染雾支部两学一做工作计划 篇一
支部两学一做工作计划是指党支部组织党员学习党的创新理论、学习党的基本知识，同时结合实际开展调查研究和解决实际问题的活动。通过两学一做的方式，可以提高党员的理论水平和实践能力，推动党员干部的学习和工作质量提升，为党的事业发展作出更大的贡献。
一、学习方面
1. 制定学习计划：根据党员的特点和工作需求，制定有针对性的学习计划。要结合党的创新理论和重要文件，组织党员进行集中学习和个人自学，提高党员对党的理论的掌握程度。
2. 定期开展学习活动：定期组织党员进行集中学习活动。可以邀请专家学者进行专题讲座，或者组织党员进行讨论研讨，提高党员的学习兴趣和参与度。
3. 引导党员自学：鼓励党员利用碎片时间进行自学。可以提供学习资料和学习平台，让党员可以随时随地进行学习，提高学习的效果和党员的学习积极性。
二、调查研究方面
1. 确定调查研究主题：根据党员的工作领域和工作任务，确定调查研究的主题。可以结合党员的实际情况，选择与党的事业发展相关的热点问题，推动解决实际问题。
2. 组织调查研究活动：根据调查研究的主题，组织党员进行实地调查和深入研究。可以利用问卷调查、访谈等方式，收集党员的意见和建议，为解决问题提供参考。
3. 分析研究结果：对调查研究的结果进行分析和总结，提炼出问题的核心要点和解决的关键。可以组织党员进行讨论和交流，形成解决问题的共识和方案。
三、解决问题方面
1. 制定解决方案：根据调查研究的结果，制定解决问题的方案。要结合实际情况，注重可行性和可操作性，确保解决方案的有效性和实效性。
2. 落实解决方案：通过组织党员进行实际操作，逐步落实解决方案。可以分阶段、分任务进行，确保解决方案的顺利实施。
3. 监督评估工作效果：对解决方案的实施效果进行监督和评估，及时发现问题和不足，及时调整和改进。可以通过党员大会、组织生活会等形式，对解决方案的实施情况进行评估和总结。
通过以上的工作计划，可以有效推动支部两学一做工作的开展。党员通过学习和实践，提高了自身素质和能力，同时也为党的事业发展作出了贡献。支部的工作也更加务实和有效，为党员提供了良好的学习和实践平台，推动了党的事业的发展。
支部两学一做工作计划 篇二
随着时代的发展和党的事业的进步，党组织对党员的要求也越来越高。支部两学一做工作计划的制定和实施，是党组织推动党员学习和实践的有效方式。本文将从学习、调查研究和解决问题三个方面进行具体分析。
一、学习方面
1. 制定学习计划：根据党员的实际情况和工作需要，制定有针对性的学习计划。要结合党的创新理论和重要文件，组织党员进行系统学习和个人自学，提高党员对党的理论的掌握程度。
2. 定期开展学习活动：定期组织党员进行集中学习活动。可以邀请专家学者进行专题讲座，或者组织党员进行讨论研讨，提高党员的学习兴趣和参与度。
3. 引导党员自学：鼓励党员利用碎片时间进行自学。可以提供学习资料和学习平台，让党员可以随时随地进行学习，提高学习的效果和党员的学习积极性。
二、调查研究方面
1. 确定调查研究主题：根据党员的工作领域和工作任务，确定调查研究的主题。可以结合党员的实际情况，选择与党的事业发展相关的热点问题，推动解决实际问题。
2. 组织调查研究活动：根据调查研究的主题，组织党员进行实地调查和深入研究。可以利用问卷调查、访谈等方式，收集党员的意见和建议，为解决问题提供参考。
3. 分析研究结果：对调查研究的结果进行分析和总结，提炼出问题的核心要点和解决的关键。可以组织党员进行讨论和交流，形成解决问题的共识和方案。
三、解决问题方面
1. 制定解决方案：根据调查研究的结果，制定解决问题的方案。要结合实际情况，注重可行性和可操作性，确保解决方案的有效性和实效性。
2. 落实解决方案：通过组织党员进行实际操作，逐步落实解决方案。可以分阶段、分任务进行，确保解决方案的顺利实施。
3. 监督评估工作效果：对解决方案的实施效果进行监督和评估，及时发现问题和不足，及时调整和改进。可以通过党员大会、组织生活会等形式，对解决方案的实施情况进行评估和总结。
通过以上工作计划的实施，可以提高党员的学习和实践能力，进一步推动党组织的发展和党的事业的进步。支部两学一做工作计划的制定和实施，将为党员提供更好的学习和实践平台，为党的事业的发展作出更大的贡献。
支部两学一做工作计划 篇三
开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：
1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。
3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。
4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。
