染雾秋小学英语三年级上册教学计划 篇一
教学目标：
1. 通过学习英语字母及其发音，使学生能够准确拼读并识别英语单词；
2. 学习基本的问候语和自我介绍，培养学生的口语表达能力；
3. 学习数字1-20，能够用英语进行简单的数数；
4. 学习描述天气和季节的基本词汇，能够用英语描述不同的天气和季节；
5. 学习常见的动物和颜色词汇，能够用英语进行简单的描述；
6. 通过歌曲、游戏和绘本等多种形式，培养学生对英语的兴趣和学习动力。
教学内容：
1. 英语字母及其发音；
2. 基本的问候语和自我介绍；
3. 数字1-20；
4. 天气和季节的基本词汇；
5. 常见动物和颜色词汇；
6. 歌曲、游戏和绘本。
教学步骤：
1. 导入（10分钟）
通过播放英语字母歌曲，引导学生熟悉英语字母及其发音。
2. 学习英语字母及其发音（20分钟）
分别介绍26个英语字母的名称和发音，并进行模仿跟读。
3. 学习基本的问候语和自我介绍（20分钟）
教授常用的问候语和自我介绍的表达方式，并进行角色扮演练习。
4. 学习数字1-20（20分钟）
通过数数游戏和数数歌曲，帮助学生掌握数字1-20的发音和基本用法。
5. 学习天气和季节的基本词汇（20分钟）
利用图片和实物，教授与天气和季节相关的词汇，并进行问答练习。
6. 学习常见动物和颜色词汇（20分钟）
通过观看动物和颜色的图片，教授常见的动物和颜色词汇，并进行配对游戏。
7. 综合运用（20分钟）
结合前面所学的内容，进行综合性的口语练习和游戏，巩固学生的学习成果。
8. 结束（10分钟）
进行课堂总结，鼓励学生积极参与英语学习，并布置下节课的预习任务。
秋小学英语三年级上册教学计划 篇二
教学目标：
1. 通过学习常见的食物和饮料词汇，使学生能够用英语进行简单的描述；
2. 学习基本的家庭成员和身体部位词汇，能够用英语进行简单的家庭介绍和身体描述；
3. 学习常见的职业和交通工具词汇，能够用英语进行简单的职业介绍和交通工具描述；
4. 学习简单的日常活动和时间表达，能够用英语描述日常活动和询问时间；
5. 通过歌曲、游戏和绘本等多种形式，培养学生对英语的兴趣和学习动力。
教学内容：
1. 食物和饮料词汇；
2. 家庭成员和身体部位词汇；
3. 职业和交通工具词汇；
4. 日常活动和时间表达；
5. 歌曲、游戏和绘本。
教学步骤：
1. 导入（10分钟）
通过播放食物和饮料的图片，引导学生猜测英语单词，并进行口头回答。
2. 学习食物和饮料词汇（20分钟）
利用图片和实物，教授常见的食物和饮料词汇，并进行配对游戏和角色扮演练习。
3. 学习家庭成员和身体部位词汇（20分钟）
教授常见的家庭成员和身体部位词汇，并进行问答练习和描述练习。
4. 学习职业和交通工具词汇（20分钟）
利用图片和实物，教授常见的职业和交通工具词汇，并进行词汇搭配和句子表达练习。
5. 学习日常活动和时间表达（20分钟）
教授常见的日常活动和时间表达方式，并进行角色扮演练习和简单对话练习。
6. 综合运用（20分钟）
结合前面所学的内容，进行综合性的口语练习和游戏，巩固学生的学习成果。
7. 结束（10分钟）
进行课堂总结，鼓励学生积极参与英语学习，并布置下节课的预习任务。
秋小学英语三年级上册教学计划 篇三
秋小学英语三年级上册教学计划
一、教学目的
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
二、学生现状分析
学生已接触北师大英语有两年时间，应经积累了部分的日常英语与简单的单词，学生的听说读的能力有一定的基础了，学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，爱上英语课，把英语当成一种艺术。本册书是人教版开始，和二年级的英语是两个不同的版本，两者的联系不大，同时是小学阶段最有乐趣的一本书，相信学生更加有兴趣学好并掌握好小学三年级的课程标准，掌握良好的学习方法，使之有所进步。虽然二年级这次新增了11个新同学，但我有信心与同学们一道学好英语，教好英语，难处还是在上学期三（2）的两三个特殊生，所以在教学中，应该以学生的全面发展、未来发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，做好听说读写的能力，特别是刚开始字母单词的写法，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
三、教材分析
本册是小学开设人教版英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：
1、每单元有中心，围绕着一个主题来学习新的单词与句子，让学生有统一的归纳性，一目了然。
2、本书中充满了许多乐趣，配上音乐与图片或动作，让学生充满好奇，把爱动的表现欲发挥出来了。
3、鲜艳的图片或插图，吸引学生的眼球，能吸引学生的兴趣与爱好。
4、在书中有一群年龄与孩子们相仿的年龄的中外孩子，并有两位可爱的老师，带领学生走进他们的说话天地，有亲切感。
5、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
6、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习cuture，培养未来跨文化交际所需要的日常交际能力。
7、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
8、现有配套资料交完善，有光盘、网页、利用平台多媒体为学生创造料号的学习气氛或环境，来满足学生的所求，拓展学生的自我发展的空间。
四、教学目标和重点难点
教学目标：
１、能听、说、读、写英语字母Ａa&—Zz，以及以字母开头的单词，每个字母书本配置了两个相应的单词。
２、根据实物、图片说出所学单词。(书中的黑体词是重点)
３、能比较熟练地操练所学的日常交际用语。（Let’s talk）
４、听懂录音中清晰的话语和单词。
5、能会听做Let’s do.了解部分西方的文化知识。
教材重点难点：
教材重点：
１、能听、说、读、写英语26个字母Ａa--Zz。
２、培养良好的'书写习惯，能做到书写规范的字母与单词。
３、能比较熟练地运用（听说读）所学的日常交际用语。
4、熟读
教材难点：
能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
五、主要措施
１、以活动、游戏、竞赛等为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，在活动中学英语，练英语，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
３、将直观教具、肢体语言、课件相结合，营造良好的学习氛围，培养学生的乐趣与学英语的良好劲头。
4、根据书本设计不同的情景，让学生锻炼自己的口语，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
5、培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写字母和单词。
