染雾《卷心菜里的秘密》中班美术活动说课稿 篇一
本次美术活动的主题是《卷心菜里的秘密》，适用于中班幼儿。通过这个活动，幼儿将了解卷心菜的外观和特点，学习如何运用不同的材料和工具来创作美丽的卷心菜艺术品。同时，通过观察、触摸和感受卷心菜，培养幼儿的观察力、想象力以及艺术创造力。
一、活动目标：
1. 了解卷心菜的外观和特点。
2. 学习使用不同的材料和工具来创作卷心菜艺术品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和艺术创造力。
二、活动准备：
1. 卷心菜：准备新鲜的卷心菜，让幼儿观察、触摸和感受。
2. 艺术材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 活动环境：布置一个美术角落，准备好工作台、画纸和创作工具。
三、活动过程：
1. 导入：向幼儿展示新鲜的卷心菜，让他们观察、触摸和感受。引导幼儿描述卷心菜的外观和特点，并提问他们是否知道卷心菜里有什么秘密。
2. 创作卷心菜画：给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等材料。让他们根据自己的想象，剪出卷心菜的形状，并用颜料和画笔来装饰。鼓励幼儿多样化地运用材料和工具，创作出独特的卷心菜艺术品。
3. 分享和展示：让每个幼儿介绍自己的卷心菜画，并鼓励他们分享创作时的想法和感受。将幼儿的作品展示在美术角落，让其他幼儿欣赏和学习。
四、活动总结：
通过《卷心菜里的秘密》这个美术活动，幼儿不仅学习了卷心菜的外观和特点，还锻炼了他们的观察力和想象力。同时，通过创作卷心菜艺术品，幼儿培养了艺术创造力和动手能力。这个活动既有趣又富有教育意义，对幼儿的综合发展有着积极的影响。
《卷心菜里的秘密》中班美术活动说课稿 篇二
本次美术活动的主题是《卷心菜里的秘密》，适用于中班幼儿。通过这个活动，幼儿将了解卷心菜的外观和特点，学习如何运用不同的材料和工具来创作美丽的卷心菜艺术品。同时，通过观察、触摸和感受卷心菜，培养幼儿的观察力、想象力以及艺术创造力。
一、活动目标：
1. 了解卷心菜的外观和特点。
2. 学习使用不同的材料和工具来创作卷心菜艺术品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和艺术创造力。
二、活动准备：
1. 卷心菜：准备新鲜的卷心菜，让幼儿观察、触摸和感受。
2. 艺术材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 活动环境：布置一个美术角落，准备好工作台、画纸和创作工具。
三、活动过程：
1. 导入：向幼儿展示新鲜的卷心菜，让他们观察、触摸和感受。引导幼儿描述卷心菜的外观和特点，并提问他们是否知道卷心菜里有什么秘密。
2. 创作卷心菜画：给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等材料。让他们根据自己的想象，剪出卷心菜的形状，并用颜料和画笔来装饰。鼓励幼儿多样化地运用材料和工具，创作出独特的卷心菜艺术品。
3. 分享和展示：让每个幼儿介绍自己的卷心菜画，并鼓励他们分享创作时的想法和感受。将幼儿的作品展示在美术角落，让其他幼儿欣赏和学习。
四、活动延伸：
1. 给幼儿展示一些卷心菜的艺术作品，让他们欣赏和学习不同风格的卷心菜创作。
2. 鼓励幼儿用其他材料和工具创作卷心菜，如黏土、纸板、丝带等。
3. 组织幼儿参观学校附近的菜市场，让他们观察和比较不同种类的卷心菜。
五、活动总结：
通过《卷心菜里的秘密》这个美术活动，幼儿不仅学习了卷心菜的外观和特点，还锻炼了他们的观察力和想象力。同时，通过创作卷心菜艺术品，幼儿培养了艺术创造力和动手能力。通过延伸活动，幼儿还能进一步拓展对卷心菜的认知和创造力。这个活动既有趣又富有教育意义，对幼儿的综合发展有着积极的影响。
《卷心菜里的秘密》中班美术活动说课稿 篇三
《卷心菜里的秘密》中班美术活动说课稿
一、设计意图：
线描装饰画从点到线可以构成令人眼花缭乱的图案，它的美如同色彩一样深深吸引幼儿，一次偶然的机会，孩子们看到一张卷心的横切面照片："哇！里面有好多好多弯弯曲曲的线呢。"孩子们的反应启发了我，卷心菜是幼儿生活中常见的蔬菜，它的横切面造型十分美丽，那些丰富变化的曲线，既生动有趣，又有想像空间，能否把这些形式美的`特征突出地呈现出来，引导幼儿仔细地观察它，从而感悟线描装饰涉及的一系列美感规律呢？于是我设计了本次活动。
二、活动目标的制定：
活动目标是为了让幼儿更好的学到线描装饰技能，所以我制定了以下三条活动目标：
1．通过观察实物，组织线条表现形象。（活动的重点）
2.创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象，能够将线、形密密地排列在圆形空间。（活动的难点）
3．根据生活经验联想，构成富有情趣的画面。
三、活动准备：
为了让幼儿更直观地看到卷心菜的横切面我准备了实物卷心菜；为了让幼儿展示自己的绘画技能我准备了素描本和粗、细2支黑记号笔；在投影仪上展示教师范例让幼儿不但欣赏到的图画的美感，也让幼儿知道自己在作画时应该怎么画才好看。
四、活动过程：
环节一、观察实物、个别造型。
观察横切面卷心菜，让幼儿对卷心菜有了进一步的了解，让幼儿看实物进行写生，打存常规的行画后说满足了幼儿急于动手表达感受的需要，没有任何规范图式的自主造型方法，给了幼儿充分的自由表现空间，创造出了变化多样的卷心菜图式。
重点提问：切开后的卷心菜是什么形状的？你还看到了什么？这个小朋友画的卷心菜是怎样的?他的叶子又是怎么画的？
小结：卷心菜的形状是个大大的圆，我们可以用像树干一样的形状画出卷心菜的芯，用螺旋线和一圈一圈的弧线画出卷心菜的叶子。
环节二、欣赏范例作品，引导细致刻画。
引导幼儿观察感受组织不同的有变化的线条表现卷心菜。
指导语：这棵卷心菜里面画了很多不同方向的弧线，一圈一圈画得很多很密。
这棵卷心菜里面有各种不同的线条，画得也很密，画满了整棵卷心菜。
环节三、教师指导，幼儿作画。
看到了周们的画、老师范例的欣赏，孩子们已经破不及待地想画画卷心菜。重点提问：你种出来的卷心菜会有什么秘密呢？会有哪些小小的动物想知道它的秘密呢？提出要求：画一棵有着很密线条的美丽卷心菜。
环节四、欣赏儿作品，欣赏评价。
在观察和欣赏中进一步感受疏密、主次等美感规律。
