染雾采访稿优秀范文学生 篇一
题目：追求卓越的学生：一位敬业进取的范文学生
采访对象：李明（化名），一位优秀的高中生
采访时间：2022年6月10日
采访地点：李明的学校图书馆
采访人：记者小明
记者：李明同学，你在学业上取得了很好的成绩，能否分享一下你的学习方法和经验？
李明：首先，我认为制定合理的学习计划非常重要。每天早上，我都会列出当天要完成的任务，并根据重要性和紧急程度进行排序。这样我就能够有条不紊地完成任务，避免拖延。
记者：那你是如何保持学习的动力的？
李明：我觉得保持学习的动力很重要，尤其是在面对困难和挫折的时候。我会定期给自己设定小目标，比如每周完成一篇英语作文，或者每天背诵十个单词。当我达到这些小目标时，我就会感到很有成就感，进而激励自己继续努力。
记者：你还参加了很多课外活动，是如何平衡学习和其他兴趣爱好的？
李明：确实，我觉得课外活动对于全面发展非常重要。我会根据自己的时间安排，合理地安排学习和其他活动。比如，我会在周末或放假的时候参加社区服务活动，这不仅丰富了我的社交经历，还培养了我的领导能力和团队合作精神。
记者：你在学业上取得了很好的成绩，有没有遇到过挫折或困难？是如何应对的？
李明：当然有过。在学习的过程中，我也曾遇到过困难和挫折。但我相信困难和挫折是成长的机会。我会主动寻求帮助，向老师和同学请教，同时加强自己的自学能力。我也会时常反思，总结经验，调整学习方法，以更好地应对挑战。
记者：最后，能给其他学生一些建议吗？
李明：我觉得最重要的是培养良好的学习习惯。坚持每天有规律地复习和预习，合理安排时间，定期休息，保持良好的身心状态。同时，要保持乐观积极的心态，相信自己的能力，勇于迎接挑战。最重要的是，要坚持不懈地努力，不轻易放弃。
记者：非常感谢你的分享，祝你在未来的学习和生活中继续取得好成绩！
李明：谢谢你的采访和祝福！
采访稿优秀范文学生 篇二
题目：多元发展的学生：一位全面发展的范文学生
采访对象：王婷（化名），一位多才多艺的高中生
采访时间：2022年6月15日
采访地点：王婷的家
采访人：记者小红
记者：王婷同学，你在学校中参加了很多活动，能否介绍一下你的兴趣爱好？
王婷：当然。我对音乐和舞蹈非常感兴趣，平时我会参加学校的音乐社团和舞蹈队。此外，我也喜欢读书和写作，经常参加学校的文学社团。这些活动不仅让我在学校中结交了很多朋友，还帮助我全面发展自己的才能。
记者：你是如何平衡学习和参加活动的？
王婷：我觉得平衡学习和参加活动是很重要的。我会根据自己的时间表合理安排学习和活动。在繁忙的学业中，我也会抽出时间专注于我的兴趣爱好。我相信这些兴趣爱好可以激发我的创造力和想象力，同时也为我提供了放松和调节身心的途径。
记者：你在学校中有没有遇到过困难或挫折？是如何克服的？
王婷：当然有过。在学校的活动中，我也曾遇到过挫折和困难。但我相信挫折是成长的机会，困难是锻炼的机会。我会坚持不懈地努力，不轻易放弃。同时，我也会寻求他人的帮助和指导。老师和朋友们的支持和鼓励给了我很大的动力和信心。
记者：你觉得参加这些活动对你有什么影响？
王婷：参加这些活动让我变得更加自信和独立。我学会了与他人合作，培养了团队合作精神和领导能力。同时，我也学会了更好地管理时间，提高自己的组织能力和协调能力。这些经历对我将来的发展和成长都有着积极的影响。
记者：最后，你有什么建议给其他学生吗？
王婷：我想告诉其他学生，要多参加学校的活动，培养自己的兴趣爱好。通过参加活动，我们可以结交更多的朋友，丰富自己的社交经历。同时，也要学会平衡学习和活动，合理安排时间。最重要的是，要保持积极的心态，相信自己的能力，勇于迎接挑战。
记者：非常感谢你的分享，祝你在未来的发展中取得更大的成就！
王婷：谢谢你的采访和祝福！
采访稿优秀范文学生 篇三
应对面交谈
采访对象：
环保局局长、农业局局长、市人大主任、市城建主任、养殖大户、禁养散养户。
采访问题：
1、目前我市生猪养殖的状况，养殖的分布如何？哪里的养殖较多？
2、这天要到哪视察？此次视察的目的？透过视察要取得什么效果？
3、目前我市xx江流域生猪养殖业污染与治理的进度、状况？
4、我市什么时候开始关注xx江流域生猪养殖业污染？针对此成立的治理工作小组的工作任务是什么？开展生猪养殖污染治理工作与我市的经济工作路线有何相关性？
5、我市存在的禁养区和适养区分布状况？是如何划分禁养区、适养区的？禁养区和散养户的养殖有何影响？
6、针对我市存在的较多的禁养户和散养户，政府有哪些政策？如应对一些禁养户和散养户的消极态度，要如何作好群众工作？
7、目前我市生猪养殖的总体状况？今后针对生猪养殖污染出台了什么政策？目标？
8、什么时候开始进行生猪养殖的？规模？政府对你的养殖做了哪些支持引导工作？你主要采取什么养殖模式，效益如何？如何评价政府的工作？（养殖大户）
9、什么时候养殖的？规模？支不支持政府的工作？（禁养户不配合）
采访手记
这天一大早就来到了市人大城建主任的办公室，等待视察领导的出现。这天的任务就是到安排好的几个地点（桂林、芦芝、和平等乡镇（街道）），对我市生猪养殖业污染整治工作进行视察。一到那里，似乎来了早了点，但早到总比迟到好，可让我有些不自在。这是我第一次与市领导的近距离接触，坐在那里有些不知所措，心理的第一感觉就是，人家是领导，与领导交谈总觉得遥不可及，更别说采访，还好有老记者的陪伴。老记者毕竟是老记者，应对领导还能一如往常，有说有笑，看来领导也并非想象的那样严肃，我因为慢慢加入到了他们的交谈中，了解一些关于此次视察的状况，另外就上闲聊了，在闲聊中让我领略到了市人大主任的风采，讲话幽默、有条理，知识面广，涉猎领域宽，复杂问题简单清晰化，真不愧是人大主任阿！
