染雾音乐教师备赛方案范文 篇一
标题：提高学生音乐素养的备赛方案
导言：
作为一名音乐教师，我们的目标是帮助学生提高音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和热爱。备赛方案是我们实现这一目标的重要工具。本文将介绍一种备赛方案，帮助学生在音乐方面取得更好的成绩。
一、设置明确的目标
在备赛方案中，我们首先要设定明确的目标。这些目标可以包括学生在音乐方面的知识和技能的提高，他们对音乐的理解和欣赏能力的增强，以及参加音乐比赛和演出的机会等。目标的设定应该具体、可衡量，并与学生的实际情况相符。
二、制定合理的教学计划
根据目标，我们需要制定合理的教学计划。这个计划应该包括每个学期的教学内容和教学进度，以及教学方法和评估方式等。我们可以根据学生的年龄、水平和兴趣等因素来选择适合的教材和教学方法，以提高他们的学习效果。
三、提供丰富的音乐资源
为了帮助学生提高音乐素养，我们需要提供丰富的音乐资源。这包括音乐书籍、录音、视频、乐器等。学生可以通过阅读音乐书籍来增加对音乐的了解，通过欣赏录音和视频来培养对音乐的感知能力，通过演奏乐器来提高演奏技巧等。我们可以建立一个音乐资源库，让学生可以随时借阅和使用。
四、组织音乐活动和比赛
为了激发学生对音乐的兴趣和热爱，我们可以组织一些音乐活动和比赛。这可以包括学生的合唱团、乐团或舞蹈团等。通过参与这些活动，学生可以提高他们的合作能力和表演能力，增加对音乐的理解和欣赏。
五、定期评估学生的学习情况
在备赛方案中，我们应该定期评估学生的学习情况。这可以通过考试、作业、听力测试等方式进行。评估的结果可以帮助我们了解学生的学习进展和问题，及时调整教学计划和教学方法，以提高学生的学习效果。
结语：
以上是一种针对提高学生音乐素养的备赛方案。在实施这个方案的过程中，我们需要不断总结经验，不断改进和完善，以提高学生的音乐素养和学习成绩。
音乐教师备赛方案范文 篇二
标题：培养学生的创造力和表现力的备赛方案
导言：
作为一名音乐教师，我们的目标不仅是让学生掌握音乐知识和技能，更重要的是培养他们的创造力和表现力。备赛方案是我们实现这一目标的重要工具。本文将介绍一种备赛方案，帮助学生在音乐方面展现出更大的创造力和表现力。
一、提供创作的机会和空间
在备赛方案中，我们应该提供学生创作音乐的机会和空间。这可以包括让学生编创音乐作品、改编乐曲或创作歌词等。我们可以组织音乐创作比赛，鼓励学生积极参与。同时，我们还可以开设创作课程，教授学生创作音乐的基本技巧和方法。
二、培养学生的表演技巧
为了提高学生的表现力，我们需要培养他们的表演技巧。这可以通过训练学生的声乐技巧、舞台表演和舞蹈等方式来实现。我们可以组织学生参加音乐演出和比赛，让他们有机会展示自己的才华和表现力。
三、鼓励学生参与合作创作
在备赛方案中，我们应该鼓励学生参与合作创作。这可以包括学生之间的合唱、合奏或舞蹈等。通过合作创作，学生可以学会倾听和沟通，培养团队合作精神，提高他们的创造力和表现力。
四、提供良好的学习环境
为了培养学生的创造力和表现力，我们需要提供良好的学习环境。这包括音乐教室的布置、音乐设备的齐全和音乐学习的氛围等。我们可以定期组织音乐沙龙、座谈会和欣赏会等活动，让学生有机会与其他音乐爱好者交流和学习。
五、定期评估学生的创造力和表现力
在备赛方案中，我们应该定期评估学生的创造力和表现力。这可以通过学生的作品展示、表演评估和创作比赛等方式进行。评估的结果可以帮助我们了解学生的创造力和表现力的发展情况，及时调整教学计划和教学方法，以提高学生的创造力和表现力。
结语：
以上是一种针对培养学生创造力和表现力的备赛方案。在实施这个方案的过程中，我们需要关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导和培养，以激发他们的潜力和才华。
音乐教师备赛方案范文 篇三
活动前言
在如今竞争如此激烈的社会，任何一项活动的举办都离不开策划，一份好的策划是活动成功举办必不可少的条件。为了培养同学们活动的策划能力，思维的严密性以及举办活动的组织能力等多方面的综合素质的能力，我们浔江经济管理学社和cba协会将联合举办一场“策划书”大赛，帮助同学为以后应对激烈的竞争做准备。
