巧：评估学员的表演自信度、舞台表现力和情感表达能力；
（3）音乐素养：评估学员的音乐理论知识和对作品的理解能力；
（4）综合素质：评估学员的学习态度、团队合作能力和舞台形象等。
三、评选流程
1. 初步筛选
（1）报名阶段：学员在规定时间内向指定邮箱提交个人信息和演唱作品；
（2）初步筛选：专业教师根据演唱作品进行评审，选出入围学员。
2. 决赛展示
（1）决赛准备：入围学员将得到专业教师的指导，进行决赛曲目的准备和排练；
（2）决赛展示：入围学员将在规定时间和地点进行现场表演；
（3）评委评审：专业评委根据现场表演进行评审，选出获奖学员。
四、奖励设置
1. 优胜者奖励
（1）冠军：奖金、奖杯和荣誉证书，并有机会参加更高层次的声乐比赛和演出；
（2）亚军和季军：奖金、奖杯和荣誉证书。
2. 其他奖项
（1）最佳人气奖：通过观众投票选出，获得奖金和荣誉证书；
（2）最佳形象奖、最佳表演奖等：根据评委评审选出，获得奖金和荣誉证书。
五、宣传推广
1. 利用校园媒体和社交平台发布评选活动的相关信息，吸引学员积极参与；
2. 邀请知名声乐教育专家和艺术家担任评委，提升评选的专业性和公信力；
3. 在评选活动结束后，组织获奖学员进行宣传推广，提高评选活动的知名度。
六、预期效果
通过声乐优秀学员评选活动，我们期望能够激励学员积极学习，提高他们的表演能力和音乐素养，培养更多优秀的声乐人才。同时，评选活动也将为学员提供一个展示自己才华的平台，鼓励他们追求艺术梦想，推动声乐教育事业的发展。
声乐优秀学员评选方案范文 篇三
一、活动目的：
为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：
1.为了给每个孩子公*参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手（包括组合）参加淘汰赛，时间为 20xx年x月1日
3.决赛时间，出场顺序现场抽签。
4.报名截止时间为x月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：
1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。）
2.形式可以独唱或小组唱。（组合人数不能超过六人）
四、比赛程序与要求：
1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取*均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：
时间：20xx年x月1日
地点：二楼会议室
六、评分标准：（10分制）
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。
歌曲（2分）
歌曲选择适当，内容健康向上。
舞台形象（3分）
精神饱满，演唱时能注意表现良好的舞台形象，自然有礼，（上台、下台）着装整洁大方；服装化妆情况。
声乐优秀学员评选方案范文 篇四
一、活动宗旨
为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台。
二、主办部门：
64小学艺术组
三、活动时间：
20xx年12月23日下午3:10
四、活动地点：
四楼多功能厅
五、具体安排
1、评委：
2、安全负责：
3、工作人员
（1）记分员：侯雪梅（配学生两名）
（2）观众座次安排：何思梅
（3）会场纪律：马涛及保安队队员
（4）节目候场地点：直播课堂
（5）节目催场及管理：陈艳梅罗娟
（6）照相、摄像、大屏、会场音效：苟主任、吕丽华
（7）电脑操控：崔梦颖
（8）节目主持词及主持人指导培养：秦晓霖
（9）节目单：穆潇潇
（10）会场布置：美术组及后勤
（11）当天下午课由教务处负责调配
（12）幻灯片制作杨静
六、活动要求：
1、各班出10名观众，班主任做好学生文明礼貌、行为习惯教育。如：在活动期间不大声喧哗、不说不文明的话、不随意走动，做一个文明小观众。
2、演员化妆由班主任或家长自行化妆。演员需穿演出服。活动当天所有演员在直播课堂后场，听从陈艳梅老师的调度。
七、奖项设置
根据声乐、器乐、舞蹈及书画武术类：一等奖共5名；二等奖共10名；三等奖共15名。
声乐优秀学员评选方案范文 篇五
一、指导思想
为倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“群众文化艺术周”的深入开展，拟在11月下旬12月初举办xx县首届“和谐家庭”才艺大赛。
二、大赛主题
争创和谐之家，共建和谐xx
三、参赛范围及对象
凡生活、工作在xx县城乡的所有家庭及其成员均可参加，以家庭为参赛队（直系亲属或近亲属），各参赛队人数要求在3名成员以上（包括3名）。上届得过一等奖的家庭不再参赛。
四、参赛内容及形式
1、参赛内容：要求健康、向上、贴近生活，力求突破与创新。
2、表演形式：表演形式不限，如：器乐、声乐、曲艺、口技、小品、舞蹈、朗诵、相声、现场绘画、现场书法、剪纸、魔术、手工制作、时装表演等。
3、比赛程序：分三步进行，即：家庭成员介绍、家庭代表个人才艺表演、家庭组合才艺表演，每个家庭表演总时间不超过10分钟。
