染雾德育班级工作计划 篇一
在学校中，德育是非常重要的一项工作。作为学校德育工作的基础，德育班级工作计划扮演着重要的角色。本文将结合实际情况，提出一份德育班级工作计划，旨在帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品质和习惯。
首先，我们将推行“德育一日行”活动。每日早晨，班级将进行一次德育主题讨论或德育经典诵读活动。通过引导学生思考，了解并传承优秀的道德传统，激发他们的道德意识和责任感。同时，在每周的班会中，我们将组织学生分享自己身边的道德榜样，分享自己在日常生活中的道德困惑和成长心得，以此促进学生的道德感知和成长。
其次，我们将积极开展德育实践活动。每学期，班级将组织一次社会实践活动，让学生亲身体验社会的复杂性和多样性。通过参观社区、研讨社会问题、参与志愿者活动等方式，让学生感受到与他人合作、帮助他人、关心弱势群体等道德行为的价值和意义。同时，我们还将定期组织班级文化活动，包括戏剧表演、朗诵比赛、德育知识竞赛等，让学生通过参与和观摩，提升自身的艺术修养和道德素养。
再次，我们将建立健全的德育管理机制。建立班级德育委员会，由班主任、德育教师和学生代表组成，负责班级德育工作的规划和执行。德育委员会将定期召开会议，研究班级德育工作中的问题和难点，并提出相应的解决方案。同时，我们将建立德育档案，对学生的道德行为和成长进行记录和评价，定期进行德育成绩的考核和通报，以激励学生的道德表现和进步。
最后，我们将加强家校合作，共同育人。班级将定期邀请家长参与班级德育工作，开展家庭教育讲座、家校联谊活动等。通过与家长的密切合作，加强对学生的德育引导和教育，形成家庭、学校和社会共同育人的良好氛围。同时，我们将建立留言本，定期向家长反馈学生的德育情况，并邀请家长对学生的德育成绩进行评价和建议，以促进学生的全面发展。
通过以上工作，我们相信学生的道德素养和品质将得到有效提升。德育班级工作计划的实施，将为学生的全面发展提供良好的保障，为他们的未来成长打下坚实的基础。
德育班级工作计划 篇二
德育是学校教育的重要组成部分，德育班级工作计划是实施德育工作的重要依据和指导。本文将结合实际情况，提出一份德育班级工作计划，以培养学生的良好品质和道德观，推动学生全面发展。
首先，我们将注重德育课程的开展。在每周的课程安排中，增加专门的德育课程，通过讲授道德知识、开展道德思考与讨论、进行德育活动等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。同时，我们将邀请社会各界的专家学者、行业精英等进行德育讲座，让学生了解社会的道德规范和职业道德要求，以此促进学生的道德成长和自我认知。
其次，我们将推行德育活动的常态化。每学期，班级将组织一次主题德育活动。活动内容可以包括道德讲座、道德故事分享、道德模拟演练等。通过参与活动，学生将亲身体验并感受到道德行为的重要性和价值。同时，我们还将鼓励学生参加德育竞赛、德育实践等活动，培养学生的合作精神和团队意识，提升他们的道德素养和综合能力。
再次，我们将建立德育评价体系。通过建立学生的德育档案，全面记录学生的道德行为和成长情况。定期对学生的德育表现进行评价和通报，激励学生的道德努力和进步。同时，我们将组织班级德育评选活动，选出优秀的德育之星，以树立典型榜样，鼓励更多学生向优秀的道德行为看齐。
最后，我们将加强家校合作，形成育人合力。班级将定期邀请家长参与德育工作，开展家庭教育讲座、家校联谊活动等。通过与家长的沟通和合作，加强对学生的德育引导和教育，形成家庭、学校和社会共同育人的良好氛围。同时，我们将建立留言本，定期向家长反馈学生的德育情况，并邀请家长对学生的德育成绩进行评价和建议，以促进学生的全面发展。
通过以上工作，我们相信学生的道德素养和品质将得到有效提升。德育班级工作计划的实施，将为学生的全面发展提供良好的保障，为他们的未来成长打下坚实的基础。
德育班级工作计划 篇三
一、班级基本情况
人员组成：
本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。
二、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。
三、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：
本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
德育班级工作计划 篇四
本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
一、在班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
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德育班级工作计划 篇五
