染雾班主任工作计划 篇一
作为一名班主任，工作计划是至关重要的。一个好的工作计划可以帮助班主任高效地管理班级，提高教学质量，同时也能够更好地与学生和家长沟通。在这篇文章中，我将分享我的班主任工作计划，希望对其他班主任有所帮助。
首先，我会制定一个周工作计划。每周一，我会安排一次班会，与学生们分享上周的学习成果，讨论本周的学习目标，并鼓励他们积极参与课堂活动。除了班会，我还会安排一些其他的活动，如小组讨论、课外阅读等，以帮助学生提高综合素质。
其次，我会制定一个月工作计划。每个月，我会与学生和家长进行一次面谈，了解学生在学习和生活方面的情况，并及时解决问题。此外，我还会组织一些课外活动，如实地考察、社区服务等，以拓宽学生的眼界，培养他们的社会责任感。
另外，我还会制定一个学期工作计划。学期初，我会与学生和家长一起制定学习目标，并定期进行评估。在学期末，我会组织一次班级展示活动，让学生展示他们的学习成果，并给予肯定和鼓励。同时，我也会与其他班主任交流经验，共同探讨班级管理和教育教学的问题。
除了上述计划，我还会根据实际情况进行调整和补充。作为班主任，我要密切关注每个学生的学习和生活情况，及时与家长沟通，解决问题。我还要与其他教师合作，共同制定教学计划，提高教学效果。此外，我还会不断学习和提升自己的专业能力，以更好地服务学生和家长。
总之，一个好的班主任工作计划是班级管理和教育教学的基础。通过制定周工作计划、月工作计划和学期工作计划，班主任可以更好地管理班级，提高教学质量，促进学生全面发展。同时，班主任还需要与学生和家长密切合作，与其他教师互相支持，共同为学生的成长和发展努力。
班主任工作计划 篇二
作为一名班主任，我深知工作计划的重要性。一个合理的工作计划可以帮助我更好地管理班级，提升教育教学质量，也能够更好地与学生和家长沟通。在这篇文章中，我将分享我的班主任工作计划，以期对其他班主任有所启发和帮助。
首先，我会制定一个周工作计划。每周一，我会组织班会，与学生们分享上周的学习成果，讨论本周的学习目标，并鼓励他们积极参与课堂活动。同时，我还会安排一些小组讨论、课外阅读等活动，以帮助学生提高综合素质。
其次，我会制定一个月工作计划。每个月，我会与学生和家长进行一次面谈，了解学生在学习和生活方面的情况，并及时解决问题。此外，我还会组织一些课外活动，如实地考察、社区服务等，以拓宽学生的眼界，培养他们的社会责任感。
另外，我还会制定一个学期工作计划。学期初，我会与学生和家长一起制定学习目标，并定期进行评估。在学期末，我会组织一次班级展示活动，让学生展示他们的学习成果，并给予肯定和鼓励。同时，我也会与其他班主任交流经验，共同探讨班级管理和教育教学的问题。
除了上述计划，我还会根据实际情况进行调整和补充。作为班主任，我要密切关注每个学生的学习和生活情况，及时与家长沟通，解决问题。我还要与其他教师合作，共同制定教学计划，提高教学效果。此外，我还会不断学习和提升自己的专业能力，以更好地服务学生和家长。
总之，一个好的班主任工作计划是班级管理和教育教学的基础。通过制定周工作计划、月工作计划和学期工作计划，班主任可以更好地管理班级，提升教育教学质量，促进学生全面发展。同时，班主任还需要与学生和家长密切合作，与其他教师互相支持，共同为学生的成长和发展努力。
班主任工作计划 篇三
1、全面总结三年来的班主任专业化培训工作，梳理分类归纳相关材料，做好迎检验收工作。
2.按照区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求，积极稳妥地落实班主任培训工作，从人选的确定到出席培训，全过程参加，认真学习记录，及时反馈，并将所学适时运用到实际工作中，做到学用思并举，使自己的育人能力得到显著提高;同时借助培训资源，开展校本培训，切实加强班主任基本技能以及创新能力的实效性。
3.配备兼职心理健康教师，主动参加教研培训和指导，以提高驾驭课堂教学的业务素质和基本技能;发挥心理健康辅导室作用，开展学生心理健康咨询，帮助有需要的学生树立积极乐观的人生态度。
4.积极组织班主任经验交流和阶段总结，征集哈尔滨市第八届“班主任杯”论文。
5.积极开展课程研究活动，拟参加心理健康健康等教学赛课。
6.充分发挥只有一台电脑能上网功能，开展网络互动教研，发挥博客作用，提高网络应用能力。
班主任工作计划 篇四
一、指导思想及工作目标
依据学校教育教学工作要求及学校教务、政教工作安排，结合九年级的实际情况，努力探索九年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，统一思想认识，团结带领全年级组教师,发扬年级团结协作团队精神,抓好和谐年级组建设,依靠精、细、实的科学管理作风, 大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，紧紧抓住提高教育质量这条生命线,争取在明年的中考中取得优异的成绩。
二、级组主要工作与措施
1、强化年级教师队伍的管理
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。③定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上新台阶。④定期召开本级团员学生代表民主生活会、定期组织问卷调查，了解教学情况，及时调整。
2、进一步抓好行为规范和养成教育
(1)利用板报、课间操、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯等的教育和训练。
(2)细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
(3)成立级组团总支，发挥团员干部的管理作用，提高管理效率。
3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高
①抓好教学过程“五关”。即：备课关：加强集体教研，认真备好每一节课。上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。考试关：组织好月考、单元检测。注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。
②发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。倡导教师以备课组为单位，多交流、多合作，形成合力。
4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理
(1)开学初，各班主任老师认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。召开主题班会，对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。
(2)及时加强班干部的管理工作。加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
(3)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
(4)建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
(5)认真组织仰卧起坐及跳绳训练(200米)，备战中考。
5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面
(1)高度重视优秀学生的培养(尖子班及各班前十名)。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。
(2)重视“后进生”教育管理。做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会议，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
(3)各学科测试要有效。统一时间，统一管理，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。组织好月质量检测出题、监考、评卷工作。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
总之，本学期工作是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实.全体教师要树立“一切为了学生，为了学生一切”的服务理念，增强紧迫感，我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
班主任工作计划 篇五
暑假结束了，我暑假前带的初三毕业班在中考中取得了优异的成绩，我也得到了学校“优秀教师”的表彰，这使我对我自己的班主任教学工作有了更大的信心，我会用更好的工作来回报学校领导和同事对我的信任！
暑假结束以后，学校决定按照我的工作能力和经验，应该带一个最好的班级，于是我就开始当我们学校初一成绩最好的班级，初一（1）班。
今年我接任初一（1）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的.应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。在XX—XX学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下：
班主任工作计划 篇六
由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
