染雾幼儿园小班第一学期教学计划 -计划 篇一
随着时间的推移和幼儿园小班孩子们的成长，我们将进入新的学期。为了更好地引导孩子们的学习和发展，我们为小班制定了第一学期的教学计划。以下是我们的计划安排：
一、整体目标
1. 培养幼儿独立自主的学习意识和能力。
2. 促进幼儿良好的行为习惯和社交能力的培养。
3. 培养幼儿对生活、自然和社会的基本认知。
4. 培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学内容和方法
1. 语言和沟通能力
我们将通过绘本故事、儿歌、角色扮演等方式，培养幼儿的语言表达能力和沟通技巧。同时，我们将注重提高幼儿的听力理解能力，并鼓励他们参与小组讨论和表演活动。
2. 数学和逻辑思维
在数学方面，我们将引导幼儿学习基本的数数、比较大小、分类等概念。通过游戏和实际操作，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 科学和探索
通过观察、实验和探索，我们将让幼儿了解自然界的基本规律和现象。我们还将鼓励幼儿提出问题、寻找答案，并培养他们的观察和思考能力。
4. 艺术和创造
我们将引导幼儿进行绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动，培养他们的审美能力和创造力。同时，我们还将组织丰富多样的角色扮演和戏剧活动，培养幼儿的想象力和表演能力。
三、教学计划安排
1. 每周安排
我们将每周安排不同的主题活动，如动物、植物、交通工具等，通过多种教学方法和活动，让幼儿全面了解和掌握相关知识和技能。
2. 每日安排
每天的教学活动将包括课堂教学、游戏活动、户外活动等。我们将根据幼儿的兴趣和发展需求，灵活调整教学内容和方式。
四、评估和反馈
我们将通过观察、记录、测评等方式，对幼儿的学习和发展进行评估。同时，我们还将与家长保持密切的沟通，及时反馈幼儿的表现和进展。
通过本学期的教学计划，我们希望能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的学习能力和综合素质。我们相信，在幼儿园老师和家长的共同努力下，孩子们将会取得更好的成绩和进步。
幼儿园小班第一学期教学计划 -计划 篇二
在小班的第一学期，我们将为孩子们提供一个充满乐趣和挑战的学习环境。以下是我们的教学计划安排：
一、主题活动
我们将每周设置一个主题活动，如动物、植物、季节等。通过各种教学方法和活动，让孩子们了解和探索相关的知识和技能。例如，在动物主题活动中，我们将带领孩子们参观动物园、观察动物的生活习性，并进行相关的手工制作和角色扮演活动。
二、语言和沟通
我们将通过绘本故事、儿歌、游戏和角色扮演等方式，培养孩子们的语言表达能力和沟通技巧。我们将鼓励孩子们参与小组讨论和表演活动，提高他们的听力理解能力和表达能力。
三、数学和逻辑思维
在数学方面，我们将引导孩子们学习基本的数数、比较大小、分类等概念。通过游戏和实际操作，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。我们将使用各种教具和游戏，如拼图、积木、数学玩具等，让孩子们在玩中学习。
四、科学和探索
通过观察、实验和探索，我们将让孩子们了解自然界的基本规律和现象。我们将鼓励孩子们提出问题、寻找答案，并培养他们的观察和思考能力。例如，在植物主题活动中，我们将带孩子们去参观花园、种植花草，并进行观察和记录。
五、艺术和创造
我们将引导孩子们进行绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动，培养他们的审美能力和创造力。同时，我们还将组织丰富多样的角色扮演和戏剧活动，培养孩子们的想象力和表演能力。例如，在音乐主题活动中，我们将让孩子们尝试不同的乐器和音乐节奏，进行简单的合奏和舞蹈表演。
通过本学期的教学计划，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的学习能力和综合素质。我们相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们将会取得更好的成绩和进步。让我们一起开启小班的精彩学习之旅吧！
幼儿园小班第一学期教学计划 -计划 篇三
幼儿园小班第一学期教学计划 -计划
一、本班教师介绍本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿，
幼儿园小班第一学期教学计划
。二、本学期工作重点：
九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活。
十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。
十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。
三、教育教学工作：
我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。
我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。
四、家园配合：
幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：
1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。
5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋要轻便防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，如果尿了老师没有发现，离园时要及时告诉老师，以便注意；如有病史等特殊情况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。
入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。
6、从今天下午三点即可试园，要带孩子认识自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提醒幼儿收拾，从小养成无归原处的好习惯。
7、关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不一定就能学会，孩子有个内化的过程。
8、为个孩子创造一个轻松优美的环境，请家长配合带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培养孩子爱集体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。
9、如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。
我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长朋友共同协作，让我们的宝宝茁壮成长，开心快乐的度过每一天。 小班第一学期班级计划
一、班级情况分析：
本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
