染雾幼儿园中班上学期班务工作计划 篇一
随着新学期的开始，中班的班务工作显得尤为重要。为了提供一个良好的学习环境，促进幼儿的全面发展，我们制定了下面的中班上学期班务工作计划。
一、教学目标和计划
1. 语言表达：通过游戏和故事等活动，培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力和交流能力。
2. 数量概念：通过实际操作和游戏等活动，帮助幼儿掌握基本的数量概念，培养他们的数学思维能力。
3. 社交技能：通过合作游戏和集体活动等，培养幼儿的社交技能，提高他们的合作能力和团队意识。
4. 动手能力：通过手工制作和实践活动等，培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的实际操作能力。
5. 艺术欣赏：通过音乐、舞蹈、绘画等艺术活动，培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。
二、教学计划安排
1. 每周制定教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。
2. 设计富有趣味性和互动性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
3. 定期进行教学评估，了解幼儿的学习情况，及时调整教学计划。
4. 注重个别差异，根据幼儿的发展水平和兴趣特点，设计个性化的学习任务。
三、家园合作
1. 定期组织家长会，向家长介绍教学计划和班级工作情况。
2. 邀请家长参与班级活动，增强家校合作，共同促进幼儿的发展。
3. 定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，共同解决幼儿的问题。
四、安全保障
1. 加强安全教育，教育幼儿正确应对突发事件。
2. 定期检查和维护教室设施，确保幼儿的安全。
3. 加强幼儿的个人卫生教育，培养良好的卫生习惯。
五、班级管理
1. 建立良好的班级规章制度，培养幼儿的自律意识和纪律意识。
2. 加强班级文化建设，营造和谐的班级氛围。
3. 定期组织班级活动，丰富幼儿的课余生活。
通过以上的班务工作计划，我们将全力以赴，为中班幼儿提供一个良好的学习和成长环境。我们相信，在家园和学校的共同努力下，每个孩子都能够茁壮成长，展现自己的才华和潜力。
幼儿园中班上学期班务工作计划 篇二
中班是幼儿园中的一个重要阶段，为了更好地促进幼儿的全面发展，我们制定了以下中班上学期班务工作计划。
一、教学目标和计划
1. 语言表达：通过游戏和角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力和表达能力。
2. 数学认知：通过实际操作和游戏等活动，帮助幼儿掌握基本的数学概念，培养他们的数学思维能力。
3. 社交技能：通过合作游戏和集体活动等，培养幼儿的社交技能，提高他们的合作能力和团队意识。
4. 动手能力：通过手工制作和实践活动等，培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的实际操作能力。
5. 艺术欣赏：通过音乐、舞蹈、绘画等艺术活动，培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。
二、教学计划安排
1. 每周制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。
2. 设计富有趣味性和互动性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
3. 定期进行教学评估，了解幼儿的学习情况，及时调整教学计划。
4. 注重个别差异，根据幼儿的发展水平和兴趣特点，设计个性化的学习任务。
三、家园合作
1. 定期组织家长会，向家长介绍教学计划和班级工作情况。
2. 邀请家长参与班级活动，增强家校合作，共同促进幼儿的发展。
3. 定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，共同解决幼儿的问题。
四、安全保障
1. 加强安全教育，教育幼儿正确应对突发事件。
2. 定期检查和维护教室设施，确保幼儿的安全。
3. 加强幼儿的个人卫生教育，培养良好的卫生习惯。
五、班级管理
1. 建立良好的班级规章制度，培养幼儿的自律意识和纪律意识。
2. 加强班级文化建设，营造和谐的班级氛围。
3. 定期组织班级活动，丰富幼儿的课余生活。
以上就是我们中班上学期班务工作计划的内容。我们相信，在教师、家长和学校的共同努力下，每个孩子都能够茁壮成长，实现自己的潜能。我们将竭尽全力为中班幼儿提供一个温馨、安全、快乐、有趣的学习和成长环境。
幼儿园中班上学期班务工作计划 篇三
幼儿园中班上学期班务工作计划
一、班级情况分析：
本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：
二、班务工作重点：
1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的.联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。
6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。
