染雾领导班子征求意见建议情况的报告 篇一
尊敬的领导：
您好！根据您的要求，我对领导班子征求意见建议的情况进行了一份报告，以下是详细内容：
一、征求意见的目的和背景
近年来，我单位面临着日益复杂和严峻的发展环境，为了更好地适应形势的变化，领导班子决定开展征求意见建议的工作，旨在充分发挥广大员工的智慧和创造力，促进组织的发展和进步。
二、征求意见的方式和渠道
为了确保征求意见的公开、公正、公平，我们采取了多种方式和渠道，包括：召开座谈会、开展问卷调查、设立意见箱、建立在线平台等。通过这些途径，我们向全体员工广泛征求了意见和建议，确保了参与度和反馈率的提高。
三、征求意见的主要内容和范围
在征求意见的过程中，我们主要关注了以下几个方面的问题：组织发展战略、内部管理机制、员工福利待遇、工作环境及工作条件、企业文化建设等。通过广泛征求意见，我们获得了许多宝贵的建议和意见，为领导班子决策提供了重要参考。
四、征求意见的结果和影响
通过征求意见建议的工作，我们得到了许多新颖和实用的建议，其中一些已经被领导班子采纳并付诸实施。这些建议的实施不仅提高了组织的运行效率和员工的满意度，还为企业的长远发展奠定了坚实的基础。
五、征求意见的问题和改进措施
在征求意见的过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。其中，意见不够具体和详尽、反馈不及时等问题比较突出。为了进一步改进征求意见的工作，我们将加强对意见建议的分类和整理，提高反馈的及时性和准确性，加强与员工的沟通和互动，确保意见建议的有效利用和落实。
六、总结和展望
通过这次征求意见建议的工作，我们进一步增强了组织的凝聚力和向心力，激发了广大员工的积极性和创造力，为企业的发展提供了强有力的支撑。在未来的工作中，我们将继续深化征求意见建议的机制和体制，不断改进工作方法和手段，不断提高员工的参与度和满意度，为组织的发展和进步做出更大的贡献。
以上是对领导班子征求意见建议情况的报告，希望能得到您的认可和支持。谢谢！
领导班子征求意见建议情况的报告 篇二
尊敬的领导：
您好！根据您的要求，我对领导班子征求意见建议的情况进行了一份报告，以下是详细内容：
一、征求意见的目的和背景
为了更好地发挥领导班子的作用，改进决策的科学性和民主性，我们决定开展征求意见建议的工作。通过广泛征求员工的意见和建议，我们旨在建立更加开放和包容的决策机制，提高组织的透明度和公信力。
二、征求意见的方式和渠道
为了确保征求意见的全面和充分，我们采取了多种方式和渠道，包括：召开座谈会、分组讨论、开展员工满意度调查等。通过这些途径，我们与员工进行了深入的交流和沟通，了解了他们的需求和期望，为决策提供了重要参考。
三、征求意见的主要内容和范围
在征求意见的过程中，我们主要关注了以下几个方面的问题：组织发展战略、工作流程优化、员工培训与发展、薪酬福利体系、企业文化建设等。通过广泛征求意见，我们获得了许多宝贵的建议和意见，为领导班子的决策提供了有力支持。
四、征求意见的结果和影响
通过征求意见建议的工作，我们得到了许多创新和实用的建议，其中一些已经被领导班子采纳并付诸实施。这些建议的实施不仅提高了组织的运行效率和员工的满意度，还为组织的可持续发展创造了良好的条件。
五、征求意见的问题和改进措施
在征求意见的过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。其中，意见收集和整理工作的复杂性、反馈机制的不完善等问题比较突出。为了进一步改进征求意见的工作，我们将加强对意见建议的分类和分析，建立健全的反馈机制，加强对员工的培训和引导，提高意见建议的质量和实效。
六、总结和展望