4、组织方式：分报名、预赛和决赛三个部分。报名办法：于11月5日前，原则上根据家庭户口所在地到当地妇联组织报名，也可到县妇联办公室报名，由县妇联组织预赛，挑选10个队参加决赛。
五、组织领导
为加强对本次活动的领导，特建立大赛组委会，雷晓燕同志任组委会主任，组委会成员由机关妇委会主任和乡镇妇联主席组成。组委会下设办公室，王玉珍同志任办公室主任。同时建立大赛评委会，邀请有关专家担任评委。
六、评奖
大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及和谐家庭奖。
七、工作要求
1、强化宣传，广泛发动。各机关妇委会、乡镇妇联要提高认识，高度重视，通过广播、黑板报等各种形式，在社区、农村重要公共场所宣传家庭才艺大赛的参赛内容及形式，营造“家庭才艺大赛”的浓厚氛围，广泛发动群众参与到这项活动中来，重在参与，在活动中发现人才，培养人才。
2、精心组织，注重质量。各机关妇委会、乡镇妇联主席要积极筹备，认真组织好参赛人员的选拔工作。要加强对参赛家庭、参赛节目的辅导，弘扬优秀文化，体现特色，确保活动质量和效果。
3、落实责任，确保安全。要落实安全责任制，严格检查，消除各类安全隐患，确保大赛各个环节活动安全顺利进行。
声乐优秀学员评选方案范文 篇六
前言：为了展示我系大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们自我展示能力及沟通、合作、团队意识，并为同学们提供一个展示个人风采的舞台。我系决定举办才艺博弈大会。
一、活动主题：
电商魅力show！
二、活动对象
电子商务系xx、xx级全体同学。
三、活动目的
丰富校园艺术活动，展示大学生风采，为所有同学提供展示才艺的平台。
四、大赛主要内容
大赛将分为五个板块：声乐类、舞蹈类、器乐类、语言表演类(小品、相声、话剧等)和朗诵类。本次大赛分为初赛、复赛、决赛。
五、大赛评分标准
1、声乐类：从表情、动作、音色、音调、节奏感等来综合评比;
2、舞蹈类：从动作、表情、整体效果来综合评比;
3、器乐类：从节奏感、表情、表现意义来综合评比;
4、语言表演类：从吐字、动作、表情、作品内容上来评比;
5、朗诵类：从衣着得体、精神饱满、感情饱满真挚、表达自然，主题鲜明突出、内容积极向上等方面。
六、活动时间及地点
声乐类：
初赛：时间：10月26日下午14：30(星期二)
地点：1202
评委：选派电子商务系团学联合会部长5人
要求：清唱
复赛：时间：11月2日下午14：30(星期二)
地点: 1202
评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者
要求：需自带伴奏
舞蹈类、器乐类：
初赛：时间：10月27日下午14：30(星期三)
地点：1202
评委：选派电子商务系团学联合会部长5人
要求：需自带伴奏、乐器
复赛：时间：11月3日下午14：30(星期三)
地点：1202
评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者
要求：需自带伴奏、乐器
语言表演类：
初赛：时间：10月28日下午14：30(星期四)
地点：1202
评委:选派电子商务系团学联合会部长5人
要求：需自带伴奏、道具，参赛时长应控制在20分钟以内，内容积极向上
复赛：时间：11月4日下午14：30(星期四)
地点：1202
评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者
要求：需自带伴奏、道具，参赛时长应控制在20分钟内，内容积极向上
综合决赛：时间：11月(具体时间另行通知)
地点：另行通知
评委：电子商务系老师，主席团，各部部长及上届才大赛获奖者
要求：需音响，伴奏、道具自备
七、评分要求
进行复赛时，评委需打分并亮分，去掉一个最高分，一个最低分
取平均分(要求有计算分数人员)
八、评分标准
表演技巧：20台风台貌(服装)：20
节目内涵：20音乐选材：10
综合素质：20现场感染力：10
总分：100
九、总结
1、前期工作：
(1)由文艺部向12、13级文艺委员介绍本次活动，动员各班有才艺的同学积极参加我部工作，于两日内将名单交于文艺部;
(2)由负责人及自律部进行场地联系;
(3)会场布置：音响，背景布置，主席台摆放，礼仪人员安排各班坐位编排;
(4)邀请人员：电商系各位领导、老师;
(5)节目编制：①主持人：一男一女;
②节目单拟定：根据活动主题，串写主持词，排定节目次序。
2、中期工作：
(1)要求节目内容积极向上，反映当代大学生精神面貌;
(2)节目过程中伴奏带，道具，服装由参赛人自备;
(3)节目过程中会场纪律由自律部协助负责;
(4)由文艺部人员负责节目流程(安排参赛人员)。
3、后期工作：
(1)合影留念;
(2)会场清理：由团学联合会成员清扫;
(3)工作总结：由文艺部开会总结。
十、活动注意事项
1、每位参赛人员在初赛、复赛上台之后应有1分钟左右的自我介绍以锻炼口才能力与应变能力;表演时间不宜过长，要求每人3——5分钟;
2、“学校文化，集体传播”本次活动应在充分号召个体参与的同时，积极号召“团体性”参与。如：合唱、团体操、歌剧舞、小品等。
总之，我部将尽全力为大家献上一次丰富的精神大餐，望同学们积极参与，各部门予以配合。
电子商务系团学联合会
策划书：文艺部
二〇一三年九月十三日
