染雾教师座谈会的讲话稿 篇一
尊敬的各位老师们：
大家好！首先，我要感谢各位老师在平时的辛勤付出和无私奉献，为学校的发展做出了重要贡献。今天，我们举行这次座谈会，旨在分享教学经验、探讨教育教学改革的新思路和新方法。
在这个信息爆炸的时代，教师的角色正在发生着巨大的变化。我们不再是传统意义上的知识传授者，而是应该成为学生的引路人、启发者和引导者。在教学过程中，我们应该注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，让他们能够自主学习、自主思考，成为真正有独立思考能力和问题解决能力的人才。
在这个过程中，我认为有几个方面是我们需要共同努力的。首先，我们要注重培养学生的学习兴趣和学习动力。只有让学生对所学内容感兴趣，才能激发他们的学习热情。在教学中，我们可以运用一些趣味性的教学方法，开展一些生动有趣的教学活动，吸引学生的注意力，调动他们的学习积极性。
其次，我们要关注学生的个性发展。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好、特长和潜能。作为教师，我们应该注重发掘和培养学生的个性特长，给予他们更多的关注和支持，让他们在学校得到全面的发展。
此外，我们还要注重培养学生的团队合作能力和社交能力。在现实生活中，很少有人能够独自完成所有的事情。团队合作能力和社交能力是学生未来发展的重要素质。因此，在课堂上，我们可以组织学生进行小组活动，培养他们的合作意识和交流能力。
最后，我们要注重培养学生的创新能力。创新是推动社会进步的重要力量，也是培养学生综合素质的关键。在教学中，我们要鼓励学生勇于思考，敢于质疑，培养他们的创新思维和创新能力。
各位老师，教育教学改革是一个长期的过程，需要我们共同努力。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。让我们携起手来，共同为教育事业的发展而努力奋斗！
谢谢大家！
教师座谈会的讲话稿 篇二
尊敬的各位老师们：
大家好！很高兴今天能够和各位老师一起参加这次座谈会，共同探讨教育教学改革的新思路和新方法。我想借此机会，分享一些我个人的教学经验和体会。
首先，我认为教育教学改革的核心是关注学生的全面发展。学生不仅仅是知识的接收者，更是未来社会的建设者和发展的主体。因此，我们在教学过程中要注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，让他们能够适应未来社会的发展需求。
其次，我认为教师要善于发现学生的闪光点和潜能。每个学生都有自己的特长和优势，作为教师，我们应该注重发掘和激发学生的潜能，让他们在自己擅长的领域发光发热。只有让学生在学校得到全面的发展，他们才能够更好地为社会做出贡献。
此外，我认为教师要注重教育的个性化。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好、学习能力和发展需求。因此，在教学过程中，我们要根据学生的特点和需求，采取个性化的教育方式和方法，让每个学生都能够得到适合自己的教育。
最后，我认为教师要与时俱进，不断学习和提高自己的教育教学水平。教育教学是一个不断发展和创新的过程，只有不断学习和提高自己，才能够更好地适应社会的发展需求，更好地为学生的发展服务。
各位老师，教育教学改革是一个长期的过程，需要我们共同努力。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够为学生的发展创造更好的教育环境，培养出更多优秀的人才。让我们携起手来，共同为教育事业的发展而努力奋斗！
谢谢大家！
教师座谈会的讲话稿 篇三
尊敬的各位家长、各位领导：
大家上午好！首先我代表学校全体教职工对各位不辞辛苦来到云溪学校共商教育发展大计表示热烈的欢迎和衷心的感谢！祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福！
在大家的关心和帮助下，云溪学校上一年度各项工作都取得了显著的进步。校园环境进一步美化，办公条件进一步优化，校风教风日益浓厚，特别是今年中考超额完成县教育局下达的指标任务，有5位学生升入重点高中，综合排位进入前十，是25年来的最好成绩。
