染雾一年级班主任德育工作计划 篇一
在一年级的班级中，班主任承担着培养学生良好品德和道德观念的重要责任。为了有效地开展德育工作，我制定了以下一年级班主任德育工作计划。
首先，我计划通过开展班级活动来促进学生之间的团结和合作精神。我将组织班级游戏、合唱团和戏剧团等活动，让学生有机会在集体中学会合作、互助和分享。同时，我还计划定期举行班级会议，让学生参与到班级管理和决策中，培养他们的民主意识和责任感。
其次，我将注重培养学生的自律意识和习惯。我将定期组织学生进行“早读”活动，让他们养成每天早上主动阅读的良好习惯。此外，我还将制定班级规章制度，要求学生按时完成作业和参与课堂活动，培养他们的自律和责任心。
第三，我计划通过开展德育教育活动来培养学生的道德观念。我将组织学生参观社区服务机构，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和意义。同时，我还将开展主题班会，讲解和讨论一些有关道德和价值观的话题，引导学生形成正确的人生观和价值观。
第四，我将重视与家长的沟通和合作。我将定期与家长进行面谈，了解学生的家庭情况和成长环境，共同关注学生的学习和德育情况。我还将定期发放家长信，告知他们班级的德育工作和学生的表现，让家长积极参与到学生的教育中。
总之，我将以严格的纪律要求、丰富多彩的活动和有效的教育方法来开展一年级班主任德育工作。通过培养学生的团结合作精神、自律意识和道德观念，帮助他们全面发展，成为有道德、有责任心的社会主义建设者和接班人。
一年级班主任德育工作计划 篇二
作为一名一年级班主任，我制定了以下德育工作计划，旨在培养学生良好的品德和道德观念，帮助他们健康成长。
首先，我将注重班级文化建设。我计划组织学生参与班级规章制度的制定，让他们参与到班级管理中，培养他们的民主意识和责任感。同时，我还将组织班级活动，如班级游戏、主题班会等，让学生在集体中学会合作、互助和分享，培养他们的团队合作精神。
其次，我将重视学生的自律教育。我计划制定每日作息表，规定学生的作息时间和学习计划，要求他们按时完成作业和参与课堂活动。我还将组织学生进行“早读”活动，鼓励他们每天早上主动阅读，培养他们的自律意识和阅读习惯。
第三，我将注重道德教育。我计划组织学生参观社区服务机构，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和意义。我还将开展主题班会，引导学生讨论一些与道德和价值观有关的话题，让他们形成正确的人生观和价值观。
第四，我将与家长保持密切的沟通和合作。我计划定期与家长进行面谈，了解学生的家庭情况和成长环境，共同关注学生的学习和德育情况。我还将定期发放家长信，告知他们班级的德育工作和学生的表现，让家长积极参与到学生的教育中。
总之，我将以严格的纪律要求、丰富多彩的活动和有效的教育方法来开展一年级班主任德育工作。通过培养学生的团结合作精神、自律意识和道德观念，帮助他们全面发展，成为有道德、有责任心的社会主义建设者和接班人。通过与家长的密切合作，共同关注学生的成长和发展。我相信，在我们的共同努力下，一年级的学生们将会取得更加优异的成绩和品德表现。
一年级班主任德育工作计划 篇三
作为一名一年级班主任，我深知德育工作的重要性。在学生刚刚踏入学校的阶段，他们的德育基础将为他们今后的发展打下重要的基础。因此，我的德育工作计划将特别注重以下几个方面：
首先，我将注重培养学生的品德修养。品德修养是一个人的道德品质和行为准则的体现。我将通过课堂教育、班级活动等方式，向学生传递正确的价值观和道德观念。例如，我将组织一些讲座和小组讨论，让学生了解什么是诚实、友善、守信等。此外，我还将鼓励学生参与一些志愿者活动，例如参观福利院、植树造林等，让他们亲身体验并实践这些道德准则。
其次，我将注重培养学生的自律能力。自律能力是一个人自我管理和自我约束的重要能力。我将通过培养学生的良好习惯和规则意识，帮助他们养成良好的自律习惯。例如，我将制定一些班级规定，例如按时上课、课堂纪律等，让学生明确自己的责任和义务。此外，我还将鼓励学生制定个人学习计划，并定期进行个人反思和总结，提高他们的学习效果和自我管理能力。
再次，我将注重培养学生的创新思维和实践能力。创新思维和实践能力是学生在未来社会中立足的重要素质。我将通过开展一些创新活动和实践项目，激发学生的创造力和实践能力。例如，我将组织一些科学实验和手工制作活动，让学生动手实践，培养他们的动手能力和创新思维。此外，我还将鼓励学生参加一些科技竞赛和艺术比赛，提高他们的综合素质和竞争能力。
最后，我将注重培养学生的综合素质和社会适应能力。综合素质和社会适应能力是学生全面发展的重要保障。我将通过课堂教育和集体活动，培养学生的语言表达能力、团队合作能力、领导才能等。此外，我还将组织一些户外拓展训练和游学活动，让学生锻炼自己的独立生活能力和社交能力。
综上所述，我的一年级班主任德育工作计划将注重培养学生的品德修养、自律能力、创新思维和实践能力，以及综合素质和社会适应能力。通过这些方面的培养，我相信学生将能够成为有道德修养、自律自强、创新实践、综合素质过硬的优秀人才。
一年级班主任德育工作计划 篇四
一、指导思想：
按照《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，为全面贯彻党的教育方针，进一步推动落实学校“育人为本、德育为先”的地位，以活动为载体，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养文明举止、良好品德、心理健康和精神健康。
二、工作重点：
1、深化“全员育人”的教育理念，充分发挥课堂德育主渠道作用，深化全体教师学校德育研究与实践，建设学校德育校本教材，努力形成学校德育特色。
2、加强德育科学研究，提高德育的科学性。
