染雾辩论稿作文800字范文优选10篇
篇一：是否应该禁止电子产品在学校中使用
随着科技的发展，电子产品在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。然而，在学校中使用电子产品是否有益于学生的学习和发展呢？这是一个备受争议的话题。一些人认为学校应该禁止学生在校园中使用电子产品，而另一些人则持相反的观点。
支持禁止电子产品在学校中使用的人认为，电子产品会对学生的学习产生负面影响。首先，电子产品会分散学生的注意力。当学生在课堂上使用手机或平板电脑时，他们很容易被社交媒体、游戏或其他娱乐应用程序所吸引，无法集中精力听讲。这使得他们无法充分理解和消化所学的知识。其次，电子产品会影响学生的交流能力。过度使用电子产品会使学生与同学和老师之间的面对面的交流减少，而这种交流是培养学生沟通和合作能力的重要途径。此外，电子产品还可能导致学生沉迷于网络世界，对现实生活产生不良影响。
然而，反对禁止电子产品在学校中使用的人则认为，电子产品可以成为学生学习的有力工具。首先，电子产品能够提供丰富的学习资源。通过互联网，学生可以获得更多的学习资料和信息，拓宽他们的知识面。其次，电子产品可以帮助学生更好地组织和管理学习内容。学生可以使用电子设备来记录笔记、制作课件和安排学习计划，提高学习效率。最后，电子产品还可以增加学生对学习的兴趣和积极性。许多学习应用程序和游戏可以通过互动和娱乐的方式激发学生学习的热情，提高他们的学习动力。
综上所述，是否应该禁止电子产品在学校中使用是一个复杂的问题。尽管电子产品可能会对学生的学习产生负面影响，但它们也可以成为学生学习的有力工具。因此，我们需要找到一种平衡，既能让学生享受电子产品带来的便利，又能避免它们对学习产生负面影响的方式。
篇二：是否应该取消学校统一校服
学校统一校服是一种广泛存在的现象，它具有一定的争议性。一些人认为学校应该取消统一校服，而另一些人则持相反的观点。
支持取消学校统一校服的人认为，统一校服限制了学生的个性发展。每个人都有自己的个性和风格，穿着统一校服会使学生失去展示自己个性的机会。此外，统一校服也会给家庭带来经济负担。一些家庭可能无法承担购买校服的费用，这会给他们的孩子造成不必要的压力和尴尬。最后，统一校服也可能引发学生之间的不和谐与歧视。一些学生可能会因为校服的款式、颜色等因素而受到同学的嘲笑和排斥，导致学生间的关系紧张。
然而，反对取消学校统一校服的人则认为，统一校服有利于营造良好的学习环境。统一校服能够消除学生之间的服装差异，减少对衣着的攀比和争执，使学生更加关注学习和成长。此外，统一校服也有助于提高学校的形象和整体素质。学校可以根据自身的特点和文化来设计校服，使学生在穿着上体现学校的风格和精神。最后，统一校服还可以培养学生的纪律和团队意识。学生穿着统一校服可以增强集体荣誉感，增进团队合作意识，培养学生的纪律和自律能力。
综上所述，是否应该取消学校统一校服是一个复杂的问题。尽管统一校服有一些不利因素，但它也有一些积极的影响。因此，我们需要找到一种平衡，既能保护学生的个性和权益，又能维护学校的形象和纪律。
辩论稿作文800字范文优选10篇 篇三
辩论稿作文800字范文 第一篇
在我们的生活中，常常会看到一些学生为了考试，而不择手段，这种行为真的是令人痛恨吗，可能你认为这就是一种不道德的行为，但是，你们不妨想，如果我们都这样做的话，那么，这样的话，这一切将是多么可怕，多么的可怕，多么的痛苦，多么的可怕啊!我们的校园，在学校中可不止只有这几个地方，其它地方也不是这样的!
我们的班级就像一个大家庭，我们的同学就像是大家庭中的一个兄弟姐妹，我们每时，我们同学的家人就像是我们的兄弟姐妹。
我们的同学之间，不能没有友谊!友谊，是一个多么神圣的字眼，如果没有友谊，那你们就像是大家庭中的一个小家庭，如果没有友谊，那你们就像是一个大家庭中的一个孩子。
如果没有友谊，那么我们就像是一个大家庭中的一个孩子，如果没有友谊，就像是一个大家庭中的一个小家庭，如果没有友谊，那你们就像是一个大家庭里的一个孩子，如果没有友谊，你就像是一个人，如果没有友谊，就像没有阳光的太阳，如果没有友谊，就会像是没有花的花草，如果没有友谊就没有你们，如果没有友谊，就没有你们这个大家庭，如果没有友谊，你们就像是没有了阳光，就没有了你们这个大家庭。
所以，朋友们，如果你们不懂得友谊，就让友谊之花，随着我们的长大，随着我们的成长，随着你们的离去，随着你们的离去，随着………你们将会是怎么样呢!
