染雾读书周团日活动总结报告范文 篇一
活动时间：2021年10月1日至10月7日
活动地点：XX中学
一、活动概述
本次读书周团日活动是为了丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和文化素养而举办的。活动期间，我们通过多种形式的阅读活动，让学生养成良好的阅读习惯，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
二、活动内容
1. 书籍展览：在学校图书馆举办了一场书籍展览，展示了各类经典名著和优秀作品。学生可以自由地阅读和借阅这些书籍，激发他们对阅读的兴趣。
2. 朗读比赛：在学校礼堂举办了朗读比赛，每个班级派出一名代表参赛。比赛中，学生们通过朗读优秀文学作品，展示了他们的语言表达能力和情感表达能力。
3. 读书分享会：邀请了一位知名的作家来校，与学生进行读书分享会。作家向学生们介绍了他的创作经历和阅读心得，激发了学生们对文学创作的兴趣。
4. 阅读驿站：在校园内设置了几个阅读驿站，学生可以在课余时间来这里阅读书籍、借阅书籍，还可以和其他同学交流阅读心得。
三、活动效果
通过本次读书周团日活动，学生们的阅读兴趣得到了极大的提高。他们积极参与到各项阅读活动中，主动借阅书籍，主动参与朗读比赛和读书分享会。活动期间，学生们的阅读量显著增加，不少学生还自发地组织了小组阅读活动，相互交流阅读心得。通过这些活动，学生们的阅读能力和文化素养得到了提升，他们对文学作品的理解和分析能力也有了明显的提高。
四、存在的问题和改进措施
在本次活动中，我们发现有部分学生对阅读活动不够热情，阅读量较少。为了解决这个问题，我们计划在下一次读书周团日活动中加强宣传，提高学生对阅读活动的关注度。同时，我们还会邀请更多的作家和文化名人来校，与学生们进行交流，激发他们对文学的兴趣。
五、总结
本次读书周团日活动取得了良好的效果，学生们的阅读兴趣和阅读能力得到了提高。通过这次活动，我们认识到阅读对学生的重要性，将会继续加强阅读教育，为学生提供更多的阅读资源和阅读机会。
读书周团日活动总结报告范文 篇二
活动时间：2021年10月1日至10月7日
活动地点：XX中学
一、活动概述
本次读书周团日活动是为了提高学生的阅读能力和文化素养而举办的。活动期间，我们组织了一系列丰富多样的阅读活动，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
二、活动内容
1. 读书驿站：在学校图书馆设立了读书驿站，学生可以在课余时间到驿站阅读图书、借阅图书，并与其他同学交流阅读心得。读书驿站还设置了阅读指导员，为学生提供阅读指导和建议。
2. 读书分享会：邀请了几位优秀的学生代表，分享他们喜欢的图书和阅读心得。学生们积极参与，相互借鉴，激发了对阅读的热爱和兴趣。
3. 朗读比赛：通过朗读比赛，激发学生对文学作品的兴趣。比赛中，学生们通过朗读经典文学作品，展示了他们的语言表达能力和情感表达能力。
4. 书籍展览：在学校礼堂举办了一场书籍展览，展示了各类精选图书。学生们可以自由选择阅读感兴趣的书籍，激发他们的阅读欲望。
三、活动效果
通过本次读书周团日活动，学生的阅读兴趣和阅读能力得到了显著提高。学生们积极参与各项阅读活动，阅读量明显增加。在朗读比赛中，学生们展现了出色的表演能力和语言表达能力。通过分享会，学生们相互交流阅读心得，拓宽了阅读的视野。
四、存在的问题和改进措施
在本次活动中，我们发现有部分学生对阅读活动不够积极，阅读量较少。为了解决这个问题，我们计划在下一次读书周团日活动中加强宣传，提高学生对阅读活动的关注度。同时，我们还会鼓励学生多参与书籍展览和朗读比赛，提高他们的阅读积极性。
五、总结
本次读书周团日活动取得了良好的效果，学生们的阅读兴趣和阅读能力得到了提高。通过这次活动，我们认识到阅读对学生的重要性，将会继续加强阅读教育，为学生提供更多的阅读资源和阅读机会。
读书周团日活动总结报告范文 篇三
为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、
格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从X月X日至X月X日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在学校园内外营造了读书尚学的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动
活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛
结合本次“全民读书月”活动，我校于20XX年X月XX日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办学生作文大赛
20XX年X月X日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》
在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教师读书征文大赛
我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。
读书周团日活动总结报告范文 篇四
读书使生活变更加丰富、更加充实、更加幸福;读书使思想更加成熟、更加健康、更加睿智。法国思想家孟德斯鸠也说过：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。”这个月期间，我班响应科院的号召，开展了这次的读书节团日活动，以进一步推动和提高我班学生的文化素质，培养每位学生“好读书、爱读书的好习惯”，形成良好的学习氛围，促进同学之间的感情与默契。
一、基本情况
班会时间：20XX.X.X
班会地点：一号实验楼1101
参与人数：40人
会议主持：团支书
二、主要收获
本次活动较为成功，主要表现在以下几方面：
1、提高了学生的读书兴趣，促进校园文化建设和校风、学风的进一步转变，并对我校高素质、应用型人才的培养工作具有积极的影响。
2、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏能力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。在很多的大学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些 虚无的网络文学，这无疑更有意义。
3、拓展了学生的视野，同时，大量的阅读也促进了学生对语言文字的领悟和运用能力，提升了学生的文学素养。
4、通过好书推荐环节使得同学们在往后的日子里选择书籍有了很大的导向作用。
5、通过团队游戏，使得同学之间的关系更加融洽，更加紧密。
三、存在问题
1.尽管大家阅读书籍的范围广度包罗万相，，但是却没有一位同学就本专业的一些经典著作进行推荐，可见，就同学们的专业知识面来讲还是比较肤浅的，大家应该多读一些经典名著。
2.同学们对班会的积极性还不够高，场面还不够活跃。
四、活动总结
读书有益身心健康，在学习的路上，唯有多读书，才会有源头活水滚滚而来。所以我们不仅要多读书，而且要多读好书。
“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”通过读书节活动的开展，进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
所以，本次读书节的团日活动算是圆满落幕。
五、对下次活动的期望
1.增加游戏环节，PPT或演讲更生动，更能调动人一点。
2.希望同学们对班会的积极性提高，希望下次能够更活跃一点。
3.把时间弄得在紧凑一些。