3、继续加强学生养成教育，强化细节管理，重点加强学生日常行为规范教育，以纪律和健康教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风、学风，进一步优化德育管理。
4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，在少先队员中广泛开展《中国古代诗文》诵读活动，弘扬中华美德，传承中华文明。
5、加强心理健康辅导，提高学生心理健康水平，让他们的内心永远充满阳光。
6、加强法制教育，继续开展自护、自护、法制系列教育活动。
三、月度工作安排：
1、开始常规教育和安全教育。
2、制定德育工作计划和班级工作计划。
3、开展“植树节”系列活动，开展绿化美化校园活动，加强学生环境教育。
4、开展诵读中国古诗词活动。
5、小学生跳绳比赛。
1、结合清明节，开展中华民族的优良传统教育和革命传统教育。
2、组织爱国读书比赛。
3、开展团队前教育活动。
4、培养学生良好的学习习惯，明白学习的重要性。
5、开家长会，汇报学生各方面情况。
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、班里热爱劳动的同学被评选为“劳动标兵”。
3、举办优秀作业展评活动。
4、心理健康教育讲座。
5、开展中国古诗诵读活动。
1、庆祝“六一”节。
2、安全教育和检查。
3、表彰本学期各方面的优秀学生。
4、完成德育和班级工作总结。
一年级班主任德育工作计划 篇五
在这个学期，我们计划利用班会，进行沟通交流，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，让学生在高二的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
5、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
四、工作重点
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
五、采取的主要措施
1、常规教育方面
刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
（1）充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在夕会时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
（2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、纪律方面
一个班级，要享有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
（1）课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
（2）路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、、齐，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、卫生方面
（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2）班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
带一年级虽不是第一次带，但对我来说仍然是一种挑战，只有虚心向老教师们学习，不断的积累才能更好的胜任这项工作。所以在平时不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
4、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
5、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境。
设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
6、加强学校与学生家长之间的多方联系
通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
7、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
8、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性。
一年级班主任德育工作计划 篇六
一，班级概况
本班有学生15人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二，指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!
三，工作思路
(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
(五)加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四，具体安排
九月份
1、培养学生良好的学习习惯。
2、带领学生学习《小学生行为规范》。
3、庆祝教师节，教学生对教师说一句祝福的话。
十月份
1、对学生进行爱国主义教育。
2、巩固学生的学习习惯。
3、培养班干部队伍。
十一月份
1、培养学生的自理能力。
2、训练学生的卫生习惯。
十二月份
训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。
一月份
1、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
2、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。