浔江经济管理学社是由集美大学工商管理学院发起成立的面向全校学生的社团。以经济理论研究和社会经济实践为主要活动，以服务于社团以及学院的非营业性学生社团组织。该社至成立以来一直深受学校领导的关怀重视，并拥有一批学识渊博、教学经验丰富的优秀的辅导老师不断为社员经济理论知识上的积累创造良好的环境和极佳的条件。
cba英语俱乐部隶属于集美大学工商管理学院，自1995创办以来，真诚地为全校同学服务，受到了学校以及同学们的高度评价。曾多次接受电视台及报社的采访，并长期与外企合作，是工商管理学院对外的窗口。该社十几年的发展充分体现了工商学子的魅力与风采。
一、活动名称
策划书大赛
二、活动口号
想知道好的策划是怎样炼成的吗，一起加入我们的策划书大赛吧，下一个策划大师就将是你！！
三、报名方式(4月12日至4月18日)
（1）现场报名：西苑、万人餐厅摆点处领取报名表填写。
网址:
（3）向活动负责人领取报名表，填写并上交。
活动负责人联系方式：
四、活动开展
（一）、宣传工作（4月12日至4月18日）：
1、在学院门口、引桐楼下、西苑餐厅、万人餐厅门口悬挂横幅、张贴海报。
2、在西苑和万人食堂门口摆点报名并发放传单。
3、制作邀请函邀请各社团组队参赛。
（二）、大赛流程：
1、动员大会:
音乐教师备赛方案范文 篇四
（一）活动背景
歌唱是表达情感的极佳方式，伴着和煦的春光，让我们用歌声唱出心中的思绪，唱走心中的郁结；让歌声唱响在春天的嘉陵江畔，唱响在每一颗悸动的心中；让跳跃的音符化作飞舞的精灵，用魔法展现理想中的祥和美好。
我们怀着满腔热情，唱出我们青年人的热情与朝气；我们怀着无限才华，唱出重大学子的真我风采；我们怀着豪情壮志，唱出愿大家蒸蒸日上的华美赞歌！
（二）活动目的
为了丰富了在校大学生的课余生活，激发广大学生参与课外生活的热情与动力；为了提高学生的综合能力，全面增强自身素质修养以及精神文明建设；为了展示我校学生青春活泼、奋发向上、敢于挑战、积极进取的'精神面貌，同时也为那些爱好唱歌的学生提供一个展现自我的舞台，我校积极响应十八届五中全会号召，推动学生全面发展，特此举办了本次校园十佳歌手大赛。
（三）活动宗旨
激扬青春活力，实现青春梦想；充实校园生活，活跃校园气氛。
（四）活动形式及内容
本次活动共分为初赛、复赛、决赛三个部分，有意参加比赛的同学通过学院完成报名。
初赛阶段：初赛以学院为单位进行，每人演唱一首歌曲，通过评委打分、观众投票得分计算出总分，取得分前10％的选手进入复赛。
复赛阶段：以小组为单位进行选拔。通过初赛的选手随机分为五组，每组设定一个主题，选手根据主题选择演唱歌曲进行演唱，由评委进行打分。每组得分的前三名进入决赛。
决赛阶段：选手通过个人独唱、合作PK两个环节进行竞技，得分由专业评审和大众评审共同给出。选手按得分排名，决出校园十佳歌手。
（五）活动名称
（六）活动面向对象
音乐教师备赛方案范文 篇五
一、大赛主题
20xx年度影像大赛以弘扬民族文化，展现校园生活，微妙的情感触动，心灵的内心表达，内容健康且有青春气息，能展现大学生个性，反映现代校园文化的魅力。
二、主办单位
XX师范学院传媒学院
三、作品上交说明
1、日程安排
上交时间：从即日起至20xx年6月20日前
上交地点：和义楼传媒学院广播电视编导系办公室
评审时间：20xx年6月21日-20xx年6月26日
颁奖典礼：20xx年6月28日（具体时间地点待定）
主办单位将组织院系相关专业老师进行评选，公开评选出各类奖项作品，具体获奖作品将在颁奖典礼上揭晓。
2、参与对象
传媒学院全体学生（20xx级编导学生必须参加，同时鼓励其他年级、专业学生提交符合要求作品，对于非传媒学院的学生参与也持鼓励态度）
3、需要上交材料
原创剧本、导演阐释、分镜头剧本或分镜调度安排、演职员名单、作品成品、预告片（1分钟）。
四、作品要求
1、本次大赛原则上参赛作品必须为故事片。鼓励影片有独立的艺术表达与较高的影像效果，鼓励影片为高清模式。