辩论稿作文800字范文 第二篇
一个新的学期迎来了一轮新的太阳；迎来了更加娇艳的花儿；迎来了新的老师；也迎来了第一次别开生面的辩论会。
这次的主题是：开卷有益吗？男孩子为正方：开卷有益，女孩子为反方：开卷未必有益。我们这次的辩论会分为三个环节，第一轮是主辩手之间的对战，第二轮是自由辩论，第三轮是截面陈词。全班同学都在摩拳擦掌，我作为反方中的一员，当然也得准备准备。
激烈的辩论会终于开始了。首先是正方的梁子昊，一开始他就强调了开卷有益，然后他又说明了自己的观点。他的发言精彩绝伦，全班同学都给了他热烈的掌声。然后是我们反方的第一位主辩手吴彤。当吴彤发表了自己的见解后，雷鸣般的掌声震耳欲聋，可想而知，吴彤的发言也同样精彩。接下来的发言一个比一个有趣，一个比一个新颖，博得了同学们的啧啧赞赏，征服了老师，也征服了同学们。
紧接着的是自由辩论，此刻我的心可以说是翻江倒海，我的手心因为着莫名其妙的紧张冒出了许多汗。我们反方的同学意气风发，发誓要拿下这次辩论会的冠军。我也在暗暗发誓，在这轮比赛中一定要发言。于是，不知何来的勇气，我举起了手，老师叫了我，我就拿着打印稿，一个劲的往下读，因为过度的紧张，我终于读错了一个字，我大惊失色，不知如何读下去，我犹豫了一会儿，这一会儿仿佛隔了几个世纪之久，最终，我毅然的读下去，终于读完了，我如释重负。从我站起来的那一刻，我的双腿就一直在颤抖着。
第三轮，截面陈词。这一轮的舌战开始了，我认为两方同学各有千秋，说的都不错。这些同学获得了同学们的掌声，这不仅仅是鼓励，也代表了赞赏。只不过里面发生了一个小插曲，正方的林挺说了一句让全班暴笑如雷的话：“所以，我认为开卷未必有益。”接下来的就是同学们的笑声。
总而言之，这次的辩论会让我受益匪浅，也让老师佩服的五体投地，我也知道了兵来将挡，一次小小的发言没有必要那么紧张，自己的心有多大，舞台就有多大。
功夫不负有心人，最后，老师宣布胜利者是——反方，全班女生欢呼起来。看着手下败将心服口服的样子，我们反方乐开了花。
辩论稿作文800字范文 第三篇
耶——耶——我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来我们是因为正在举行一场精彩而又庄严的辩论而欢呼着，要不要去看一看那激动人心的场面呢？
首先老师很快地确认了今天辩论会的主题是：“《西游记》是看电视好还是读书好呢？”正方是看电视好，反方是读书好。我支持的是正方，脑子灵机一动，立马想出来了好多反对反方的话语，这时老师十分有气势地站在讲台上说：“今天辩论会的要求是：第一，每个同学不能在对手辩论还没说完的时候插话。第二，每个同学在辩论时要先说自己是正方还是反方，然后表达自己的观点，最后再说出自己的理由。”
老师大声宣布辩论会正式开始，我们班一下子沸腾起来，有的同学在准备自己要发言的内容，有的同学在和自己的同伴商讨自己队会不会胜利，还有的同学在互相提问自己不懂的问题。顿时教室好像一个菜市场一样，热闹非凡、人声鼎沸的。这时，我的脑海里也出现了很多问题。
我是正方的一名队员，第一个发言的是正方的A同学，他一开始就讲出了一句名言，只见他用那粗壮的声音说道：“读书是人类进步的阶梯……”A同学的话音刚落，台下就想起了一片掌声，我作为一名正方的队员，仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气、信心满满的。这时反方的B同学也不甘示弱，立马就挺身而出了，B同学严肃地说：“我不同意他的观点。”又说了许多反对的观点。顿时，我迫不及待地说：“读书破万卷，下笔如有神。多读书可以让我们的写作水平提高，同时也可以获得很多的知识，提高我们每个人的语文综合素养。”
我的发言结束后，反方的同学给我送去了赞许的目光，我光荣地下了台，脸上却流露出了得意的笑容。终于反方被我们杀得落花流水，当老师宣布正方胜利时，我们班的每一个同学都欢呼雀跃，十分高兴。
老师说：“不论这场辩论赛是谁输谁胜，我们都不应该骄傲或灰心，在下一次的活动中，赢的队应该再接再厉，输的队希望能大放异彩。”从老师的话中，我受益匪浅，她的教导深深地埋在我们每个人的心里。