开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
支部两学一做工作计划 篇四
1、第一周、第二周学习《**学习读本》并写出学习心得;
2、第三周、第四周学习的主题为“党章”，学习并写出学习心得;
3、第五周、第六周学习的主题为“增强法制意识，学习校规校纪，创建法治校园”，开展学习活动并撰写学习心得
4、第七周、第八周学习的主题为“**系列重要讲话精神”，开展学习活动并撰写学习心得;组织入党积极分子、重点发展对象参加培训;
5、第九周、第十周学习的主题为“两会”精神，开展学习活动并撰写学习心得;
6、第十一周、第十二周学习的主题为“中国_纪律处分条例”，开展学习活动并撰写学习心得;
7、第十三周、第十四周学习的主题为“**”，开展学习活动并撰写学习心得;
8、第十五周、第十六周学习的主题为继续深入学习“三严三实”，开展学习活动并撰写学习心得;
支部两学一做工作计划 篇五
一、指导思想
思想是人类进步的灵魂，党章和党规是党员学习的准绳，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”不仅体现了学习的重要性，更体现了思想净化心灵的作用。践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记_员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务，为全面建成小康社会献智慧、谋发展、出实力、展形象、筑梦想。
二、学习要求
开展“两学一做”学习教育活动，以“基础在学，关键在做”为总体要求，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用__系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按
照党员标准规范言行。以实现四个“进一步”为目标，以做到五个“坚持”为导向，以解决五个“问题”为突破。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。
三、学习内容
1、学党章党规
认真学习党章、严格遵守党章是加强党的建设的一项经常性工作，也是党员应尽的义务和庄严责任，必须长抓不懈、抓紧抓实。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本支部的实际情况和党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、撰写心得、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。
2、学系列讲话
__系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是战胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列重要讲话的精神统一思想。坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂、学而信，真正从理论上“武装起来”。
3、做合格党员
“两学一做”，关键在“做”。要把“两学一做”主题活动与当前工作紧密结合，引导学生党员结合思想、工作、作风实际，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到平常时刻看得出来、关键时候冲得上去，在践行五大发展理念、决胜全面小康上奋发有为，在转方式调结构、战风险渡难关中主动作为，用实际行动彰显_人的风采。
四、活动形式
1、开展专题学习党章活动
按照“集中学习”、“对照检查”两个阶段进行。
在“集中学习”阶段：从党章入手，以班级党小组为单位，组长带领大家逐条学习党章内容，深刻剖析党章内涵，并组织大家开展党章学习大讨论，一起交流心得体会，互相解答疑问。对照检查阶段：所有学生党员抄写党章一遍，要求A4纸，有封皮，字迹工整。通过对党章的再学习，深入了解_章的涵义以及对_员的要求，也对自身存在的不足有了清晰的认识，要不断学习提高，保持党员的先进性和纯洁性。
2、邀请支部党员老师开展讲座
以支部为单位(或者两个支部合作)，邀请管理学院的党员老师为所有学生党员开展一次讲座，主题围绕学习系列讲话，既增进师生之间的交流沟通，同时也进一步提高学生党员的思想觉悟。
3、开展知识竞赛
以班级党小组为单位，根据学习情况结合当前我党时事理论热点拟定题目，开展内部知识竞赛，设置个人赛和小组赛，竞赛方式由必答、抢答、游戏等环节组成，各环节规定时长，设置评分标准和计分规则，由专门的计分
