染雾八年级地理《辽阔的疆域》说课稿 篇一
标题：中国的地理疆域与特点
一、说教材
本节课我们要学习的是八年级地理课本中的《辽阔的疆域》这一章节。通过学习本章，我们将了解到中国的地理疆域和其特点。
二、教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握中国的地理位置和边界、陆地面积和海洋面积的基本知识。
2. 能力目标：学生能够通过地图等工具，辨别中国的地理位置和边界，并能够简单描述中国的地理特点。
3. 情感目标：培养学生对中国疆域辽阔的自豪感和爱国情怀。
三、教学重点
1. 中国的地理位置和边界。
2. 中国的陆地面积和海洋面积。
3. 中国的地理特点。
四、教学内容及步骤
1. 导入
通过展示中国地图，引导学生观察中国的地理位置，并提问：中国位于亚洲的哪个部分？接下来，我们将一起探索中国的地理疆域和其特点。
2. 学习
a. 地理位置和边界
让学生观察中国地图，找出中国的边界线，并简要介绍中国的地理位置，如：中国位于东亚，东临太平洋，西临亚洲大陆，与14个国家接壤。
b. 陆地面积和海洋面积
通过数据展示，让学生了解中国的陆地面积和海洋面积，如：中国陆地面积约960万平方千米，海洋面积约360万平方千米。
c. 地理特点
通过图片和视频展示，让学生了解中国的地理特点，如：中国地域辽阔，地形复杂，拥有丰富的自然资源，多样的气候和生态环境。
3. 操练
让学生分组进行小组讨论，设计一个海报或PPT，展示中国的地理疆域和其特点，并向全班进行汇报。
4. 总结
通过学习，我们了解到中国的地理疆域辽阔，拥有丰富的自然资源和多样的气候和生态环境。这些特点使中国成为一个独特而美丽的国家。
五、作业
要求学生以《中国的地理特点》为题，写一篇短文，描述中国的地理特点。
八年级地理《辽阔的疆域》说课稿 篇二
标题：中国的地理特点与区域差异
一、说教材
本节课我们要学习的是八年级地理课本中的《辽阔的疆域》这一章节。通过学习本章，我们将了解到中国的地理特点和区域差异。
二、教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握中国的地理特点和区域差异。
2. 能力目标：学生能够通过地图等工具，辨别中国的地理特点和不同区域的差异，并能够简单描述各区域的特点。
3. 情感目标：培养学生对中国地理多样性的兴趣和好奇心。
三、教学重点
1. 中国的地理特点。
2. 中国不同区域的差异。
四、教学内容及步骤
1. 导入
通过展示中国地图，引导学生观察中国的地理特点，并提问：中国有哪些地理特点？接下来，我们将一起探索中国的地理特点和不同区域的差异。
2. 学习
a. 地理特点
通过图片和视频展示，让学生了解中国的地理特点，如：中国地域辽阔，地形复杂，拥有丰富的自然资源，多样的气候和生态环境。
b. 区域差异
通过地图和数据展示，让学生了解中国不同区域的差异，如：东部沿海地区经济发达，西部地区资源丰富，中部地区以农业为主，北部地区气候寒冷，南部地区气候湿润等。
3. 操练
让学生分组进行小组讨论，设计一个海报或PPT，展示中国不同区域的特点，并向全班进行汇报。
4. 总结
通过学习，我们了解到中国的地理特点和不同区域的差异。这些特点和差异使中国成为一个多样性和丰富性的国家。
五、作业
要求学生以《中国的地理区域差异》为题，写一篇短文，描述中国不同区域的特点和差异。
八年级地理《辽阔的疆域》说课稿 篇三
八年级地理《辽阔的疆域》说课稿范文
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的八年级地理《辽阔的疆域》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了“新课标”的理念，培养了学生的能力。对学生今后的学习，日常生活和工作都是十分必要的知识。
(二)教学目标
1、知识目标：
使学生了解我国濒临的海洋、领海、内海、岛屿、半岛及邻国，知道我国是一个海陆兼备的国家。
2、能力目标
通过阅读，查找地图，培养学生的观察能力和读图用图能力;通过分组讨论，培养学生的团结协作，语言表达能力和综合分析问题的能力。
3、情感目标
通过了解中国辽阔的疆域及优越的地理位置，激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。
(三)教学难点和重点
1、重点：要求学生理解我国地理位置及优越性是本节的重点。
2、难点：要求学生积极地参与课堂和课后活动是本节的难点。 (没有难以理解的知识，但地名很多，要掌握其地理位置是难点)
二、教学方法
1、读图分析法：在“世界政治地图”中查找我国陆上疆界找出14个邻国，沿我国海上疆界找出6个隔海相望的国家，对培养学生的空间能力有一定的帮助。
2、讨论比较法：在学习我国的优越时，设置课本P3的活动，对比我国与俄罗斯等国位置的比较，从而使学生对我国优越的地理位置有一定的理解。
三、学法指导：
1、指导学生认真阅读地图，记忆地理事物空间分布方法。
2、指导学生运用地图分析问题，解决问题，培养学生观察能力、读图能力和地理空间概念。
3、开展谜语活动，活跃课堂气氛。
四、新课讲述：
导入：用谜语导入，增强学生学习的兴趣
“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”谜底是打一地理事物现象(中国的地理位置)。
