人物通讯稿 篇一
奋斗者:王小明
王小明,男,出生于1990年,是一位富有创业精神和勇气的年轻人。他毕业于一所知名大学的计算机专业,并在毕业后选择了创业的道路。
王小明在大学期间就展现了出色的创新能力和领导才华。他曾参与并领导了多个科技项目,其中最引人注目的是他与几位同学合作开发的一款社交网络应用。这款应用在校园内迅速流行起来,吸引了大量用户,为王小明赢得了很高的声誉。
毕业后,王小明毅然决定创办自己的科技公司。他深知创业的压力和困难,但他坚信只有通过自己的努力和智慧才能实现自己的梦想。他投身于创业的浪潮中,努力寻找市场机会和创新点。
经过几年的努力,王小明的公司逐渐壮大起来,并获得了一些融资。他带领团队开发出了一系列颇受欢迎的产品,其中包括一款智能家居控制系统和一款在线教育平台。这些产品的推出,为王小明赢得了更多的用户和信任。
然而,王小明并不满足于现有的成绩。他认为科技行业变化快速,不断创新才能保持竞争力。因此,他不断鼓励团队进行技术研发和产品改进,以满足用户的不断变化的需求。
王小明的创业故事激励着很多年轻人。他以自己的实际行动证明了年轻人也可以在创业领域取得成功。他坚持自己的梦想,并付诸实践,最终取得了令人瞩目的成就。
王小明说:“创业是一条充满荆棘的道路,但只有不断挑战和突破自己,才能实现自己的价值。”他的励志故事告诉我们,只要有梦想,只要敢于追求,任何人都可以成为奋斗者,创造属于自己的辉煌。
人物通讯稿 篇二
守望者:李明阳
李明阳,男,出生于1950年,是一名退休军人。他在军队服役了30年,是一位忠诚、勇敢和有担当的军人。
李明阳年轻时就立志为国家做出贡献,于1970年加入了中国人民解放军。在部队里,他始终严格遵守纪律,勇于担当,深受上级和战友的信任和称赞。
在一次危机时刻,李明阳毫不犹豫地挺身而出,保护了战友的安全。虽然他自己受了重伤,但他的勇敢行为赢得了全军的赞誉,并被授予了勇敢奖章。
李明阳的军旅生涯并不平坦。他多次参加危险的任务,面对敌人的猛烈进攻,他总是毫不退缩,始终坚守在战位上。他用自己的实际行动诠释了军人的责任和使命。
退休后,李明阳并没有选择安享晚年。相反,他继续为社会做出贡献。他积极参与志愿服务,帮助那些需要帮助的人。他还经常参加退伍军人组织的活动,为退伍军人提供援助和支持。
李明阳说:“我在军队里学到了很多宝贵的东西,我想把这些经验和智慧分享给更多的人。”他的言行展现出了一名真正的守望者的品质,他用自己的行动守护着祖国和社会的安全。
李明阳的故事鼓舞着许多人。他的坚持和奉献精神告诉我们,只要心怀使命,无论身处何地,都可以成为守望者,为社会和他人做出贡献。
以上是两篇人物通讯稿的内容,分别介绍了王小明和李明阳这两位不同领域的奋斗者。他们的故事鼓舞着人们追求梦想,勇往直前。无论是创业还是守卫祖国,他们都展现了坚持、勇气和担当的品质,是值得我们学习和敬佩的榜样。
人物通讯稿 篇三
人物通讯稿范文
严师·慈父·名医
——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平
采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智,乡亲们异口同声地称他:是名医、似慈父、更是严师!
1975年,喻登智接过教鞭,在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今,他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”,可他痴心无改,无怨无悔。
说他是名医,不是因为他有多高超的医术,而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部,离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时,学生们因营养不良,常生病。喻登智买来一些医学书籍,在认真教书的'同时挑灯自学,掌握了儿科推拿术,并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次,学生谢光玉在课堂上呕泻不止,当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救,使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后,感激之泪涌出眼眶,连称喻老师“恩人”。为备足常用药品,他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药,利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功,成绩优良,可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知,其父病故后家庭难以维持生计,只好不读书了。喻老师鼻头发酸,眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费,并保证供给她课本和学习用品,使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费,他说:这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解,他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”,他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好,他帮助纠正,甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差,没有教具,所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了,他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了,他亲自上房检修。他说这样可节约点钱,多资助几个失学儿童。
自1983年以来,他所教班级的成绩,在全区的会考中总是名列前茅,其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖,去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。