染雾学校控辍保学工作计划 篇一
学校控辍保学工作计划的重要性
在现代社会中，教育被视为是一个国家的基石，对于一个国家的发展起到至关重要的作用。然而，许多学生在学业中出现了辍学的情况，这对于他们的个人发展和社会进步产生了负面影响。因此，学校控辍保学工作计划的实施变得尤为重要。
首先，学校控辍保学工作计划能够帮助学生克服辍学的困难，保证他们能够完成学业。对于一些家庭贫困、生活困难的学生来说，辍学是他们面临的一种选择。然而，辍学会使他们失去接受良好教育的机会，从而使他们的未来受到限制。通过实施学校控辍保学工作计划，学校可以提供经济援助、学习辅导和心理支持等资源，帮助这些学生克服困难，坚持完成学业。
其次，学校控辍保学工作计划能够提高学生的学习动力和自信心。辍学往往是由于学习困难、学习压力过大等原因导致的。通过学校控辍保学工作计划，学校可以为学生提供个性化的学习辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。同时，学校也可以通过组织各种活动和比赛，培养学生的兴趣爱好，增强他们的学习动力和自信心，使他们更加积极地投入到学习中。
最后，学校控辍保学工作计划能够提高学生的综合素质和社会适应能力。辍学会使学生失去学校提供的各种资源和机会，从而使他们的综合素质和社会适应能力得不到充分发展。通过学校控辍保学工作计划，学校可以为学生提供各种培训和实践机会，帮助他们提高综合素质和社会适应能力。同时，学校还可以通过与社会各界的合作，为学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利过渡到社会。
综上所述，学校控辍保学工作计划是非常重要的。它能够帮助学生克服辍学的困难，保证他们能够完成学业；提高学生的学习动力和自信心；提高学生的综合素质和社会适应能力。因此，学校应该重视学校控辍保学工作计划的实施，为学生提供更好的教育机会和发展环境。
学校控辍保学工作计划 篇二
学校控辍保学工作计划的具体实施方案
为了确保学校控辍保学工作计划的有效实施，学校需要制定具体的实施方案。以下是一个可能的实施方案：
1. 制定明确的目标和任务。学校应该明确学校控辍保学工作的目标，例如降低辍学率、提高学生学习动力等，并制定相应的任务和指标。同时，学校还应该明确各个相关部门的职责和工作内容，确保工作的顺利开展。
2. 加强家校合作。家庭是学生的第一课堂，家校合作对于学校控辍保学工作非常重要。学校可以通过家长会、家访等方式与家长进行沟通，了解学生的学习情况和困难，并与家长共同制定解决方案。同时，学校还可以邀请家长参与学校的各种活动和会议，增强家长对学校工作的了解和支持。
3. 提供个性化的学习辅导。学校可以根据学生的学习情况和需求，提供个性化的学习辅导。例如，对于学习困难的学生，学校可以安排专门的辅导班，提供额外的学习指导；对于学习成绩优秀的学生，学校可以提供更高难度的学习课程，激发他们的学习兴趣。
4. 组织丰富多样的活动和比赛。学校可以通过组织各种活动和比赛，培养学生的兴趣爱好，提高他们的学习动力和自信心。例如，学校可以组织科技竞赛、艺术展览等活动，为学生提供展示自己才华的机会。
5. 加强与社会各界的合作。学校可以与社会各界建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。例如，学校可以与企事业单位签订合作协议，为学生提供实习机会；学校还可以邀请社会人士来校举办讲座和培训班，帮助学生了解社会和就业形势。
6. 建立健全的监测和评估机制。学校应该建立健全的学生辍学监测和评估机制，及时了解学生的学习情况和困难，并采取相应的措施。同时，学校还应该对学校控辍保学工作进行定期评估，总结经验和不足，不断改进工作。
综上所述，学校控辍保学工作计划的实施方案应该包括明确的目标和任务、加强家校合作、提供个性化的学习辅导、组织丰富多样的活动和比赛、加强与社会各界的合作、建立健全的监测和评估机制等。通过这些措施的有效实施，学校可以更好地控辍保学，为学生提供更好的教育机会和发展环境。
学校控辍保学工作计划 篇三
一、明确工作责任，健全工作制度
要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任；义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，控制学生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄儿童少年就近入学；采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。学校与教师之间签订的控辍目标责任制度，把控制流失工作的任务分解落实到各班主任，并建立相应的检查和奖惩制度。
二、加强学籍管理，规范就学制度
学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。对于进城务工、经商的农民工子女，入学以流入地公办学校就读为主，但须经户籍所在地乡（镇）有关部门核准，并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况；流入地政府教育行政部门要与公安部门主动联系，切实保证流入本地的适龄儿童少年接受九年义务教育。每学年末对学生流动流失情况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担
必须严格执行省定的收费项目和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制”保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学
根据国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出的要求，各级政府都要设立中小学助学金，采取多方面措施资助农村地区家庭经济困难学生就学。从今年起，建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力