又是一个新的学年的开始，在新的学期里，我们将继续贯彻宋中的管理理念，以人为本，以德治校，初三德育工作打算。不断推进我校德育工作向更高水平迈进。为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级德育工作计划如下：
一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》、认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
准时到校不早退，病假事假及时请。
卫生值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，仪表形象要端庄。
课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法，范文《初三德育工作打算》。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。
班级管理，逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。继续贯彻落实“人人有事干，事事有人管”，细化班规的。做好班级常规管理的监督和检查。对班级管理行为不当的班级及时要求整改。对班级量化考核的内容进行调整，对作用不大的项目要取缔，正确引导班主任向规范化的班级管理方向转变。注重班级民主管理建设，培养学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增强班集体的力量。
三、重视重点学生的转化工作。
加强对特殊群体学生的管理、提供有效帮助的研究，使我们的学生管理和教育工作在特殊学生群体上有所突破和形成有益的经验。要对学困生和后进生给予关注和帮助、指导，深入了解学生的实际，采取有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
五、配合学校教导处和年级开展的.德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
六、关注社会教育，要调动家长的积极作用。
让家长参与到我校的学生管理中去，积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作，增强相互沟通和理解。
德育班级工作计划 篇六
第一周
1. 班级学习小组的分组（6-7人为一组，明确组长的任务）；
2. 班干部的初次建立（分析班级情况，召开第一次班干部会议）；
3. 班级公约的制定（内容与级部基本一致）；
4. 抓住第一次全班发言的契机：“无论如何我会陪你走完这一年。”为接下来的工作埋下伏笔。
第二周
1. 上好第一节班会课，针对理科普通班的实际情况树立我们自己的目标，讲解这一年的总体目标和班级管理的理念；初定班歌。
2. 从细微处着手，树班风：宣传栏“四方之志”及“耕耘收获”的布置；跑操的纪律；周一礼服的穿着；清洁的质量等。
3. 周记的全面铺开；
4. 寻找机会批评。――预期效果：“班主任在乎我们。”
5. 制造场合表扬。――预期效果：“原来我们可以做得很好。”和“我们的闪光点，班主任看得到。”
第三周
1. 制定班级口号――“青春如火，超越自我”；
2. 确定班歌――《不要认为自己没有用》；
3. 观看视频“永不放弃”――了解坚持的魅力，相信自己可以办得到（针对部分学生缺乏毅力的弱点）；
4. 利用“九一八事件”纪念日进行爱国主义教育。
第四周
1. 检查宿舍内务；
2. 关于“舍得”的讨论；
3. 再次明确长远的目标――高考；
4. 观看视频“态度决定高度”。
第五周
月考备考――狠抓英语。
第六周
1. 月考总结。为下一阶段学习铺垫；
2. 表扬部分小组的学习风气，树典型；
3. 艺术节准备工作，在活动中树立班级形象。
第七周
校运会筹备――关注体育生，动员非体育生参与。
第八周
1. 个别谈话，为期中考试蓄势；
2. 感恩教育：观看视频“光之塔”。
第九周
备战期中考：
① 狠抓早读和晚修后20分钟：重点为语文及英语；
② 动员小组长带动小组学习气氛。
第十周
1. 期中考试。
2. 校运会ing！关注细处：尽量使每一个人都有事可做。――预期效果：“我是4班的一份子，我们当中的每一个都缺一不可。”
第十一周
总结期中考试和校运会。抓住教育契机：引导学生，知道一分耕耘，一分收获。这句话永远都不会过时。具体措施：表扬优秀个人，树榜样，立典型，继续净化班级风气。
第十二周
预期：出现疲惫现象；解决：关于大学，关于梦想的讨论。观看视频：“聆听半夏”。
第
十三周
学习方法指导。
第十四周
艺术节。
第十五周
学习方法指导。
第十六周
学习方法指导。
第十七周
12月25日 语数英毕业考试（全广州）
第十八周
学习方法指导。
第十九周
学习方法指导。
第二十周
备战期末考试。
本学期的德育工作主要是透过各种场合的表扬和树典型来达成目标的。
总体理念：做到实处，做到细处。