人员进行分数统计，最终按总成绩进行排名并鼓励，借此形式以提高全体学生党员的学习积极性和活动参与热情，让大家在快乐中学习。
4、开展主题党日活动
以支部为单位，以优秀党员鲜活的榜样为同学们召开“榜样的力量”宣讲会，从班级中找到具备优秀品质的党员分享经验，请学习成绩优异的党员分享自己的学习心得，社会实践经历丰富的党员分享其社会实践的感悟和体会，担任班级干部成绩突出的党员分享自己为集体做贡献的感悟等等，挖掘党员们身上的闪光点，力求用优秀党员的事例来感染更多的党员。
5、唱响红歌。
红歌寓教与乐，其感染力胜过千言万语，红歌不但在革命年代起到鼓舞人心的作用，更是随时代进步，在改革开放年代让人们感受到了改革春风的伟大和正确。以班级为单位，由党小组组长负责，选择主题积极上进、旋律朗朗上口、歌词具有教育意义的红歌学唱，组织班级党员分组讲述红歌背后的故事，全体讨论值得当代党员借鉴的意义，从中领悟一名合格党员应具备的素质品质。
6、观看红色影片
在“七一”前后，组织观看一次红色影片。观看红色影片要求各位党员、预备党员、积极分子在观影后认真写学习心得，写读后感，再次开会时积极分享交流，从而增进对党对国家对人民的认识。同时各位成员应该有一种自省意识，充分认识到自身存在的优点和不足之处，尤其在对待不足之处时，要积极面对，勇于接受批评，改正自身存在的一些弊端，不能采取置之不理、逃避的态度。在观影过程中，党小组要做好会议记录，认真对待每次党支部会议。经典的红_有:《闪闪的红星》、《建党伟业》、《铁道游击队》、《地道战》、《董存瑞》、《智取威虎山》、《百团大战》、《东方红》、《英雄儿女》等。
7、演讲与讨论
以支部为单位，组织学生党员对学习系列讲话进行讨论交流，发表自己的感想，以深化对理论的思考和认识，提高对党的认识，提高品德修养。学习两会精神，特别是与自身利益直接相关的会议精神需不断加强学习。对_主席关于青少年的讲话以及大学生在党的建设中应起到怎样的作用等方面的精神进行学习以及讨论。
8、记录学习心语
以支部为单位，准备一本“学习心语集”，支部所有学生党员可就关于“两学一做”的学习过程中心得体会记录下来。可采用小篇幅的段落，也可写成长篇幅的文章。通过定期开展党小组交流会，成员互相分享学习感悟，可以是演讲或者小组讨论交流的形式分享和展示(主持人注意把握方向)，使学习过程更生动、具体，真正将“两学一做”活动的开展转化为党员党性修养的提升。
8、组织微党课的学习
微型党课能够在较短的时间内，运用近来一段时间发生的重要政治事件或者身边发生的一些好人好事，来启发教育党小组各成员认真做事，与同学友好相处，持续学习，增强自身修养，热爱并拥护党的领导。学习方式是以班级为单位，围绕“两学一做”主题，每月定期组织一次学习，所有党员和积极分子参加，课上积极做好党课记录，课下总结课上的学习精神并且互相交流经验分享心得体会，从而在党小组内形成互相督促互相进步的学习氛围，有利于党小组各成员党性觉悟的提高。
“两学一做”学习教育不只是一次学习活动，更是全党的一项重大政治任务，作为学生党员，我们要做到思想上高度重视，组织上积极部署，制定工作方案，分解细化任务，层层落实责任，切实加强组织和领导，确保活动落到实处。
支部两学一做工作计划 篇六
1.建立学习制度，确保每月集中学习的时间不少于2次，每次不少于45分钟。具体时间安排由各支部决定，各支部将“两学一做” 学习计划提前上报党务工作部进行备案。要切实做到“计划、制度、资料、台帐”四完备，“时间、内容、人员、组织”四落实，规范学习制度，建立学习备忘录，紧密结合实际认真开展自学和调研活动，并做好学习笔记。适时组织有关人员进行集中学习、研讨、参观学习等多种形式，激发广大师生的学习兴趣和热情，提高学习自觉性和主动性，确保学习活动收到实效,切实发挥学习对学习、工作、生活的指导和促进作用。
2.学习要突出重点，要在“四个上”下工夫，即：在深刻领会、切合实际上下工夫，在积极探索、开拓创新上下工夫，在求真务实、力求实效上下工夫，在解决实际问题、提出具体办法上下工夫。
3.端正学风，学以致用，坚持理论联系实际的学习方法，把学到的知识运用到工作和生活中去，同时又要带着问题去学，达到学用结合的目的。坚持与学院的具体工作、个人的素质提高结合起来，提高针对性和实效性。
4.建立学习签到制度，有事须请假 。每个党员在学习会上和组织生活会上要踊跃发言。每位党员书写读书笔记不少于1000字(学习内容中的每一项内容都要包括)。
5.本学期的“两学一做”采取学习演讲的形式。由本支部党员和党务工作部指派的另一支部5名党员参加学习。每次学习活动由本支部一名党员进行演讲，其余参加学习的党员可向主讲党员提问，并展开讨论。另一个支部5名党员对该支部学习情况进行评分，评分结果计入该支部考核。
