染雾自我管理国旗下讲话稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够向大家发表自我管理的演讲。作为一名学生，自我管理对于我们的成长和发展非常重要。
首先，我想谈一谈自律。自律是一种自我管理的基本能力，它要求我们在学习和生活中有规划、有目标，并且能够自觉地去执行。只有做到自律，我们才能更好地掌握自己的学习进度，提高学习效率，实现自己的目标。我们要时刻关注自己的学习计划，合理安排时间，避免拖延和浪费。同时，我们还要培养自己的意志力，不断锻炼自己的毅力和耐力，做到有始有终，坚持不懈。
其次，我想谈一谈自我约束。自我约束是自我管理的重要环节，它要求我们在行为和言语上遵守规则和道德，自觉遵守学校和班级的规章制度。在校园里，我们要尊重师长，团结友爱，遵守课堂纪律，不打闹，不做违反校规的事情。在生活中，我们要尊重他人，不欺负弱小，诚实守信，不说谎话。只有自我约束，我们才能够做到有序、和谐的学习和生活。
最后，我想谈一谈自我激励。自我激励是自我管理的动力源泉，它要求我们对自己有信心，能够克服困难，保持积极向上的态度。我们要时刻关注自己的成长和进步，对自己有信心，相信自己能够战胜困难，取得更好的成绩。当遇到困难和挫折时，我们要学会自我鼓励，相信自己的能力，不轻易放弃。同时，我们还要学会给自己设定目标，制定计划，并且在实现目标的过程中给予自己适当的奖励，激励自己不断进步。
亲爱的老师和同学们，自我管理是我们成长过程中必不可少的一项能力，它关系到我们的学习成绩、人际关系以及未来的发展。让我们从现在开始，培养自律、自我约束和自我激励的能力，做到自我管理，努力成为一个优秀的学生。谢谢大家！
自我管理国旗下讲话稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够向大家发表自我管理的演讲。作为一名职场人士，自我管理对于我们的职业发展和个人成长至关重要。
首先，我想谈一谈自律。自律是自我管理的基本能力，它要求我们在工作和生活中有规划、有目标，并且能够自觉地去执行。只有做到自律，我们才能更好地掌握自己的工作进度，提高工作效率，实现自己的目标。我们要时刻关注自己的工作计划，合理安排时间，避免拖延和浪费。同时，我们还要培养自己的意志力，不断锻炼自己的毅力和耐力，做到有始有终，坚持不懈。
其次，我想谈一谈自我约束。自我约束是自我管理的重要环节，它要求我们在言行上遵守规则和道德，自觉遵守公司和团队的规章制度。在工作中，我们要尊重领导和同事，保持团队合作精神，不搞小团体，不传播谣言。在生活中，我们要尊重他人，不损害公司和同事的利益，保守商业机密，不做违法乱纪的事情。只有自我约束，我们才能够做到有序、和谐的工作和生活。
最后，我想谈一谈自我激励。自我激励是自我管理的动力源泉，它要求我们对自己有信心，能够克服困难，保持积极向上的态度。我们要时刻关注自己的发展和进步，对自己有信心，相信自己能够取得更好的成绩。当遇到困难和挫折时，我们要学会自我鼓励，相信自己的能力，不轻易放弃。同时，我们还要学会给自己设定目标，制定计划，并且在实现目标的过程中给予自己适当的奖励，激励自己不断进步。
亲爱的领导和同事们，自我管理是我们职场生涯中必不可少的一项能力，它关系到我们的工作成效、人际关系以及职业发展。让我们从现在开始，培养自律、自我约束和自我激励的能力，做到自我管理，努力成为一个优秀的职场人士。谢谢大家！
自我管理国旗下讲话稿 篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我国旗下讲话的题目是：树立自律意识，加强自我管理
什么是自律？简单地讲就是“自己约束自己”，自己规范自身的行为，处处严格要求自己，其最高境界我们称之为“慎独”。
我先带同学们到芬兰看看：芬兰是北欧的一个毫不起眼的小国，但在2001年它却获得了全球竞争力第一的美名。在芬兰的各个城市，基本看不到交警维持交通。最为典型例子便是在深更半夜空旷的街头，也不会有哪个芬兰人闯红灯。自律的素质达到这种程度，真实令人佩服！
由此可见，自律达到某种程度，也会变成一种竞争力，自律是走向成功的基石。
对于疾病，人类最高明的方法是预防，对于人生道路上的一些错误，最高明的方法则是避免，而自律便是预防针。一个懂得自爱、勇于自省，善于自控的学生必是一个自律性极强的学生。今天利用国旗下讲话，我给同学提几点具体而明确的要求：