通过这次征求意见建议的工作，我们进一步加强了领导班子与员工的沟通和联系，增强了组织的凝聚力和向心力，为组织的发展提供了有力支持。在未来的工作中，我们将继续深化征求意见建议的机制和体制，提高员工的参与度和满意度，为组织的发展和进步做出更大的贡献。
以上是对领导班子征求意见建议情况的报告，希望能得到您的认可和支持。谢谢！
领导班子征求意见建议情况的报告 篇三
领导班子征求意见建议情况的报告
报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。下面是小编整理的领导班子征求意见建议情况的报告，希望对你有帮助！
终南中学领导班子征求意见情况民主评议汇总
7月29日，终南中学召开领导班子及班子成员征求意见情况民主评议大会。终南乡党委委员、终南乡开展党的群众路线教育实践活动指导组苏伟组长到会指导。共发出评议表46份，收回46份。对领导班子作风建设总体评价为“满意”的38票，为“较满意”的8票;征求到“四风”方面的突出问题意见33条次，其他方面10条次，共归纳为19条次。指导组统计评议,满意率100%。
1、形式主义方面（共提出问题12条次，归纳为6条）
(1)业务学习多，政治学习少;被动参与学习多，主动学习少：以教学任务繁重为借口，对理论学习重视不够，即使学也只是学习文件，没有深入学习理论知识尤其是对党的纲领文件的学习，为完成任务学习;
(2)学习与实践相脱节：没有很好地把学习和我校的具体情况结合起来，为了学习而学习，没有带着寻求解决问题的方法的目的.去学习，没能达到学以致用的目标;
(3)担当意识不强，主观反思少：面对工作中的矛盾、棘手问题和失误，缺少主动担当意识，客观原因寻求多，主观反思意识不强，没有很好地明确责权之间的关系;
(4)深入地了解发现问题，了解问题还停留在看材料听汇报的层面上，检查、评比应对多：在考核检查过程中，为了应付，临时补充材料、台账，用材料弥补工作中的不足;
(5)以会议落实会议，以文件贯彻文件，下发文件多，督办落实少：工作有开头，没有结尾，有部署，没有落实，有时出现虎头蛇尾，雷声大雨点小的现象。
(6)会议从严控制还不够，如要从严控制会议数量、参会人员和时间，尽量少开会、开短会，领导讲话、作报告要严格规定时间;每周行政例会，布置本周各线工作;除每周教职工例会外，无特殊情况不另召开教师大会，教师大会一般不超过一节课;当然，如果有中心活动，会议、通知多一点就除外。
2、官僚主义方面（共提出问题10条次，归纳为4条）
(1)服务意识不强：关心师生疾苦、解决师生困难不够，对师生反映问题被动解决多，主动化解少，创新意识不强，没有以强烈的开拓进取精神开展工作;
(2)调查研究不够：决策前深入调查不够，领导深入年级、处室一线还不够，存在决策的主观意识，有时没有充分征求意见，没有进行科学论证;
(3)听汇报多，自己深入研究少，没有认真深入基层掌握第一手材料，过分依赖下属，过分依赖听取汇报，亲力亲为不够;
(4)对分管的工作和部门指导不够：由于理论学习不够，对分管的下属和部门的工作缺少科学的高屋建瓴的指导。
3、享乐主义方面（共提出问题6条次，归纳为3条）
(1)安于现状，工作不求进取：有点安于现状，不思进取，缺乏工作热情，工作按部就班，不求有功，但求无过，开拓意识不够，建功立业的思想不足。
(2)班子成员没有与老师同工、同起同落，与老师同甘共苦，领导不坐晚班，搞特殊化，领导吃苦在前的意识还不强;
(3)不愿得罪人，搞一团和气：中庸意识比较严重，当老好人、和事佬，对一些不正之风没有雷厉风行坚持制止，经常以息事宁人的态度开展工作。
4、奢靡之风方面（共提出问题5条次，归纳为4条）
(1)对无公函的公务活动和来访人员有时予以接待;有时接受处室、年级和家长的宴请;
(2)公务接待基本按照上级要求执行，偶尔有超规接待的现象，有时没有坚持分管分线作陪的原则，希望进一步严禁公务接待中用公款吃喝;