2、作品成品时长在15钟左右，画面清晰、音效清楚；为提高影像整体质量，对作品的场景数与镜头数有具体规定：每分钟至少包含1个场景，10个镜头。例如15分钟长的作品至少要有15个场景，150个镜头。
3、熟练掌握与运用影视语言与手法，避免犯基本的影视语法错误。
4、本次大赛的参赛作品原则上必须为并未参加过其他比赛的原创作品。
五、奖项设置
1、本次大赛设置单项奖14个，原则上对以下奖项都进行颁发，但如无合适作品该单项奖将空缺，同时允许一部作品获得多个单项奖：
最佳影片奖一名（考察影像综合艺术效果）
最佳导演奖一名（考察影视技巧方法，主题传达）
最佳编剧奖一名（考察故事）
最佳摄像奖一名（考察影像质量）
最佳剪辑奖一名（考察影像剪辑流畅程度）
最佳男、女主角奖各一名（考察表演技巧与人物形象塑造）
最佳男、女配角奖各一名（考察表演技巧与人物形象塑造）
最佳视觉效果奖一名（考察影像的后期特效呈现）
最佳光效奖一名（考察影像的整体光影效果）
最佳音效奖一名（考察影像的整体音响音乐效果）
最佳创意短片一名（该奖项从20xx级平时练习作业中选出）
最佳商业运作一名（最佳商业运作将由获得赞助最多的团队获得）
2、为鼓励参赛，提升参赛积极性，根据参赛作品质量情况，设立集体奖项若干：
特等奖 1部优秀影片
一等奖 3部优秀影片
二等奖 5部优秀影片
三等奖 7部优秀影片
优秀奖 若干
3、为了切实有效的提升大赛的影像质量，也为了提高学生的艺术创作态度，本次大赛特设置“烂番茄奖”若干部。对经过多年学习与实践的同学，创作态度不端正，影像质量仍然没有改观，故事一塌糊涂的作品，经评委会认定进行“表彰”（本奖项只针对20xx级编导学生）。
六、评委会构成
评委会主席：XX
常务副主席：XX
评委会成员：XX
七、奖项评定办法与规则
为了保证影像大赛的公正性，本次影像大赛的单项奖评选初步预定由评委会与学生评委共同为各单项打分，再根据打分情况确定各单项的3部入围作品，之后再由评委会从3部入围作品中确定最终获奖作品。集体奖的获奖情况由最佳影片奖打分决定。
学生评委构成，以及具体评分细则另行公布。
八、其他规则
（1）所有作品受_相关法律约束，提交作品不可与相关规定抵触，拒绝色情、暴力影片。
（2）参加XX师范学院传媒学院20xx年度影像大赛（包括联合制作）须确认拥有投递作品的版权及著作权，由作品所引起的版权及著作权纠纷,主办方不承担任何责任。
（3）参加大赛的作品，除非特别声明，主办方有权无偿在校内电视媒体进行展映、公共宣传、结集收藏等非盈利性活动。
音乐教师备赛方案范文 篇六
学院主持人大赛活动策划方案提要：拓展大学生的综合素质，选拔优秀主持人才。也为了院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。我们特举办“主持人大赛
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，拓展大学生的综合素质，选拔优秀主持人才。也为了院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。我们特举办“主持人大赛”活动，以锻炼同学们的思维敏捷，语言流畅，提高同学们的综合能力。
二、活动主题：青春灵动，魅力飞扬
三、活动时间：
四、活动地点：X2-113
五：主办部门：外国语学院女生部、文艺部
六：活动流程：
第一环节：请选手上台作自我介绍，接着自备稿件，最后才艺展示。评委根据
参赛选手的表现打出各项分数，统计分数后现出分数排名为前六的选手进入下一轮。
第二环节：放映参赛选手抽取的模拟主持的提示片段，请参赛选手进行模拟主持。所有参赛选手表演完后评委打分，有娱乐节目表演 。
第三环节：由主持人对参赛选手进行提问，选手要在规定的时间内作答。
第四环节：为获奖选手颁奖。
七、评分细则：
①展示内容积极健康富有表现力――满分10分；
②表演到位，表情丰富，较好的体现行式风格――满分10分；
③即兴问答：答对得10分，答错不得分――满分10分。
注：取各评委打分的平均分为选手最终得分
八、奖项设置：
九、评委：外国语学院辅导员、特邀嘉宾、学生干部以及学生代表
xxxx学院外国语学院学生女生部
20xx年11月10日