要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。在推进课程改革工作中，要重视地方课程和学校课程的开发，重视教师教学方法和手段的改革，重视学生实践和创新能力的培养，使每一个学生在学校都学有所获，体验到进步和成功，增强自信心，增强学校生活的吸引力。办学要密切联系当地实际，突出特色，具有更强的适应性。
六、加强师德建设，提高教师的职业道德修养
教师批评、讽刺、体罚、歧视甚至驱赶学生是造成学生流失的一个重要原因，必须大力加强师德建设，把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。对违反教师职业道德规范，不能履行教师岗位职责的教师，在聘任、考核和评模奖励时实行“一票否决制”，对师德败坏造成严重后果和恶劣影响的，要撤销教师资格，清理出教师队伍，直至追究刑事责任。
七、加大督导检查力度，实行责任追究制度，形成控制学生流失的合力
每学年开学后，要进行复查和各项专项检查，对控制学生流失进行专项督导检查，流失率超过国家要求的，要进行通报批评，并责令采取措施，保证流失的学生按期复学。要把学生巩固率作为评价教师和教师工作的重要指标，凡是控制流失工作不到位或辍学人数超过规定的，要对教师评先评优实行一票否决，辍学情况严重的，要依据有关规定严肃追究责任人的责任，并给予通报批评或警告、记过处分。班主任教师要协同所有任课教师做好各方面工作，不得以任何理由劝迫学生退学，同时积极引导家长和社会不断提高认识，形成控制学生流失工作的合力。
学校控辍保学工作计划 篇四
中学是一所普通的农村完全中学，教育教学工作扎实有序，教育教学质量多年来一直居于全县农村中学的前列。学校现有142名教职员工。其中，本科56人，学历达标率100%。高级职称29人，中级65人；现有29个教学班，其本情况见调研报告，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实市控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们做了以下工作：
一、制定控辍保学工作方案：
（一）、指导思想：
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下。
（二）、主要措施：
1、提高认识，依法控辍。
①学校根据《义务教育法》制定了《中学控辍保学工作方案》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完善、有效的控辍方案和制度。
②每年学期初和学期末，要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及细则。
2、管理控辍，措施保学。
①控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。我校继续实行层层签定控辍责任状，把控辍目标分解量化到每一位班主任教师。
②为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查，量化评比。
③为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度。各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师绩效考核加分。
④学校建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
3、教改控辍，兴趣导学。
①通过教育科研，提高教师的.业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。
②全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作，减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸收力，不断增强教师和学生、学生的和学生之间的亲和力、凝聚力。
③发展职业技术教育。根据学生的志愿，初三实行分流教育，有组织、有计划地搞好“绿色证书”发放工作，培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。
4、情感控辍，以情劝学。
学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心地上学。
5、扶贫控辍，帮困助学。
学校加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费等，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
三、取得的成绩：
在控辍方面，我校做了大量的工作，取得了一定的成果。上级领导给予了我校很高的评价，并受到了嘉奖。
在抓好控辍保学工作的基础上，我校始终把提高教育教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化素质。其次，加大资金
投入，改善办学条件，先后共投资十几万运用在电化教学上。最近，为了适应新课改的需要，我校又投资数万元，置办投影仪、新教材配套的光盘和磁带、录像资料等。现代教育技术手段普遍应用，大大地促进了教学质量的提高。我校的中考成绩连续数年在本市农村中学中名列前茅，各年级、各学科的竞赛都榜上有名，赢得了学生家长以及社会各界人士的好评。
总之，我校的教育教学成绩显著，先后获得不少荣誉称号。
看到一块块牌匾，一面面锦旗和一张张奖状，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写胡台中学更加辉煌的明天。