第一要管好自己的手。
表现在不乱扔垃圾，相反还要随手捡起地上的杂物。我们的手要及时关门关窗、关灯关笼头；我们的手不去乱涂乱画，不破坏公物，更不能与同学大打出手。
第二要管好自己的脚。
脚是用来走路的，但你得好好走路，在教学楼里走路必须要轻。有的同学在教学楼走廊上、楼梯上奔跑，弄得整栋大楼咚咚作响，实在是一种不文明行为；我们的脚不能去翻围墙、不能踢门，践踏草坪，更不能将不文明的脚印留在教室及走廊雪白的墙壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用来吃饭和讲话的，但要吃得文明，说的礼貌。我们不能随地吐痰，不吃零食，不买路边摊上的垃圾食品，随地吐痰是低素质的表现，边走边吃既不雅观也不卫生，更不利于身体健康。我们讲话应该有礼貌，有修养；满口脏话、粗语是极没教养的表现，讲话尖酸刻薄是没肚量的表现，大声喧哗则是没修养的表现。
第四要提高认识，管好自己的思想。
有些同学认为学校、老师管这管那，一点自由也没有。我给同学们讲个寓言故事：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。风筝的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的约束和限制，希望你的认识比这只风筝要高些。
管好自己的思想首先要“明确身份”。我们同学始终不要忘记自己的身份是学生，既是学生，就应该有学生的打扮，这在《中学生日常行为规范》中有明确规定：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”可是一些同学，花大量时间、精力、钱财，刻意追求时尚，服饰打扮与学生身份很不相符，更谈不上美；既是学生，就该有学生的主业，那就是学习，而不是整日想着玩手机、听mp3、一味追求物质上的享受；既是学生，就该有学生谦恭的样子，谦虚好问、尊敬师长，因为你的身份不是先生，而是学生。
管好自己的思想就要“站好立场”，我们是否能常常站在他人的立场、发展的立场上、全局角度去考虑问题，或许你的思想会健康一些，心态会更好一点。站在其他同学的立场上，你就不会在自习课上、午休课上讲话、走动，扰乱他人学习；站在老师立场上，你就不会在上课时随意插话，开小差，甚至中断老师讲课；站在你父母立场上，甚至是你个人发展的立场上，你就不会因为打架、上网吧、破坏公物、考试作弊等等被通报批评甚至被处分，让你父母伤心，给自己留下终身遗憾。
同学们，毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
我的讲话到此结束！谢谢大家！
自我管理国旗下讲话稿 篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我今天讲话的题目是《加强自我管理，做一名优秀的中学生》。
同学们，你穿上八中的校服开始，你便步入了文明校园，你们不再是稚嫩的孩子，而是独立自主的新时代的中学生。你们是自己的主人，是学校文明的一部分。
自开学以来，同学们中涌现了大量的好人好事：8月27日高二6班学生宗一鸣拾金不昧，失主送来了锦旗，高一共有六名同学拾到电话卡、饭卡等交回失主，高三两名同学捡到饭卡等主动交到政教处，初二一班学生捡到人民币若干主动交还给丢失的同学等等，文明之花处处盛开。
在我们欣喜于这些学生优秀表现的同时也看到了很多的不足：小花园里的白色小栅栏被踩坏、随手丢垃圾的现象依然存、行为仪表有待提高，9月份违纪统计结果，初一1名同学，初二3名同学，初三5名同学，高一11名同学，高二5名同学，高三9名同学出现不按规定穿校服、化妆等违纪现象。
这就需要同学们学会自我管理，其实，“自我管理”就是自律，就是“自己约束自己”。
那么，如何学会自我管理呢？
首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望；能不能在升旗时始终保持严肃的态度；能不能在走路、排队时打消追逐、嘻闹，踩踏花坛草坪的念头；这些都需要自我管理。
其次，自我管理要从小事做起。自古以来，律已的人都是注重小节的，“千里之堤溃于蚁穴”。如果让小的陋习任其发展，它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。
最后，要经常反思。只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。
