染雾《捏面人》说课稿 篇一
第一篇内容
一、教材分析
本节课的教材是《捏面人》，是一首幽默有趣的儿童歌曲。歌曲的旋律欢快活泼，歌词简单易懂，非常适合小学生学唱和表演。通过学唱这首歌曲，可以培养学生的音乐欣赏能力和表演能力，同时也能帮助学生开发想象力和创造力。
二、教学目标
1. 知识目标：学生能够熟练掌握《捏面人》这首歌曲的旋律和歌词。
2. 能力目标：培养学生的音乐欣赏能力和表演能力，提高学生的音乐节奏感。
3. 情感目标：通过歌曲的学唱和表演，培养学生的合作精神和团队意识，激发学生对音乐的热爱和兴趣。
三、教学重点和难点
1. 教学重点：学生能够准确地唱出《捏面人》的旋律和歌词。
2. 教学难点：帮助学生掌握歌曲的节奏和表演技巧，增强音乐感。
四、教学过程
1. 创设情境：利用幻灯片或视频展示一些有趣的捏面人图片，并引导学生讨论和描述这些图片，激发学生对捏面人的兴趣。
2. 学唱歌曲：老师先教唱歌曲的旋律，然后逐句教唱歌词，并进行整体演唱。可以使用手势或肢体语言帮助学生理解和记忆歌词。
3. 跟唱练习：老师带领学生进行跟唱练习，可以分组进行比赛，增加学生的参与度和积极性。
4. 表演训练：根据歌词内容，老师指导学生进行相应的表演动作，如捏面人、拍手等。可以分角色进行表演，让学生体验捏面人的乐趣。
5. 小结巩固：老师复习歌曲的旋律和歌词，并进行小结和点评，鼓励学生积极参与和表现。
五、教学延伸
1. 创编舞蹈：学生可以根据歌曲的节奏和歌词内容，创编简单的舞蹈动作，加强对音乐的理解和表现。
2. 制作捏面人：学生可以动手制作捏面人，发挥想象力和创造力，增加对歌曲的理解和认识。
六、板书设计
《捏面人》
- 捏面人的形象图片
- 歌曲的旋律和歌词
七、课后作业
1. 家庭作业：要求学生在家里练习歌曲，准备好下节课的表演。
2. 扩展作业：学生可以写一篇关于自己捏面人经历的小作文，或者制作一份捏面人的手工作品。
以上就是本节课《捏面人》的说课稿，希望能够帮助到各位老师。谢谢！
《捏面人》说课稿 篇三
《捏面人》说课稿
一、计划意图：
《捏面人》这个运动内容是一个说唱歌曲，含有京剧中的韵味。唱起来朗朗上口。很有特点。此中念白的内容是西纪行中唐僧师徒四人，是幼儿异常感爱好的人物形象。歌中加上念白部门表现了教诲的开放性原则，幼儿可以凭据所想到的即兴创编歌词，使他们既有乐成感，又不粉碎歌曲的完备性。别的，捏面人作为一种平易近间艺术已经离我们的孩子越来越远。我想经由过程这一运动让孩子萌发对平易近间艺术的一点酷爱。
二、说运动目的：
凭据幼儿的'年事特色和现实生长程度特订定以下目的：
1、按歌曲的差别节拍，进修带京味的说唱歌曲。
2、凭据捏面人捏出的面人形象创编歌词。
3、萌发对平易近间艺术“捏面人”的爱好。
三、重点、难点：
重点：进修带京味的说唱。
难点：有节拍的朗诵念白部门并举行创编。
四、说教法、学法：
幼儿园教育随笔在本次运动中应用了不雅察法、演示法、引诱发明法、问答法、游戏法等要领资助幼儿进修。
五、说运动历程：
1、起首师生问好，选用歌曲中的西纪行中的人物形象作为发声训练的素材，使幼儿以为奇怪风趣，运动的爱好获得引发。
2、第二个环节是有节拍的训练歌曲中的念白部门，这是歌曲中说的部门，也是比力重点的部门，把这个难点前置，为背面的团体说唱打下根本。说的内容就和是唐僧师徒四人经由过程图片的指引使幼儿可以很轻松的说出来。
3、第三部门是进修新歌。
（1）起首是重复观赏第一段，让幼儿相识歌曲内容。同时在这首歌曲中它所包罗的京味也是比力有特点，特殊末了一句，在此我经由过程重复的观赏和幼儿本身说一说、学一学的训练方法来办理这个题目。
（2）接着完备观赏歌曲，经由过程观赏比力本首歌曲与其他歌曲的差别特色，从而相识这是一首说唱情势的歌曲。
（3）然后变更演唱情势来训练牢固歌曲。接纳了团体演唱、为歌曲编配行动和分脚色演出唱等方法，让幼儿在转变，奇怪风趣的感受下练唱不以为死板乏味。使讲堂氛围活泼高兴，孩子在轻松痛快中进修。
4、末了一个环节是创编歌曲的念白部门，给幼儿供给了充实想象的空间，幼儿园教案造就了幼儿的创编本领和勇敢表示的本领。