辩论稿作文800字范文 第四篇
在一片森林中，有一个大家伙，他长的非常高大无比，身穿蓝色的衣服，他长的非常的高大，身体里面长着一个小小的脑袋，他长长的耳朵，一双水汪汪的大眼睛。
他很喜欢打乒乓球，他的乒乓球很有趣，他的手上还有一个小小的乒乓球，只要把它的手放在乒乓球上，他的手就会一会儿变成红色，一会儿变成蓝色，还有一个很好玩的就是他有四个手指，只是有点儿不太好玩，他有一个很奇怪的名字，叫做，“大力”。
他非常的爱看书，他的书里面有一些我们看不到的知识，我们可以在书的海洋里自由的遨游，他不但会看书，他的书里有许许多多的好词、好句，只要你认真去读他的书，就会懂得许多的知识。
我们的辩论大会，他可是个好主持人哦！
辩论稿作文800字范文 第五篇
“我不同意他的观点！因为……”咦？同班同学应该和睦相处，为什么跟吵架一样闹？别吵，让我来告诉你答案吧，只是有一个小小的请求，就是你千万不要吵，因为打搅了他们你就要完蛋了。
我们这是在开一场辩论会呢！主题就是曹操是奸雄还是英雄？经过同学们的精心准备，辩论会已经有些眉目了。
班队课上，辩论赛终于开始了。首先，是由各方的主辩手阐述自己的观点，在这以后，我们开始了辩论。
“我觉得曹操是一个奸雄，因为《三国演义》里面说，曹操掌握朝中大权后……”你听听，一个班的同学，竟为了吵一个曹操是奸雄还是英雄，把气氛搞得这么混乱，值得吗？而且他的表情还有点生气的感觉，双手在胸前交叉，明明是个文静的女孩儿，可在这时却变成了一个男孩儿似的，但我们还是可以原谅的，因为这毕竟是辩论赛，大家都想取胜，只能把同班同学的情意放一边儿了。
“我反对他的观点！……”只听反方主辩手——郁宗望“砰”地一声站起来，很快找上了胡悦月的茬儿，脸上流露出一种发自内心的抵抗，还露出怀疑的神色，像警察质问罪人一样，说出了自己对曹操的看法，让大家听得心服口服的，有些同学似乎还想竖起大拇指，以此来表示鼓励呢！
我看着他的表现，不由想：郁宗望平时并没有表现出他的那种乐发言的态度，为何今天却有如此大的长进呢？正在我想的时候，我突然记起了那件事：有一天，我和郁宗望去上学校开展的“思维体操”俱乐部，那天他带了一本《三国演义》的书去，下课的时候他看得津津有味。原来是《三国演义》这本书给郁宗望带来了很大的启迪，怪不得他会有如此巨大的进步，也看出了他是一个一鸣惊人的人。
但是身为正方，虽然郁宗望的一番话让我敬佩，但是也不能暗地里帮助他们，我依然坚持正方的观念，因为我是一个守信用的人，我不能因为反方说得很有道理就背信弃义投靠他们。
“我觉得郁宗望的说法是错误的！……”随着这句话的响起，又是一位同学的辩论，他说得振振有词，准备十分充分，底气很足，而且还有一点辩论的味道了，他的话语让我们感觉到了辩论会的气氛与神韵
在接下来的一段时间里，我们陆续请了张孜乐、周意、杜明孺、陈星宇等同学发表意见与看法，他们各有各的主见，各有各的特点，说得是头头是道、振振有词啊，弄得我们都搞不清楚自己在哪儿了。
最后就是总结陈词了，正方有正方的优势，反方有反方的特点，经过一致的讨论，这一回不分胜负，下一次再来较量吧！
在这一次的辩论会中，我们发现了几位辩论高手，我想，他们能说得如此流畅、让人信服，正是因为他们这个星期的好好准备与平时认真阅读《三国演义》的关系，是他们自己努力的结果，我一定要向他们学习！
辩论稿作文800字范文 第六篇
大家早上好！今天我们在这里举行辩论赛，辩论的主题是：“我们要做一个知识的传播者”。
首先我们进场的是四（5）班，他们先是进行了简单的介绍，然后开始了精彩的辩论赛。
我的观点是：知识的传播者必须是知识的传播者。知识的传播者必须是知识的传播者，是知识的创造者。他们不仅可以在知识的海洋里遨游，可以在知识的天空中翱翔，还可以在知识的大海里遨游。他们可以在知识的天空中畅游，可以在知识的广阔的天空中尽情地翱翔。我们可以在知识的天空中尽情地畅游，在知识的天空中尽情地遨游。这样我们的知识就能传承，我们的文化就能繁衍，我们的生命就能焕发出勃勃生机。
接着是四（5）班，他们是以一位同学的名义，发表自己的观点，辩论赛开始了，他们一边发表一边说：“我们要做一个知识的传播者，不能让知识的传播者把知识的传播者传统的知识传递到人间。”