今年暑假，学校在上级的统一安排下，在在座各位的支持下，顺利撤掉了初中部，撤并了沙下教学点，办起了比较标准的现代化幼儿园，极好的整合了教育资源。同时，有一大批年富力强的初中教师选择了留在云溪，有三位年轻的新教师分到了云溪，平安电工潘总为学校继续聘请了四位优秀教师，幼儿部聘请了6位专业幼儿教师，学校师资力量得到了极大优化，这必将有利于大力推进素质教育，努力创办群众满意的教育，早日把云溪学校打造成山区教育的一面旗帜。
开学前后，主管教育的甘副县长，教育局周局长已经两次来到云溪学校，提出云溪是一个教育特区，要在全县率先开办乡村寄宿小学，进一步解决学生交通隐患，进一步缩小城乡教育差距，努力把云溪学校办成推进教育均衡发展的示范学校。在云溪开办寄宿小学，这是一项战略决策，具有积极的现实意义，对云溪教育的发展将具有深远的影响。我诚恳的盼望大家对此予以充分的理解、支持和帮助，并且一起对它充满最美好的期待！
从20xx年暑假至今，学校的发展日新月异，社会评价不断提高，但不容否认的是，我们的工作还有不少缺陷，还有很多不能让老百姓满意的地方。我们对此忧虑重重，不敢有丝毫懈怠。但是，我们不会退缩，我们将紧紧依靠各位家长、各位领导和老总，充分借助社会力量，群策群力，不辱使命，力争再用三到五年的时间，把云溪学校办成一所县内一流的乡村名校！我们对此抱有足够的信心！
再一次感谢大家的光临，感谢大家对学校工作的关心！祝愿云溪教育的明天更加美好！
谢谢大家！
教师座谈会的讲话稿 篇四
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
今天，我能在这里作为新教师代表发言，感到十分的荣幸和自豪，感到十分的激动和高兴。蓉城一小，这所全县小学教师瞩目的示范中心小学，这所声名远扬令人向住的学校，多年来，我在报纸上频频看到了她的成绩和荣耀，她的发展和辉煌。可是，我却无缘亲临这所学校观摩与学习。去年4月23日，蓉城镇中心小学举行著名专家、特级教师教学观摩暨学术讲座活动，我积极争取，终于有幸参加了学习，这是我第一次来到新的一小，这与我印象中的老一小相比，真是今非昔比，旧貌换新颜。新一小，场地开阔，楼房重叠，布局有致，教学楼、科教楼、办公楼崭新美观，气势非凡。令我大开眼界，心驰神往。在这样的学校工作，教师有一种自尊感、自豪感和优越感，我多么羡慕在这里工作的每一位教师，每一位教育工作者。那次活动，我听得非常认真，周德藩的报告，贾志敏的教学和讲座令我感动不已。更可喜的是还欣赏了我们本县的省首届教坛新星何月英校长的一节阅读教学示范课。会后三个月，我重翻会议录，重新品味咀嚼何校长的课，温故而知新，受益匪浅，我情不自禁地写下了欣赏性的点评文字，《何老师的教学个性》，有幸的是分别在《教育文汇》和《安徽青年报教育周刊》同月发表。以此为起点，我和蓉城一小结下了不解的情缘。
一小教师，教艺出众；一小教师，精英荟萃；一小教师，奋发向上；一小教师，战果辉煌。我多么想得到一小教师的指点和帮助，引领和提携。本着这样的想法，去年12月，我不揣冒昧和浅薄，斗胆向何校长请求，要到一小上两节作文交流课，没想到何校长立即举荐，王华理校长全力支持和热情接待。尽管当时的课水平不高，但为我在今年的全县作文教学研讨会的交流课奠定了心理基础和大班额课堂应变的启发，积累了经验和教训，应该说是一小的平台铺垫为我后来研讨课的成功铺就了稳固的台阶，我内心里多么感谢一小。更重要的是，这一次的交流活动，我深深地感受到了王华理校长开阔的胸怀和善解人意的智慧，平易近人的态度和高妙的领导艺术，何月英校长深厚的专业功底和出类拔萃的语文教学素养以及谦逊低调的为人风格。还有当时方翠红主任、胡学锋主任、杨学红主任的业务出众，虚心好学、热情待人都给我留下了美好的印象。我回去后不止一次地想，如果能在这样的环境里工作，对自己的专业素养的提高将有多么大的促进和激励啊！在这样进取的氛围里教学，该是多么的幸运和富有动力啊！
今年，我终于美梦成真，如愿地成为一小的教师。我想，新来的教师也一定和我一样高兴，一样激动，一样欣喜。十分感谢教育局给了我们这样加盟一小的一次机会。
欣喜之余，任重而道远。“而今迈步从头越”。虽然我年已半百，但古人说：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。“鬓微霜，又何妨”。干工作，当自强。
教师座谈会的讲话稿 篇五
老师们、同志们：