出发了，这天的去向是一些养殖大户以及乡镇街道的禁养散养户。我们先坐车一路颠簸，到了一家养殖大户，深山阿！可苦了咱们领导了，差点没颠出脑震荡，这就是所谓的“山上养殖”，生态养殖吧。养殖户采用了“猪—沼—果（树）”的模式，种养结合，综合利用资源，既避免了污染，有取得了良好的经济效益。在视察中，与领导和养殖大户的交谈，我也了解到了许多市领导对生猪养殖污染的工作状况，早在20xx年我市就已经对生猪养殖给以了高度重视，并成立了专门的治理小组，另外还了解到了养殖大户如何做好生态养殖以及他们所取得的成效。成绩是可喜的，但问题还是存在的。视察完养殖大户的养殖以及污染治理状况，工作小组又到了位于我市广电大厦旁的一家私人养殖户，这是一家禁养户，严重污染了城区的生活环境。
小组成员看到了那里脏乱的猪舍和到处的养殖污染，大为振叹，一个小小的猪圈竟然挤了七八头，密度大，真亏它们还能长这么大。小组成员在一旁视察交谈，而主人也在一旁喂养着猪仔们，对领导视而不见。领导们委婉地表示了自己的意见，劝导他们尽早停止养殖，可主人无视，还破口大骂，骂的我们不得不离开，那段话到此刻还依然清晰。哎，看来领导的工作也难做阿！
视察完后，视察小组就此次视察状况展开了座谈，对视察的状况进行思考，总结成果，分析不足，认清形势，制定切实可行、贴合实际的政策来规划我市的生猪养殖。生猪养殖污染治理任重道远阿!
采访稿优秀范文学生 篇四
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家晚上好!
这天，我们欢聚一堂，隆重，召开中国农贸市场第十届中央农贸市场大会暨第十届中央农贸市场大会。我是市场经济大会暨第十届中央农贸市场大会现场主持人，市场经济大会在市场经济中起着重要的作用。会议强调“农贸市场是中国农业发展的主要场所，是国家_和社会经济发展的必由之路，必须坚定不移地坚持中国农贸市场主体地位，保持中国农贸市场主体地位。中央农贸市场大会是市场经济的重要场所，是中国农贸市场的重要组成部分，是市场主体地位的重要组成体。会议强调“以农贸市场为中心，加强中国农贸市场主体地位和社会经济主体地位的建设，促进中国农贸市场主体地位的建设，是中华农贸市场主体地位的重要组成部分。”
这次会议的主要任务是：深入贯彻落实党的四中全会精神，全面推进农贸市场主体地位和社会主义市场主体责任制的有关要义，加强中国农贸市场主体责任制的落实。会议强调要加强农贸市场主体责任制的落实。我认为，主要做法有以下几点：
一是加强对农贸市场主体责任制的宣传教育。对中国农贸市场主体责任制的宣传教育，主要是加强农贸市场主体责任制的宣传教育。对中国农贸市场主体责任制的落实，主要是加大农贸市场主体责任制的宣传教育力度，使广大农贸市场主体责任感进一步增强。
二是强化主体责任制的执行。主体责任制的执行，主要包括对农贸市场主体责任的宣传教育、宣传教育和执行情况的分析。
三是强化主体责任的落实。主体责任的执行，主要包括对农贸市场主体责任制的执行情况、对农贸市场主体责任制的执行效果、对主体责任的落实情况、对主体责任的考评等等。各级农贸市场主体责任制的落实，主要包括对农贸市场主体责任制的执行情况、对农贸市场主体责任制的考评、监督情况、农贸市场主体责任制执行情况的考评、评议情况。各级农贸市场主体责任制的执行情况，主要包括对农贸市场主体责任制的宣传教育、监督情况、执行情况的考评、评估情况、监督情况的考评、评估情况的考评等。各级农贸市场主体责任制要切实加强农贸市场监督，主动地对农贸市场主体责任制的执行情况，主动地对农贸市场主体责任制的执行情况进行考评与奖励。各级农贸市场主管部门和农贸市场主管部门要认真组织学习，严格按照中央农贸市场主体责任制的有关要求和程序进行监督和检查，切实抓好农贸市场主体责任制落实情况。农贸市场主体责任制的落实，主要包括：
1、按照农贸市场主体责任制的要求，对农贸市场主体责任制
采访稿优秀范文学生 篇五
采访提纲怎么写？
文/郜永华
一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎么写的问题？我想还是先要回答什么是采访提纲。
采访提纲说白了很简单，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。
一、确定采访主题
一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
二、熟悉被采访人资料
举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景
如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的`，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索
通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
五、设计问题
通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽
力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题
将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
七、其他
以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。
采访稿优秀范文学生 篇六
一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
三、采访时间：2周
四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式：
面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作：
1、事先拟定采访提纲；
2、时间、地址的预约；
3、采访内容的拟定，包括问题的准备；
4、事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
