染雾七年级上册美术教学的工作计划 篇一
在七年级上册美术教学的工作计划中，我们将注重学生的综合能力培养，通过培养学生的创造力、观察力和表达能力，使他们在美术学习中得到全面的发展。以下是我们的工作计划：
1. 建立良好的学习环境：我们将为学生提供一个宽敞明亮、富有艺术氛围的教室，使学生能够更好地投入到美术学习中。我们还将鼓励学生保持教室的整洁和美观，让他们养成良好的学习习惯。
2. 引导学生培养观察力：观察是美术学习的基础，我们将通过展示各种艺术作品和实地考察的方式，引导学生学会仔细观察事物的细节和形状。我们还将组织学生进行一些观察练习，培养他们的观察力和绘画技巧。
3. 培养学生的创造力：创造力是美术学习的核心能力，我们将通过开展各种创意绘画活动，激发学生的创造力和想象力。我们还将鼓励学生勇于尝试新的艺术形式和材料，培养他们的创新精神和审美能力。
4. 提高学生的绘画技巧：除了培养学生的创造力外，我们也会注重提高学生的绘画技巧。我们将组织学生进行绘画基础训练，如线条、色彩和构图等，以提高他们的绘画水平。我们还会邀请专业美术老师来给学生上课，教授一些绘画技巧和技巧。
5. 组织展览和比赛：为了激发学生的学习兴趣和动力，我们将组织学生参加美术展览和比赛。通过与其他学生的交流和比较，学生可以不断提高自己的绘画水平，并获得更多的学习机会和认可。
6. 家校合作：我们将积极与家长合作，通过家长会、家庭作业和家庭艺术活动等形式，加强与家长的沟通和交流。我们也会鼓励家长参与到学生的美术学习中，共同推动学生的艺术发展。
通过以上的工作计划，我们相信学生在七年级上册的美术学习中将取得很大的进步。我们将努力为学生创造一个良好的学习环境，培养他们的观察力、创造力和绘画技巧，让他们在美术学习中享受到乐趣并获得成就感。
七年级上册美术教学的工作计划 篇二
在七年级上册美术教学的工作计划中，我们将注重培养学生的艺术素养和审美能力，通过学习和欣赏各种艺术作品，让学生了解不同的艺术风格和表现形式。以下是我们的工作计划：
1. 学习艺术史：我们将引导学生学习艺术史，了解不同时期的艺术作品和艺术家的创作思想。通过学习艺术史，学生可以了解到各种艺术风格的起源和发展，培养他们的艺术素养和审美能力。
2. 欣赏艺术作品：我们将组织学生欣赏各种艺术作品，包括绘画、雕塑、建筑等不同形式的艺术作品。通过欣赏艺术作品，学生可以培养自己的审美能力，提高对艺术作品的理解和欣赏水平。
3. 学习艺术表现形式：我们将引导学生学习不同的艺术表现形式，如静物绘画、风景画、人物画等。通过学习不同的表现形式，学生可以了解到不同的艺术技巧和表达方式，培养他们的绘画技巧和创作能力。
4. 制作艺术作品：除了学习和欣赏艺术作品外，我们也将鼓励学生自己动手制作艺术作品。我们将组织学生进行各种绘画、雕塑和手工制作活动，让学生亲自体验艺术的创作过程，培养他们的动手能力和创造力。
5. 进行艺术评析：我们将引导学生进行艺术评析，学习如何欣赏和评价艺术作品。通过学习艺术评析，学生可以提高自己对艺术作品的理解和分析能力，培养他们的批判思维和审美能力。
6. 结合跨学科教学：我们将结合其他学科的教学，开展跨学科的美术教学活动。比如，与语文老师合作，进行文学创作和绘画结合的活动；与科学老师合作，进行科学实验和艺术表现的结合等。通过跨学科的教学，学生可以将所学知识应用到实际的创作中，提高学习的有效性和趣味性。
通过以上的工作计划，我们相信学生在七年级上册的美术学习中将得到全面的发展。我们将注重学生的艺术素养和审美能力培养，通过学习和欣赏艺术作品，让学生了解不同的艺术风格和表现形式，培养他们的创造力和艺术表达能力。同时，我们也将结合跨学科教学，提高学生的学习兴趣和学习效果。
七年级上册美术教学的工作计划 篇三
七年级上册美术教学的工作计划
七年级上册美术教学工作计划篇一
一、指导思想
以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划（XX—20XX年）》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况
今秋本校初一有3个班，学生大约170人。通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。
三、方法措施
1、善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3、照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情感体验。
4、课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5、积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
6、做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
四、教材分析
本册教材是经全国中小学教材审定委员会XX年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》（七年级上册），由课程教材研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域：
五、教学进度预估
周次课序教学内容课时
1—2一《你、我、他》2
3—4二《我的故事》2
5—6三《向日葵》2
7—8四《梅竹的精神》2
9—10五《花圃》2
11—12六《和平鸽》2
13—14七《灯与光》2
15—16八《门》2
17—18《美术欣赏》
考试1
说明：按照部颁教学计划，七年级美术每周安排1
六美术教学专题研究
本学期专题初步定为《学习中国画，感受人文精神》。中国画寄托着画家崇高的人生追求，表达着独特的审美意趣。我们打算通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情
七年级上册美术教学工作计划篇二
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我只担任初一年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。
三、具体工作：
①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于中高年级学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理：
1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的`特色教学。
4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
六、教学进度计划：
1—2周第一课过去的日子
3—4周第二课桥
5—6周第三课绿洲
7—8周第四课中国结
9—10周第五课远古的呼唤
11—12周第六课星空
13—14周第七课运动
15—16周第八课我们的奥运
七年级上册美术教学工作计划篇三
依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动、
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