(一)、位置优越
1、半球位置
我国位于北半球、东半球。
2、纬度位置
我国领土，大部分位于中纬度地区，属于北温带，没有寒带。
3、海陆位置
我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。
活动：评价我国地理位置的优越性
1、与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同?所说我国纬度位置的优越性。 (图)
答：中国大部分在中纬度，温带面积广大，有少部分在热带，为发展多种农业经济提供了有利条件。
2、与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性。 (图)
答：我国疆域辽阔，海陆兼备。东临世界最大的大洋太平洋，能带来丰沛的降水，使我国东部气候湿润，又有利于海上的对外交往。
(二)、 国土辽阔
1、国土：是指主权国家管辖下的领土、领海和领空的总称，通常涉及领土和领海。
(附图)我国最东端：黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处(东经135°)，那里是祖国每天最先迎接太阳的地方，每年夏至日的日出约在凌晨2点20分。
我国最西端：新疆乌恰县帕米尔高原上(东经73°)，过国境线不远处是塔吉克斯坦的喀拉湖。
我国最南端:海南省南沙群岛的曾母暗沙附近(北纬4°)这里是一个隐没水下的珊瑚暗礁，暗礁最高点距离海面还有17.5米。我国渔民历来在这里捕捞作业，海军与科学考察船经常在这里巡行和调查。
我国最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(北纬53°)夏至日白昼长达17小时，东至日白昼短至7小时，是全国白昼最长与最短的地方，有“北极村”之称。
2、中国的陆地领土面积是960万平方千米，居世界第三。(俄罗斯1707，加拿大997)
3、我国的疆域绵长：陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个。
4、东临“四海一洋”：渤海、黄海、东海、南海及太平洋。
5、我国的大陆海岸线：长18000多千米，分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛。
活动：
1、阅读世界政治地图，按逆时针方向沿我国陆上疆界找出14个邻国，沿我国海上疆界由南向北找出6个与我国隔海相望的国家。(朝鲜→俄罗斯→蒙古→哈萨克斯坦→吉尔吉斯斯坦→塔吉克斯坦→阿富汗→巴基斯坦→印度→尼泊尔→不丹→缅甸→老挝→越南)
(韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)
3、阅读下图，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，并解释原因。
(三)补充：我国的领海与内海
领海
1、领海是指毗连某一国家海岸的'水域，这个国家对这些水域实行专有管辖权。世界所有国家领海宽度都是由各国自行确定的，从3海里到200海里不等。我国确定领海宽度为12海里，一切外国飞机和军用船舶未经中华人民共和国的许可，不得进入中国的领海和领海上空。
2、我国濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海和台湾岛以东的太平洋海域。
3、我国领海及内水的面积为37万平方千米，管辖的海域面积约为300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之一。
4、我国有美丽多样的海洋环境，有富饶多样的海洋资源。(参看教材上的阅读材料)
自然地理学上：内海是伸入大陆内部的海，面积不大，仅有狭窄的水道与大洋或边缘海相通(如渤海)。
内海
政治地理学上：内海是指国家内水的一部分，，包括海港、领海基线以内的海域，以及为陆地所包围但是入口较狭的海湾和通向海洋的海峡(琼州海峡是政治地理上的内海)。
五、练习巩固
1 我国南北跨______很广,约_____度,大部分位于____纬度地区,属于____温带,南部少数地区位于_____带,没有____带.
2 我国西部深入_______大陆内部,与许多国家接壤;东部濒临世界上面积最大的大洋_______洋,有众多的_______和______,是一个海陆兼备的国家.
1 下列关于我国位置的叙述,正确的是( )
A 东半球 B 西半球 C 南半球 D 北半球
、归纳小结：本节课通过读图分析了解到我国疆域十分辽阔，知道领土四端、四大临海、两大内海，也的众多的邻国，认识到我国是一个海陆兼备的国家。
六、作业
1、(P3)活动3：结合以上分析，补充下表，说明我国地理位置的优点。
2、(P5)活动2：
量算：根据比例尺，量算我国领土东西端距离;根据所跨纬度，计算我国领土南北端距离。
3、(P6)活动4：
补充说明我国领土面积大有什么好处。
2 哪条重要的纬线穿越我国的南部( )
A 赤道 B 北回归线 C 南回归线 D 本初子午线
3 我国东临哪个洋( )
A 印度洋 B 大西洋 C 北冰洋 D 太平洋
4 中国是一个( )国家
A 岛国 B 大陆国 C 海陆兼备 D 半岛国