我们一边发出热烈的掌声，一边把手举得高高的，生怕错过了。
在热烈的掌声中，四（5）班的辩论赛结束了，这次辩论赛，使我们懂得了许多知识，懂得了许多道理，这真是一次难忘的辩论赛，它使我们知道知识无处不在。它不仅给了我们知识，也让我们懂得更多的道理。
辩论稿作文800字范文 第七篇
如果你在今天早上第二节课走进五年级一班，你会看见我们班正在展开激烈的辩论会。
我们是反方，持“开卷未必有益”的观点。正方的尤圣军率先发言：“杭州四中高二的一位学生，从小至今开卷读书，不仅知识面广，文理兼优，还曾在各种报刊上发表文章三十余篇，屡次获奖，这点足以说明了开卷有益！”我方的李心奕看着“敌方”个个自信满满，于是站了出来，大声说道：“汉代刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’那么书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？二十年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。‘不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害。’一点也不假。现在就有一部分同学迷上武侠或言情小说，整天看那些
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益.因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的.我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。
辩论稿作文800字范文 第八篇
20xx年3月24日，我们63班在教室里举行了一次辩论会，是围绕“科技发展利大还是弊大”，来展开的，利大比弊大的是正方，而弊大比利大的自认而然是反方，我就是反方中的一员。
随着上课铃声的打响，随着老师的一声令下，63班的辩论会开始了。首先由正方来发言，“我方认为，科技发展利大于弊。如果我们现在没有汽车，没有我们现在所拥有的科技品，那我们的生活将会变得很困难。”正方的桃亦掀开了第一页，开始发言了。辩论会就从此开始了。接下来是由反方同学发言，“我方认为，科技发展弊大于利。如果……”
在这次辩论会中，给我印象最深的，有3个人，每次都被他们那严肃又默带幽默的语言所吸引住了。
外玉同学，是反方的，她给我的印象最深了。“我方认为，科技发展利大于弊。如果你们生活在远古，你们就保证不会破坏环境吗？”正方王淑同学发言道，外玉反驳道：“现在就只有事实，没有如果！”王淑又接着：“如果你们在远古，就不会砍伐树木来建房子吗？”外玉同学立刻站起来：“我说过，只有事实，没有如果！”反方的掌声震耳欲聋，我也不停的鼓掌，为她这种精神，为她这么坚定的语言而喝彩！
良行同学，也是反方的，给我的印象，就是两字：幽默！“如果你们在远古不用住在用木材建造的房子里，那你们住在哪？”正方一说完，反方就接“那……就住在山洞里咯！”引来全班同学的哄堂大笑，老师也笑不拢嘴，“反方同学，怎么说说说，就说到住在山洞里了咯？”更使全班同学笑得又俯又仰的。良行同学虽然表达能力不太好，但是很积极回答问题，为反方增了不少光！
玉婷同学，甭说，也是本方的，给我的印象给我的印象，是略带幽默，也带有严肃的。“如果你们不用坐汽车去游玩，那又怎么去呢？”正方像是在向我们反方威胁。“那可以走着去啊！”玉婷的回答，让全班惊呆了，一会儿，又再次引来全班的哄堂大笑。天哪！有些同学在下面悄悄地说：“去旅游，你自己走去海口么？”哈哈哈……为什么说严肃呢？因为啊，玉婷同学说出来的时候，可是一本正经的呢！
这次辩论会真有趣啊！虽然在辩论会上，我们是对手，可是在下课时间，我们还是勾肩搭背的好朋友哦。从中，我明白了：输赢第二，友谊第一！
辩论稿作文800字范文 第九篇
老师好，我是来自高三(2)班的陈**。今天我要为大家演讲的题目是“做学问，做学问”。
中学时代，是我们人生中一个重要的转折点。它包含了初中学业水平测试和高中教育水平测试，还包含了高中学习方法指导，以及各科竞赛和文体活动等各个方面。
