町店小学科学实验室工作计划【最新3篇】

町店小学科学实验室工作计划 篇一

町店小学科学实验室工作计划

为了提高学生的科学素养和实践能力，町店小学决定建立一个科学实验室。科学实验室将成为学生进行实验和探索的场所，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。以下是町店小学科学实验室的工作计划。

一、实验室设备的建设

1. 确定实验室的位置和面积，并进行装修和布置。

2. 采购实验室所需的基本仪器、设备和材料，如显微镜、天平、试剂等。

3. 建立实验室管理制度，确保实验室设备的安全和维护。

二、实验室工作人员的培训

1. 确定实验室的管理人员和实验室助理，负责实验室的日常管理和实验指导。

2. 组织实验室工作人员参加相关培训和研讨会，提高他们的实验技能和教学能力。

3. 建立实验室工作人员的评价机制，激励他们的工作积极性和创新能力。

三、实验室的课程设置

1. 制定科学实验课程的教学大纲和教学计划，明确实验目标和内容。

2. 配置实验教材和实验指导书，为教师和学生提供参考。

3. 组织实验课的设计和实施，确保实验过程的安全和有效。

四、学生实验活动的开展

1. 组织学生参加实验课程，并提供必要的实验指导和支持。

2. 鼓励学生进行自主实验和探究活动，培养他们的科学思维和创新能力。

3. 组织科学实验竞赛和展览，展示学生的实验成果和科学才华。

五、实验室的管理和评估

1. 建立实验室的安全管理制度和实验室规章制度，确保实验室的安全和秩序。

2. 定期对实验室设备进行维护和检修，确保设备的正常运转。

3. 对实验室的工作进行评估和总结，不断改进实验室的工作质量和效果。

通过以上的工作计划，町店小学的科学实验室将成为学生学习科学知识和培养科学实践能力的重要场所。希望通过实验室的建设和工作的开展，能够激发学生对科学的兴趣和热爱，培养他们的创新精神和实践能力。

町店小学科学实验室工作计划 篇二

町店小学科学实验室工作计划

为了提高学生的科学素养和实践能力，町店小学决定建立一个科学实验室。科学实验室将成为学生进行实验和探索的场所，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。以下是町店小学科学实验室的工作计划。

一、实验室设备的建设

町店小学将确定实验室的位置和面积，并进行装修和布置。实验室需要采购基本仪器、设备和材料，如显微镜、天平、试剂等。同时，建立实验室管理制度，确保实验室设备的安全和维护。

二、实验室工作人员的培训

町店小学将确定实验室的管理人员和实验室助理，负责实验室的日常管理和实验指导。组织实验室工作人员参加相关培训和研讨会，提高他们的实验技能和教学能力。同时，建立实验室工作人员的评价机制，激励他们的工作积极性和创新能力。

三、实验室的课程设置

町店小学将制定科学实验课程的教学大纲和教学计划，明确实验目标和内容。配置实验教材和实验指导书，为教师和学生提供参考。组织实验课的设计和实施，确保实验过程的安全和有效。

四、学生实验活动的开展

町店小学将组织学生参加实验课程，并提供必要的实验指导和支持。鼓励学生进行自主实验和探究活动，培养他们的科学思维和创新能力。同时，组织科学实验竞赛和展览，展示学生的实验成果和科学才华。

五、实验室的管理和评估

町店小学将建立实验室的安全管理制度和实验室规章制度，确保实验室的安全和秩序。定期对实验室设备进行维护和检修，确保设备的正常运转。对实验室的工作进行评估和总结，不断改进实验室的工作质量和效果。

通过以上的工作计划，町店小学的科学实验室将成为学生学习科学知识和培养科学实践能力的重要场所。希望通过实验室的建设和工作的开展，能够激发学生对科学的兴趣和热爱，培养他们的创新精神和实践能力。

町店小学科学实验室工作计划 篇三

町店小学科学实验室工作计划

町店小学科学实验室工作计划 2009学年 一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到

90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； (1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力； (5)开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录(6)在实验教学、教研方面，以全体任课教师为组，进行相应的教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的`器材及日常工作。 (1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作； (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作； (2)不足之处，另行补充。