染雾小学科学实验室工作计划 篇一
小学科学实验室工作计划
为了提高小学生的科学素养和实践能力，我们计划在小学建立一个科学实验室。科学实验室将提供一个亲近自然、探索科学的环境，帮助学生进行实际操作和观察，培养他们的实践动手能力和科学思维能力。
一、实验室设备和材料
科学实验室将配备一系列基础的实验设备和材料，如显微镜、试管、烧杯、计时器等。此外，我们还将根据不同年级和教学内容的需要，逐步引进更多的高级实验设备和材料，如电子显微镜、天平、光谱仪等，以满足教学需求。
二、实验教学内容和计划
1. 基础实验：根据小学科学课程标准和学科发展的层次性，结合教师的教学计划，设计一系列基础实验项目，如测量、观察、实验记录等，培养学生的实验操作和观察能力。
2. 主题实验：每学期选取一个主题，如植物生长、水循环、光的传播等，设计一系列与主题相关的实验项目，引导学生深入探索和思考，培养他们的科学思维能力和创新意识。
3. 创新实验：鼓励学生积极参与科学研究和创新实验，提供必要的指导和支持，激发他们的科学兴趣和创造力。
三、实验室管理和安全
1. 实验室管理：建立科学实验室管理规范，明确实验室的使用和借用流程，保证实验室设备和材料的安全和完好。
2. 实验室安全：制定实验室安全操作规程，教育学生正确使用实验设备和材料，保障学生的人身安全和实验室的安全。
3. 实验室保洁：定期对实验室进行清洁和消毒，保持实验室的整洁和卫生，确保学生的健康和安全。
四、实验成果展示和分享
每学期结束时，组织学生进行实验成果展示和分享活动，让学生展示他们的实验成果和发现，提高他们的表达能力和分享意识。
通过科学实验室的建设和实验教学的开展，我们相信学生的科学素养和实践能力将得到有效提升，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
小学科学实验室工作计划 篇二
小学科学实验室工作计划
为了提高小学生的科学素养和实践能力，我们计划在小学建立一个科学实验室。科学实验室将提供一个亲近自然、探索科学的环境，帮助学生进行实际操作和观察，培养他们的实践动手能力和科学思维能力。
一、实验室设备和材料
科学实验室将配备一系列基础的实验设备和材料，如显微镜、试管、烧杯、计时器等。此外，我们还将根据不同年级和教学内容的需要，逐步引进更多的高级实验设备和材料，如电子显微镜、天平、光谱仪等，以满足教学需求。
二、实验教学内容和计划
1. 基础实验：根据小学科学课程标准和学科发展的层次性，结合教师的教学计划，设计一系列基础实验项目，如测量、观察、实验记录等，培养学生的实验操作和观察能力。
2. 主题实验：每学期选取一个主题，如植物生长、水循环、光的传播等，设计一系列与主题相关的实验项目，引导学生深入探索和思考，培养他们的科学思维能力和创新意识。
3. 创新实验：鼓励学生积极参与科学研究和创新实验，提供必要的指导和支持，激发他们的科学兴趣和创造力。
三、实验室管理和安全
1. 实验室管理：建立科学实验室管理规范，明确实验室的使用和借用流程，保证实验室设备和材料的安全和完好。
2. 实验室安全：制定实验室安全操作规程，教育学生正确使用实验设备和材料，保障学生的人身安全和实验室的安全。
3. 实验室保洁：定期对实验室进行清洁和消毒，保持实验室的整洁和卫生，确保学生的健康和安全。
四、实验成果展示和分享
每学期结束时，组织学生进行实验成果展示和分享活动，让学生展示他们的实验成果和发现，提高他们的表达能力和分享意识。
通过科学实验室的建设和实验教学的开展，我们相信学生的科学素养和实践能力将得到有效提升，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
小学科学实验室工作计划 篇三
。
小学科学实验室工作计划 篇四
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案
管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标按课程设置标准开齐、开足、开好实验课，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及分管领导直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标
(1)、实验员必须拟定科学实验计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;
(4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结
》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)、每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)、在材料归档的.过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)、材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，仪器的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
(2)、不足之处，另行补充，资料共享平台
小学科学实验室工作计划 篇五
四、进度安排
九月份：
1、制定工作计划
2、 打扫实验室、仪器保管室的卫生。
3、整理实验室
十月份：
1、组织学生做好实验
2、对实验仪器去尘、清洗
十一月份：
1、进行一次实验操作竞赛
2、做好仪器借出登记
十二月份：
1、 学生试做一些简单的教具
2、查看各种仪器是否完整
一月份：
1、做好假期安排
2、催还各种借出的仪器
3、实验室工作总结
小学科学实验室工作计划 篇六
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标;
(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;
(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》
(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与
实验能力。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。