高中的时候，学习是学生的主要任务，但如果没有一定的学习基础和对学习内容的深入钻研，学习就会寸步难行。所以，只有坚持学习，才能取得理想的效果。
高三是学习知识的关键时期。在这个时期，你们应该对知识进行系统化的整合、归类，逐渐摸索出一套适合自己的学习计划。这样你们才能制胜各科的学习，取得优异的成绩，为高考做准备。
高中，对我们每个同学都有极大的影响。在这个时期，你们应该对自己的学习有一个正确的认识，不要总是把自己的学习搞得一团糟。
在这个时期，你们还应该对自己的行为有一个理性的定位，对自己做一个客观的评价，不要太看重自己的目标和实现计划。
高中的学习不仅要完成学习任务，而且还需要对知识的系统化和条理化，这样你们才能有足够的自信，在高考中取得优异的成绩，为你们以后的人生道路做好准备。
在这个时期，你们还应该对自己的学习有一个正确的分析。高考是人生中一个重要的转折点。高考对于人生道路的影响是巨大的。
我们只有不断地调整自我、完善自我，才能在未来的人生道路上走得更远。
在此，我希望你们能够正确地评估自己，确立自己的远大理想。树立坚定的信心和顽强的毅力，付出必有收获。要有直面现实的勇气和奋斗的勇气，同时还要能够为实现理想而不断的努力。有一个故事说，能爬到金字塔尖的只有两种动物，一种是搏击长空的雄鹰，还有一种那就是蜗牛。蜗牛只要爬到金字塔顶端，它总能依靠自己的努力不断的向上攀登。
我们正处于学习的黄金时期，只有实基础才能在人生道路上走得更稳、更远。
在此，我希望你们能够正确认识自我，分清自己的能力范围，正确处理好人生与人生、学习与工作的关系。
要学会学习，要学会思考，学会合理的安排时间，做到劳逸结合。
在学习上，要学会赏识别人。
不要埋怨同学的基础不好，因为每个人的基础不同，所以就有了各种不同的意见，这就要求我们不要总是批评别人，更不要埋怨学生的基础太差，这样只会使自己的基础太差而产生厌倦心理。
最后，我衷心希望各位同学在即将到来的高xx年中，为自己在高考上的胜利，为自己的明天，而加油!
辩论稿作文800字范文 第十篇
有人说：书是人类不可缺少的一部分，书就是我们的大脑，没有了书籍，人类就不会进步。而有人却说读书并非有益。听了他们各自的说法，我疑惑了：读书到底是有益还是无益呢？这不，我们今天就开了一场辩论会，揭开了读书的迷局。
辩论赛开始了，老师把我们分成了正反两方，我们女生是反方，男生是正方，一听这话，男生们拍手鼓掌，女生们却坐在一旁乖乖的等着老师说话。老师先选出来3位正方代表和反方代表选手，一开始我也想举手，但是又怕说不好遭到同学的笑话，然后我就没有举手。谁知出了点意外，男3号的嗓子哑了，说不出太大声音，其他两位选手又说不过我们女生，经过一番激烈的辩论会，我们反方最终以胜利获利，我们拍手叫好，而正方们却坐在一旁唉声叹气，还时不时说：“有什么了不起的，下回我们赢你们！”而我们女生却没在意，在一旁高兴的讨论着。
第二轮比赛开始，有了上回的经验，我们女生更大胆了，男生们也不甘示弱，老师说这一轮比赛谁都可以回答，一听这话，我们心里特高兴，一个个都把小手举得特高，老师都叫不过来了。使我印象最深的就是綦妙儿的回答，声音干脆利落，道理很深刻，尤其是把“书”犹如药也，善读之可以以愚，这句话理解的很深，很彻底，连老师都交口称赞，并且赢得了大家的掌声。我也准备好发言词，一直端端正正的坐在座位上等老师叫我。当老师点到我的时候，我站起来慷慨激昂的说着我的观点。令我没想到的是，我的发言竟然也赢得了老师的称赞和同学们的掌声，那时候，别提我有多开心了。
第三轮老师让没有发过言的同学来辩论，大多数都是比较害羞的同学，不过也在这堂课发表了自己的意见，这一轮也非常的热闹，不过没有那么多的时间，就在一个同学说的时候，讨厌的下课铃响了起来，可同学还是意犹未尽，下课了还在一旁吵吵闹闹，这真是一堂激烈而又有取趣的辩论课。
通过这次辩论会，让我懂得了读书有益的道理，虽然说读书有益，但也要选择的读，正如赵树理说的：“读书就像开矿一样沙里淘金”。我们要在许多书里挑出与众不同的好书来读，那样才能丰富我们的知识，让我们变得更加聪慧。
