染雾美术工作计划 篇一
随着社会的发展和进步，美术工作的重要性也越来越被人们所认可。为了更好地开展美术工作，制定一份合理的美术工作计划显得尤为重要。本文将从目标、任务、资源和评估四个方面来制定一份美术工作计划。
首先，明确目标是制定美术工作计划的首要任务。我们的目标是提高学生的美术素养和创造力，培养学生的审美能力和艺术修养。在制定目标时，我们应该考虑到学生的年龄、兴趣爱好和学习能力，以便更好地指导他们的学习。
其次，明确任务是制定美术工作计划的核心内容。任务可以分为教学任务和管理任务两个方面。教学任务包括教学内容的选择、教学方法的确定以及学生作品的评价等。管理任务包括美术教室的管理、教学设备的准备以及教师与学生之间的沟通等。
第三，资源的合理利用是制定美术工作计划的关键。资源包括人力资源、物质资源和信息资源等。在制定美术工作计划时，我们应该充分利用学校和社区的资源，如邀请专业美术老师来进行指导，组织参观美术展览等，以丰富学生的艺术学习经验。
最后，评估是制定美术工作计划的重要环节。通过定期对学生的学习情况进行评估，我们可以及时发现问题并采取相应的措施加以改进。评估的方法可以包括学生自评、互评以及教师评价等，以多角度全面了解学生的学习情况。
综上所述，制定一份合理的美术工作计划对于提高学生的美术素养和创造力至关重要。在制定美术工作计划时，我们应该明确目标、明确任务、合理利用资源以及进行评估，从而更好地指导学生的学习。只有通过科学有效的美术工作计划，我们才能实现美术教育的目标，培养出更多具有艺术才华的学生。
美术工作计划 篇二
随着社会的不断发展，美术工作在学校教育中的地位越来越重要。为了更好地开展美术工作，制定一份合理的美术工作计划显得尤为重要。本文将从目标、教学方法、评估和创新四个方面来探讨一份美术工作计划的制定。
首先，明确目标是制定美术工作计划的首要任务。我们的目标是培养学生的审美能力和创造力，提高他们的艺术修养和艺术素养。在制定目标时，我们应该结合学生的年龄特点和学习需求，确定适合他们的美术教育目标。
其次，教学方法是制定美术工作计划的核心内容。在教学方法的选择上，我们应该注重培养学生的主动学习能力和创新能力。可以采用小组合作学习、情景模拟教学、实践探究等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。
第三，评估是制定美术工作计划的重要环节。通过定期对学生的学习情况进行评估，我们可以及时发现问题并采取相应的措施加以改进。评估的方式可以包括作品展示、学生自评、教师评价等，以全面了解学生的学习情况和提供针对性的指导。
最后，创新是制定美术工作计划的关键。我们应该积极探索新的教学方法和教学手段，丰富美术教育的内容和形式。可以通过引入新的艺术形式、组织参观美术展览、开展美术作品比赛等活动，激发学生的创造力和表现力。
综上所述，制定一份合理的美术工作计划对于提高学生的美术素养和创造力至关重要。在制定美术工作计划时，我们应该明确目标、灵活运用教学方法、定期评估学生的学习情况以及不断创新，从而更好地指导学生的学习。只有通过科学有效的美术工作计划，我们才能实现美术教育的目标，培养出更多具有艺术才华的学生。
美术工作计划 篇三
教学目标；
本学期主要培养幼儿良好的作画习惯，及激发幼儿对美术的兴趣因为小班幼儿已认识圆形，对圆形有着浓厚的兴趣。如；圆形会变成什么？从而激发幼儿去想象，发散幼儿思维引导幼儿做绘画的主人。再运用线的迁移过度到形。如；正方形、长方形、三角形等让幼儿对形又有了一个新的认识及涂染的方法，能画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后想画。并且能选择与实物相近的颜色，逐步做到涂色均匀，色彩鲜艳，培养幼儿初步的美感和审美能力。
第一课时
圆形变变《大西瓜》
第二课时
《毛毛虫》
第三课时
《小鸡捉虫》
第四课时
《苹果树》
第五课时
《甲虫》
第六课时
《一串紫葡萄》
第七课时
《美丽的项链》
第八课时
神奇的线宝宝
《菠萝》
第九课时
《向日葵》
第十课时
《蜗牛》
第十一课时
形状变变变
《小鱼游啊游》
第十二课时
《雨伞》
第十三课时
《电视机》
第十四课时
《漂亮的房子》
第十五课时
《汇报》
美术工作计划 篇四
一、指导思想：
以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。
学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。
二、工作要点：
（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机， 加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的`激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。
（三）培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。
三、具体计划：
1、美术室由管理员并承担相关责任。
2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。
4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。
5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。
7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。
8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
朱绪刚
XX年9月
美术工作计划 篇五
又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却胜过往年。春寒也许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可消灭一些害虫，也会使人更清醒。
播种吧——就在这个季节！
教学指导思想：
在教学实践中，继续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合
学校、教师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、教师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思考、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。
小学：小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的变化，对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展，由于小学美术教师跨多个年级教学，容易麻木学段的教学特性或忽视学生在小学期间学习美术的整体性。因而，教师对所教的学段有个清晰地认识，无论教那个学段都要从整体出发。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教学科知识技能的连贯性；避免盲目被动教学。在教学中注重学生情感与教学内容的结合，注重学科知识技能与学生学习兴趣地结合。注重学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。
初中：
因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显困境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，根据学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教学内容。把趣味性、知识性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到一定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好基础。
高中：根据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身知识结构。市、区教研室将有组织有计划指导高中美术教师深入学习《普通高中美术课程标准》和《广州市普通高中美术教学指导意见》。使每一个教师理解普通高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。根据目前天河区情况，高中美术教师缺少，要求高中美术教师熟练掌握两个模块知识技能和两个一般掌握的知识技能。
考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩，建议现在高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向学生提供校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定，目前不宜多，学校根据自身情况制定3——5个模块供学生选修。
根据目前教师情况，建议开设以下模块：
1、作品欣赏（必选）。
2、国画或水彩或素描（自选）。
3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选）。
必选课：作品欣赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、具有代表性的美术作品）学时：14课时，学分：1学分