(3)中央八项规定出台之前偶尔有租车私用的现象，希望进一步严禁公务用餐、用车不事先申报，要求公务用餐、用车一律用现金支付;
(4)希望进一步严禁超标准、超范围报销，公务报销要做到消费申报、票据规范、理由充分，坚持实行财务集体审批制。
5、其他需要反应的情况和问题（共提出问题10条次，归纳为2条）
(1)希望进一步弘扬正气，进一步对师生反映的强烈问题加大整治的力度，进一步强化各处室的功能，进一步给教师提振信心，凝聚人心;
(2)已设立党的群众路线意见信箱，建议进一步采集意见，畅通渠道，及时倾听教师合理诉求，加强联系师生，及时掌握教育教学中、师生中的热点、难点问题，多听取师生的各种反映，做到对症下药，有的放矢。
黄良志同志征求意见情况民主评议汇总
7月29日，终南中学召开领导班子及班子成员征求意见情况民主评议大会。终南乡党委委员、终南乡开展党的群众路线教育实践活动指导组苏伟组长到会指导。共发出评议表46份，收回46份。对黄良志同志作风建设总体评价为“满意”的44票，为“较满意”的2票;征求到“四风”方面的突出问题意见10条次，其他方面5条次，共归纳为7条。
1、形式主义方面（共提出问题3条次，归纳为1条）
对党的政策理论学习还可更系统、更深入，学用有时脱节，对学习重视不够，陷于学校繁杂事务多了些，学习时间偏少。
2、享乐主义方面（共提出问题5条次，归纳为3条）
(1)因当校长太久，难免缺少开拓进娶自我提高的主动性、积极性，少了点改革创新的精神。
(2)有点安于现状，不思进取，缺乏工作热情。
(3)探索学校改革发展的力度还可进一步加大，有时担心太直面矛盾，会给学校带来麻烦，有时满足于学校已有的成绩，创先争优的动力有点不足。
3、官僚主义方面（共提出问题2次，归纳为1条）
工作重部署轻落实，习惯于以文件落实文件、以会议落实会议，把布置当落实，把开会当执行，缺乏“钉钉子”
4、其他需要反应的情况和问题（共提出问题5条次，归纳为2条）
(1)希望进一步弘扬正气，进一步对师生反映的强烈问题加大整治的力度，进一步强化各处室的功能，进一步给教师提振信心，凝聚人心;
(2)已设立党的群众路线意见信箱，建议进一步采集意见，畅通渠道，及时倾听教师合理诉求，加强联系师生，及时掌握教育教学中、师生中的热点、难点问题，多听取师生的各种反映，做到对症下药，有的放矢。
余光福同志征求意见情况民主评议汇总
7月29日，终南中学召开领导班子及班子成员征求意见情况民主评议大会。终南乡党委委员、终南乡开展党的群众路线教育实践活动指导组苏伟组长到会指导。共发出评议表46份，收回46份。对余光福同志作风建设总体评价为“满意”的43票，为“较满意”的3票;征求到“四风”方面的突出问题意见11条次，其他方面5条次，共归纳为5条。
1、形式主义方面（共提出问题2条次，归纳为1条）
因抓后勤线，有时不能带头深入师生，和广大教师接触偏少，眼睛向下，识民情、接地气还不够，有时还不能全身心投入工作。
2、官僚主义方面（共提出问题6条次，归纳为3条）
(1)值班时，深入学校各年级、处室巡视巡查偏少，发现学校工作中存在的问题还不够，望继续多深入一线，了解老师的疾苦，关心老师的健康，更多为学校师生多办事，办实事，办好事;
(2)工作有时只求过得去，有求稳不求进，少了点以往的同甘共苦精神，攻坚克难的劲头，有点高高在上;
(3)服务教育教学意识有待进一步增强，上班时有玩游戏、看电影、听音乐等现象。
3、享乐主义方面（共提出问题3条次，归纳为2条）
(1)有点安于现状，不思进取，缺乏工作热情;
(2)因担任教育行政干部太久，存在船到码头车到站的思想，难免少了点改革创新的精神。
4、其他需要反应的情况和问题（共提出问题5条次，归纳为2条）
(1)希望进一步弘扬正气，进一步对师生反映的强烈问题加大整治的力度，进一步强化各处室的功能，进一步给教师提振信心，凝聚人心;
(2)为师生提供优质服务的方法、手段，还有待进一步优化。