其实自律自强就在我们身边，它早已成为是我们生命的本色。还记得军训中，你们头顶烈日、汗流浃背，有人晕倒了，可是休息后就马上回到队伍中吗？还记得你们曾经白皙而今黝黑的皮肤，你们腿上黑白分明的两截吗？这都是我们自律自强的真实的记录。
同学们，不要慨叹学习压力有多大、作业有太多，不要放大生活中的一点点困难，我们应该把学习生活中遇到的委屈升华为不屈，把失意改写成奋斗，把困惑激发为拼搏。也许曾经的你们顽皮无知，但只要你们学会自律自强，你们就会成为有知识、有理想的风华少年。
自我管理国旗下讲话稿 篇五
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
《易经》上说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物，其中“自强不息”说的就是要自主发展，当今的社会更是一个激烈竞争的社会，人才选拔事业很看重自主独立，由此观之，自主管理，自主发展不容小觑。
“生孩六月慈父见背，行年四岁，舅夺母志，”这是李密在《陈情表》中的自述，然而他却能储备丰富的语言知识，打下坚实的表达功底，不忘乌鸟私情，于是，在进退维谷之间毅然选择亲情，于国君，他晓之以理，动之以情，用情极深的《陈情表》也随中华文化代代流传，而这一切，除了感谢祖母的养育之恩，大部分源自他的自主管理，自主发展，是自主管理让他形成了优秀的品格，是自主发展让他辞不就职，庶刘侥幸，保卒余年。自主管理与发展是独立的表现，同时，又要自我约束。一个人的成长是受环境影响的，孟母三迁的故事就是证明，却不能从根本上左右个体的发展，这是因为自我约束的内因远比环境的外因强大得多，主席青年时在闹市读书就能说明这一点。
自主管理与发展可以塑造良好的个人形象，提高个人素质，增强个人的感染力与号召力。21世纪需要的是全方面发展的多功能人才，自主管理可以增强自我约束力，做到严谨，负责，在工作中少失误，拥有跟多的提升空间，自主发展可以拓宽个人潜力，使人全方位发展创造广阔的就业空间。
至于如何冲功底自主管理，自主发展，我想关键之处应是寻找一个信念支撑点，给自己找一个合适的理由，不断地用它鞭策自己，同时不断地给自己制定一些小计划，努力实现，体验成功之感，让自己爱上自主规划，进而城工地管理好自我，发展好自我。
人生的路需要自己去探索，生命的奇迹也需要自己去创造，自主管理，自主发展也需要自己去实践，唯有尝试过，才能体味其中的酸甜苦乐，同行之人，准备好了吗？让我们手挽手，一起去探索，一起成长吧！
谢谢！
自我管理国旗下讲话稿 篇六
老师们，同学们：
今天我讲话的主题是：自我管理，为成长插上翅膀。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有自我教育就不会有完美的精神生活。其实，最好的教育就是自我教育，已成为众多教育智者的共识。我校大队部大力推行的自主管理，就是为同学们的自我发展提供了广阔的平台，我们要利用好这个平台，充分体验，积极主动成长，成为一个善于自我管理的人，为人生奠基，为成长插上腾飞的翅膀。
自我管理，就是一种自律，回顾往昔，关注现在，我们不难发现，能够成就一番事业、青史留名的人都是具有强大自我管理能力的人。清朝晚期著名大臣曾国藩曾很自负，爱发脾气，爱和别人闹矛盾，做事情无毅力，认识到自己的缺陷后，他给自己订了个小册子，每天晚上将白天所做的一切事情都写在小册子上，写完之后，逐一反思，把那些做的不够好的'方面全部记下来，经过5年的修炼，他有了平和的心性，有了坚强的毅力，有了豁达的胸怀，引得天下英才为他所用，从而成就了一番扭转天地的大事业。可以说曾国藩的成功就是得益于他对自己严格的自我管理。
自我管理，要从点滴小事做起我们要自觉做好以下三方面的管理：1是管理好自己的时间，做什么事情要有计划、珍惜每分每秒，不要让它虚度；2是管理好自己的学习，学习是自己的事情，只有自己主动学习得到的东西，才是自己最需要的东西。3是管理好自己的生活。一衣不整何以拯天下？一个不会打理自己生活的人一定不能打理好自己的学习。在成长的过程中我们一定要做到生活自理、行为自律、人格自立，要按时起床、按时休息；乘车要排队、不吃三无产品零食；不带手机进校园、不乱扔垃圾，能主动捡拾垃圾，男女同学交往文明，语言要文明，用实际行动捍卫自己成长的尊严！
同学们，让我们从现在开始做自我管理的主人，为成长插上翅膀，向幸福快乐奋飞吧！
谢谢大家！
