年级班主任工作计划【最新6篇】

时间:2012-05-03 03:21:50
染雾
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年级班主任工作计划 篇一

作为一名年级班主任,我深知自己的职责重大,需要做好学生管理与教育指导工作。在新的学年即将开始之际,我制定了以下工作计划,以确保学生们能够在健康、积极的学习环境中成长。

首先,我将注重学生的个体差异,并采取个别化措施。每个学生都有自己的优势和需求,我将与家长密切沟通,了解学生的特点和家庭情况。根据这些信息,我将制定个别化学习计划,为每个学生提供有针对性的辅导和指导。同时,我还将鼓励学生之间的合作学习,培养他们的团队合作精神和互助意识。

其次,我将积极参与学生的综合素质评价。在学年初,我将与教师团队共同制定评价标准和方法。通过定期的班级会议和个别谈话,我将了解学生的学习情况、成绩水平和自我评价。并根据评价结果,我将提供针对性的帮助和建议,帮助学生改进学习方法和提高学习效果。同时,我还将鼓励学生参加各类学科竞赛和文体活动,培养他们的综合素质和创新能力。

此外,我将加强班级管理,维护良好的学习秩序。我将制定班级纪律规范,并与学生一起商讨并签订班规,让学生们明确自己的责任和义务。在日常管理中,我将注重与学生的沟通和互动,了解他们的困惑和需求。同时,我还将关注学生的心理健康,组织一些心理辅导活动,帮助学生调节情绪、培养自信心。

最后,我将积极与家长进行沟通和合作。我将定期组织家长会,与家长分享学生的学习情况和班级管理情况。同时,我还将及时回复家长的咨询和反馈,与家长共同关注学生的成长和发展。我将与家长建立良好的合作关系,共同促进学生的全面发展。

通过以上工作计划,我相信我能够做好年级班主任的工作,为学生们的成长提供有力的支持和指导。我将全身心地投入工作,与学生们共同度过一个充实、快乐的学年。

年级班主任工作计划 篇二

作为一名年级班主任,我深知自己的职责重大,需要做好学生管理与教育指导工作。在新的学年即将开始之际,我制定了以下工作计划,以确保学生们能够在健康、积极的学习环境中成长。

首先,我将注重学生的个体差异,并采取个别化措施。每个学生都有自己的优势和需求,我将与家长密切沟通,了解学生的特点和家庭情况。根据这些信息,我将制定个别化学习计划,为每个学生提供有针对性的辅导和指导。同时,我还将鼓励学生之间的合作学习,培养他们的团队合作精神和互助意识。

其次,我将积极参与学生的综合素质评价。在学年初,我将与教师团队共同制定评价标准和方法。通过定期的班级会议和个别谈话,我将了解学生的学习情况、成绩水平和自我评价。并根据评价结果,我将提供针对性的帮助和建议,帮助学生改进学习方法和提高学习效果。同时,我还将鼓励学生参加各类学科竞赛和文体活动,培养他们的综合素质和创新能力。

此外,我将加强班级管理,维护良好的学习秩序。我将制定班级纪律规范,并与学生一起商讨并签订班规,让学生们明确自己的责任和义务。在日常管理中,我将注重与学生的沟通和互动,了解他们的困惑和需求。同时,我还将关注学生的心理健康,组织一些心理辅导活动,帮助学生调节情绪、培养自信心。

最后,我将积极与家长进行沟通和合作。我将定期组织家长会,与家长分享学生的学习情况和班级管理情况。同时,我还将及时回复家长的咨询和反馈,与家长共同关注学生的成长和发展。我将与家长建立良好的合作关系,共同促进学生的全面发展。

通过以上工作计划,我相信我能够做好年级班主任的工作,为学生们的成长提供有力的支持和指导。我将全身心地投入工作,与学生们共同度过一个充实、快乐的学年。

年级班主任工作计划 篇三

  一、指导思想:

  以以人为本、以德为先重要思想为指导,全面推行素质教育,深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动。力争把本班建成具有团结、活泼、严谨、创新班风的班集体,突出学生的思想道德建设和行为习惯养成教育,为孩子一生的发展奠基。

  二、班级基本情况:

  我们班有学生42人,男生有25名,女生有17名。大多数同学思想积极要求进步,关心班集体,集体荣誉感强,并能积极完成学校交给的各项任务但。根据班里孩子的情况,进一步开展好习惯教育活动,开展丰富多彩的班级活动,对学生进行民族精神教育、廉洁教育、礼仪教育、法制教育是我工作的重点。

  三、工作目标:

  ⒈进一步加强班级常规管理,坚持安全教育不放松。

  2.加强学生心理健康教育,帮助学生形成良好的心理品质。

  3.以各种活动为载体,推进好习惯活动的深入开展。

  4.重视文化知识教育,结合节日开展主题教育活动。

  四、工作安排:

  九月份:

  1.制定班级工作计划。

  2.好习惯月系列活动:好习惯专项检查、重温好习惯。

  3.组织学生学习《小学生守则》、《中小学生规范》。

  4.布置一期板报,主题:爱国。

  5.组织学生开展科普周系列活动。

  6.九月份好习惯星级学生评定。

  十月份:

  1.组织学生开展建队节活动,开展一次队史教育。

  2.十月份好习惯星级学生评定。

  十一月份:

  1.组织学生开展第二届心理节活动。

  2.组织学生进行火灾逃生演练。

  3.组织学生开展欢乐社区行活动。

  4.组织学生开展科技节系列活动。

  5.十一月份好习惯星级学生评定。

  十二月份:

  1.完成一期板报布置。

  2.组织学生开展班级读书、读报活动。

  3.组织学生收听法制副校长讲座。

  4.主题班会展示。

  5.十二月份好习惯星级学生评定。

  一月份:

  1.组织学生参加心理健康教育系列活动。

  2.完成学生评语及班级工作总结。

  3.完成三好学生、品学兼优生等评先工作。

  4.进行假期安全教育。

  5.一月份好习惯星级学生评定。

年级班主任工作计划 篇四

  一、指导思想。

  本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、班级基本情况。

  三年一班共有40名学生,16名女生,24名男生。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,局部差生的学习习惯有了好转,成果也在慢慢提高。本班干部责任心较强,有为大家服务的精神。但卫生意识比较差,良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏,比方优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一局部接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自身,上课时爱随便说话,听讲走神,爱玩弄小东西,思想开“小车”,很多行为习惯有待进一步培养,上课,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

  三、管理思路。

  要让班级向前进一步发展,使学生更积极主动健康地成长,那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他们的小主人意识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班风、学风建设,增强班级的凝聚力,创造良好的班级学习生活氛围,实施班级管理细则,以精细化的小岗位建设为抓手,通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养,努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系,从而把班级创建成温馨集体。

  1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2、实施班级管理细刚,落实“事事有人做,人人有事管,人人有责任”的班级人本管理原则,以确保人人有事做、事事有人做。

  3、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  4、 注意细则评价管理方法,形成一种人人平等,人人有责,相互牵制,相互竞争,相互促进,相互交融的良好机制。

  5、 利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  四、管理目标。

  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。

  3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  4、形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的管理能力。

  5、让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。

  五、管理措施。

  (一)在班级内宣读班级管理方案。

  1、落实小岗位的设置,唤醒学生小主人意识,凝聚班级合力。设立多个岗位,全面展开管理。

  2、为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定岗位职责。

  3、进行竟争上岗,自选小岗位。

  (二)常规教育方面。

  重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的生长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比规范,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

  在日常生活中要有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。务必使每个学生具有'服从集体,服从命令'的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出'活而不乱,严而不死'的良好班风班貌。

  1、充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“星级小标兵”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。。

  2、合理利用各个节日,加强学生的德育教育,举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  (三)班级管理纪律方面。

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

  1、课堂纪律。

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”,保证提供一个安静舒适的学习环境。

  2、课间纪律。

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。课间违纪,由班长、小组长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹,为大家提供一个安逸的休闲场所。

  3、路队纪律。

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、齐,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理,让我们的路队成为学校的亮丽风景线。

  4、卫生纪律。

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,保证创设一个清洁整齐的生活环境。

  (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  (2)班级卫生:由小组长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。我们的口号是“我的桌凳我整理,我的地盘我作主”。

  (四)班干部的培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是'班主任的左右手

。'所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  (五)加强后进生管理。

  班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组竞赛,采用优帮差互助学习,和时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度动身,了解关心学生。和时了解学生的心理变化,掌握他们生长道路上的发展情况。

  (六)家校结合,分类施教。

  要关心学生的生活,和时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  1、每天轮流与同学谈话,2周轮一次,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心,尤其抓住问题时。

  2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

  3、对行行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

  4、经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  (1)家校本联系。家校本上的学生评价表,可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外 有进步或不足,要及时写在本子上相互沟通。

  (2)电话联系。除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长。

  (3)面谈。

  (七)其他方面。

  班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充沛发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种评比活动,如:文明小标兵评选,小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家、展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,教育学生上好所有学校开设的课程,积极参与体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的积极参与,培养学生的参与意识。

  (八)管理评价机制。

  1、班队干部督导制:

  (1)通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔(即班和部长)。

  (2)搞好班队领导干部及中层领导的培训(各个小岗位),使每个学生干部明确自己对集体的责任,并做到:事事带头,以身作则,做好工作,以点带面,群策群力。

  (3)合理分工。

  (4)班长任整体班级事务督导和协助工作,各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣传等部门,负责各专项工作的安排、布置、督导和记录。

  2、小组负责制:

  将班级工作按功能分项,并组成若干小组进行具体管理。我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价,实现捆绑式的评价。

  3、人人岗位责任制:

  增加管理岗位,赋予相应权限,落实岗位职责,让每个学生在集体中都负一定责任,既管理别人,又被别人管理,在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时,形成班级事务“人人都有机会管”的格局。

  4、跨部门的日常检查:

  5、部门工作的每周反馈,及小组的每周捆绑式评价。

  6、基于日常检查基础上的每月评优

  六、工作布置。

  1、开学准备工作:

  (1)安排教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

  (2)打扫教室,包括地面的清洁和窗台的清洗。

  (3)检查作业。

  (4)发书,发本。

  2、工作分类:

  第一类:每天必做的事情。

  (1)值日生档案,班级日志,课堂纪律表。

  (2)卫生的布置。

  (3)放学以前的小结,安排作业。

  (4)检查学生的行为规范,由学生自身检查。

  (5)值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  第二类:每周必做的事情。

  (1)小组评比,每周评出一个先进小组。

  (2)组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育

  (3)周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级情况,并提出建议和措施。

  第三类:每月必做的事情。

  (1)统计一个月来 作业全交名单。(同上)

  (2)给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

  (3)通过班会收集给班干部提的建议,给班主任提的意见。

  (4)分析学校的班级月考核情况,树立永争第一的信心,积极参与学校的各种活动。

  让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

年级班主任工作计划 篇五

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

  二、工作目标

  1、勤思、好学、团结、活泼。

  2、认真上好每一节课,特别是科任课。认真完成每一次作业。

  3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  4、班干部分工明确,提高学生的管理能力。

  三、重点工作

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,学生主动学习,提高学习成绩。

  2、组织学生积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  20xx年新学期小学三年级上学期班主任工作计划20xx年新学期小学三年级上学期班主任工作计划3、家访:有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息,做好后进生的转化;在具体工作中,主动与家长联系,得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的配合,共同教育和关爱学生的成长。

  4、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。

  四、主要工作

  (一)加强德育教育,开好主题班会及德育课。

  利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动,激励学生树立集体荣誉感,形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育,培养学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会,对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育,组织写好安全公约,做好学生的假期安全教育工作;利用队会,发展学生能力,树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中,培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力,注重“人”的关怀。

  (二)做好平时的常规工作。

  1、保护校园,进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作,采取多种形式管理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成。

  2、组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。

  3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。

  (三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

  1、爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动,写宣传标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星。

  2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动。

  3、培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

  (四)班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、月安排:

  九月份:

  1、暑假作业的总结、评比。

  2、教室净化、美化、布置。

  3.办庆祝教师节、迎十一的小报。

  4.“推广普通话”的主题中队会。

  5.参观校史陈列馆。

  6、写字比赛活动。

年级班主任工作计划 篇六

  六年级是小学生至关重要的一个年级,学生面临着毕业考的压力,而班主任需要承受着更重的压力与挑战,班主任的管理工作直接影响学生的素质。在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20xx年上半年班主任工作计划:

  一、班级基本情况:

  我班共有学生34人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是有的同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培养。

  二、做好入学教育

  教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。

  三、学生的思想工作

  我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。

  工作思路:

  1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  5、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

  四、工作重点

  1、德育

  (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

  (2)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  (3)关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作。

  (4)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

  2、智育

  (1)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

  (2)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

  (3)鼓励学生努力学习,发展个性教育。

  3、体育、美育、劳育卫生教育

  (1)布置美化教室,出墙报。

  (2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动。

  (3)要求学生认真上好各科功课。

  (4)培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务。

  五、工作措施:

  1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。

  2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  六、每月工作安排:

  九月:

  1.做好开学各项工作,了解学生思想状况,进行收心工作。

  2.搞好日常管理工作,组织和建立班集体,狠抓各科纪律,保证学生遵章守纪。

  3、教学生学会听课。要求学生把各科作业按时完成,保质保量,提高效率。

  4.做好两操的评比。清洁分配到户,责任包干。

  5.进行班级情况调查,确定本学期班集体建设目标。

  6.做好安全检查工作,与家长时常联系。

  7.结合“教师节”,出版相关内容的墙报。

  十月:

  1.做好安全检查及思想教育工作。

  2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查。

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