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝教师节。值此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向大家并通过你们向全县广大教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！向关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
近年来，我县高度重视教育工作，把发展教育事业摆在重要位置，大力实施“科教兴县”战略。在广大教职员工的共同努力和社会各界的关心支持下，全县的教育工作取得了瞩目成就。教育系统人事制度改革、办学体制改革进一步深化，义务教育水平逐渐提高，素质教育扎实推进，高中和职业技术教育快速发展，中、高考成绩进入全市前列，教师队伍综合素质得到提高，办学条件明显改善，全社会尊师重教的氛围更加浓厚，教育工作水平不断提升，连续几年受到省、市表彰。
上述成绩的取得，离不开广大教育工作者的努力拼搏。长期以来，教育战线上的广大干部职工立足本职，辛勤耕耘，无私奉献，开拓进取，涌现出了一大批先进模范人物，为县域经济社会发展作出了突出贡献。借此机会，再次向你们表示诚挚的谢意！
在今后工作中，希望各级各有关部门特别是教育部门，要进一步树立“科教兴县”的意识，认真贯彻党的教育方针，解放思想，更新观念，拓展办学思路，深化教育改革，尤其要把教师队伍建设作为教育事业发展的根本大计来抓，倾听教师心声，支持教师工作，关心教师生活，保障教师的合法权益。在此，我们也号召社会有识之士要一如既往的给予教育事业更多的关心和支持，让尊师重教的氛围继续开花结果，发扬光大！
同时，也希望全县广大教师要进一步认清肩负的历史使命和社会责任，与时俱进，努力学习，加强修养，开阔视野，积极投身于教育改革和发展，努力成为适应现代社会需要的新型教师，争创具有高尚道德情操的名师楷模，为全县教育事业健康发展做出新的更大的贡献！
最后，祝大家节日愉快，幸福安康，工作顺利！
谢谢大家！
教师座谈会的讲话稿 篇六
很高兴能参加今天的座谈会。首先请允许我向光荣退休的老师致以崇高的敬敬，祝愿你们青春永驻；也向30年教龄的老师致意，一年后的今天我也成了你。
聆听几位老教师的肺腑之言，激动之情难于言表。朴实的话，不老的心，你们就是八中校园永远的风景，就是我们心中永远的丰碑。我们知道您是谁，我们更知道您为了谁。八中会记住你们的，历史会铭记这一刻的。我提议，让我们最热烈的掌声向老同志致敬！
看到诸位年轻教师满脸的朝气，很是羡慕。回首走过的29年教育之路，思绪万千，几多感慨，与各位新教师共勉，也请各位老教师指正。
认真做事，谦虚做人。认真做事，勤做小事，分内的事要做，分外的事也可以做做。多做事，不会吃大亏。谦虚做人，有人说，怀才和怀孕一样，不需叽叽喳喳做广告，时间一长，自然天下皆知。
多读书，多动笔。我们经常对学生说“书得用时方恨少”，我们也何尝不是如此。当需要材料来武装我们的时候，才有憾意。其实很多时候，许多事情我们都曾见过，也曾做过，可惜末及时积累、整理；我们也曾有过思想火花、人生感悟，却没有及时捕捉、贮存。我们也是做文字工作的，文字积累，思想沉淀，应不是难事。教育日记，教学反思，应成为文化生活的一部分；教学随笔，教学案例，会成为推动教研工作的力量源泉和资源储备。我们要读有字书，更要读无字书。
多思考，有追求。有位教育大家曾一日二省：第一我能够做什么，第二我怎样把能够做的尽可能做好。有追求，就意味着不断给自己提出新的目标，让每一个工作日充满着创新的乐趣。有追求，就要开动脑筋，办强学习。教学是门遗憾的艺术，没有最好，只有更好。每每上完一课，及时记录所得所失，自我反思，促我进步。
教研不神秘，名师就在对面。学校倡导，以研究促管理，以研究促教学。学校鼓励省市级课题的申报、研究，更提倡教师进行小课题的研究，或者说个人课题的研究，我们不妨把教育教学中存在的典型问题，作为研究的对象，作为一个课题研究，这也是课题研究的趋势。
精神不可丢，传承不可少，创新更需要。心有多大，舞台就有多大。我们应该给自己的教育生涯拟个计划，力争一个月入门，半年站稳讲台，两年成长，三年出彩。
能走进八中大门，我个人是很幸运的。可以说，各位年轻人也是幸运的。适逢盛世，适逢盛时，新八中正处在上升时期，你们会大显身手、大有作为的，我们相信，不久的将来，八中定将以你们为荣。
最后祝各位年轻老师节日快乐，不断进步！祝各位老教师天天快乐，幸福安康！
