染雾幼儿园中班上学期班务的工作计划 篇一
随着新学期的开始，作为中班的教师，我制定了一份详细的班务工作计划，旨在为孩子们提供良好的学习环境和全面的发展机会。以下是我在上学期的班务工作计划。
首先，我将注重培养孩子们的自理能力。在每天的日常生活中，我会帮助孩子们养成自己整理书包、穿脱衣物、洗手等好习惯。我会引导他们掌握正确的方法和技巧，并给予他们鼓励和赞扬，让他们懂得自己的努力和付出是有价值的。
其次，我将注重孩子们的情感发展。我会采用各种形式的教育活动，帮助孩子们建立良好的情感关系。例如，我会组织亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子之间的感情。我还会组织小组活动，让孩子们与同伴互动，培养他们的合作精神和友谊意识。
第三，我将注重孩子们的认知发展。我会根据幼儿的认知水平，设计各种富有趣味性和挑战性的活动。例如，我会布置一些益智游戏，让孩子们通过解决问题和思考来提高他们的认知能力。我还会鼓励孩子们多读绘本，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
第四，我将注重孩子们的语言发展。我会为孩子们创造丰富的语言环境，并通过各种方式激发他们的语言表达能力。例如，我会组织语言游戏，让孩子们通过角色扮演和互动来提高他们的口语表达能力。我还会鼓励孩子们多听故事，培养他们的听力能力和理解能力。
最后，我将注重孩子们的身体发展。我会组织各种体育活动，培养孩子们的协调能力和体能水平。我还会定期进行身体检查，及时发现和解决孩子们的身体问题。
通过以上的班务工作计划，我相信孩子们在上学期将能够获得全面的发展，成为健康、快乐、有自信的幼儿。
幼儿园中班上学期班务的工作计划 篇二
在上学期的班务工作计划中，我注重培养孩子们的创造力和想象力。我认为创造力是孩子们未来发展的重要素质，因此，在教学过程中，我会注重培养孩子们的创造力。
我会通过各种艺术活动，如绘画、手工制作等，激发孩子们的想象力和创造力。我会提供丰富多样的艺术材料和工具，让孩子们自由地发挥他们的创造力。我还会鼓励孩子们表达自己的想法和观点，并给予他们充分的支持和肯定。
我还会组织一些寓教于乐的活动，如角色扮演、故事演绎等，让孩子们在游戏中发挥他们的想象力。我会提供各种角色扮演的道具和服装，让孩子们扮演自己喜欢的角色，创造自己的故事情节。我还会鼓励孩子们自己编写故事和剧本，培养他们的创造力和想象力。
此外，我还会注重培养孩子们的观察力和思维能力。我会组织一些观察活动，如观察昆虫、观察植物等，让孩子们通过观察来发现和探索世界。我会鼓励孩子们提出问题，并引导他们思考和解决问题的方法。
通过以上的工作计划，我相信孩子们的创造力和想象力将得到充分的发展，他们将成为富有创造力和创新精神的人才。同时，我也将不断总结和改进我的班务工作计划，以更好地满足孩子们的发展需求。
幼儿园中班上学期班务的工作计划 篇三
幼儿园中班上学期班务的工作计划范文
一、班级情况分析：
本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：
二、班务工作重点：
1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知
2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的'在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。
6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。
