染雾幼儿园教师大班下学期工作计划 篇一
在幼儿园教学工作中，幼儿园教师是起到关键作用的，他们的工作计划对于幼儿园教育的质量和效果有着重要的影响。下学期，作为大班的教师，我将制定以下工作计划，以促进幼儿的全面发展和提高教学质量。
首先，我将重点关注幼儿的品德教育。大班阶段是幼儿性格形成的重要时期，我将通过游戏、故事、角色扮演等形式，引导幼儿树立正确的价值观和积极的社会行为习惯。我将注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们互助互爱，学会分享和关心他人。同时，我还将组织一些社会实践活动，让幼儿亲身体验到帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。
其次，我将注重幼儿的语言表达能力的培养。语言是幼儿认知和交流的重要工具，我将通过各种形式的语言游戏和朗读活动，提升幼儿的口语表达能力和听说能力。同时，我还将鼓励幼儿多读好书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。我还将利用音乐、舞蹈等艺术形式，激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的表达能力。
另外，我将注重幼儿的数学启蒙教育。数学是幼儿认知发展的重要领域，我将通过游戏和实践活动，培养幼儿的数感和逻辑思维能力。我将组织一些数学探究活动，让幼儿在实践中体验到数学的乐趣，培养他们的探究精神和解决问题的能力。同时，我还将注重数学与生活的联系，引导幼儿将数学知识应用到实际生活中。
最后，我将注重幼儿的身体素质和健康教育。幼儿的身体素质和健康状况对于他们的学习和发展具有重要影响，我将通过各种体育活动和游戏，培养幼儿的身体协调能力和动手能力。我还将注重营养教育，教育幼儿养成良好的饮食习惯和生活习惯，提高他们的健康意识和自理能力。
通过以上工作计划的实施，我相信能够为幼儿的全面发展提供良好的教育环境和引导，提高他们的综合素质和学习能力。同时，我也将不断反思和调整工作计划，以适应幼儿的发展需求和教学变化。我期待着与幼儿一起成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园教师大班下学期工作计划 篇二
下学期，作为大班的教师，我将制定以下工作计划，以促进幼儿的全面发展和提高教学质量。
首先，我将注重幼儿的兴趣培养。大班阶段是幼儿主动学习和自我探索的时期，我将通过创设丰富多样的学习环境和活动，激发幼儿的学习兴趣和主动性。我将根据幼儿的兴趣和需求，设计个性化的学习任务和活动，让幼儿在自主学习中获得满足感和成就感。同时，我还将注重培养幼儿的好奇心和探索精神，鼓励他们提出问题和寻找答案，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，我将注重幼儿的社交能力的培养。社交能力是幼儿健康成长的重要组成部分，我将通过合作游戏、小组活动等形式，培养幼儿的团队合作精神和交流能力。我将组织一些社交训练活动，让幼儿学会与他人合作、分享和互相帮助，培养他们的合作意识和团队精神。同时，我还将注重幼儿的情绪管理和冲突解决能力的培养，教育幼儿学会控制情绪、理解他人和解决问题，提高他们的社交适应能力。
另外，我将注重幼儿的艺术素养和审美教育。艺术教育是幼儿个性发展和创造力培养的重要途径，我将通过绘画、手工制作、音乐、舞蹈等艺术活动，培养幼儿的艺术表达能力和审美能力。我将注重培养幼儿的观察力和感知能力，引导他们欣赏美的事物，激发他们的创造力和想象力。同时，我还将注重艺术与其他学科的融合，让幼儿在艺术活动中体验到学习的乐趣，提高他们的综合素质和学习能力。
最后，我将注重家园合作，与家长共同关注幼儿的成长和发展。我将定期与家长进行沟通和交流，了解幼儿在家庭中的情况和需求，共同制定个别化的教育方案。我还将邀请家长参加幼儿园的活动和节日庆祝，加强家园之间的联系和合作。同时，我还将提供家庭教育指导和培训，帮助家长更好地支持幼儿的成长和发展。
通过以上工作计划的实施，我相信能够为幼儿的全面发展提供良好的教育环境和引导，提高他们的综合素质和学习能力。同时，我也将不断反思和调整工作计划，以适应幼儿的发展需求和教学变化。我期待着与幼儿一起成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园教师大班下学期工作计划 篇三
大班是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。 欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注PINCAI网。
幼儿园教师大班下学期2017年工作计划
8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划如下：
一、本班情况分析：
我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。
二、安全
我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。
三、服务工作
在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。
四、卫生工作
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。
五、教学工作
本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好
六、家园联系
本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。
七、个人目标
可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。
大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!
幼儿园教师大班下学期2017年工作计划
一. 班级情况分析：
1. 幼儿情况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2. 家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。{林鹏鑫,钟烨颖.林美灵等}
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.
5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)
针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二. 本学期工作重点。
(一)班级管理：
1. 每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2. 积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。
3. 组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。
4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.
(二)家长工作：
1. 通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2. 每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
3. 充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.
(三)环境创设。
1. 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
[幼儿园教师大班下学期2017年工作计划]
