染雾幼儿园小班户外活动教案 篇一
户外活动名称：探索自然乐园
活动目标：
1. 培养幼儿对自然的兴趣和热爱。
2. 增强幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
3. 提升幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1. 选择一个有丰富自然资源的户外场所，如公园、花园或校园内的绿地。
2. 准备好相关的教具和道具，如放大镜、提篮、铲子、小桶等。
3. 制作活动指导手册和探索记录表。
活动步骤：
1. 活动引导（5分钟）：
向幼儿介绍今天的户外活动主题，引发他们对自然的好奇心。鼓励幼儿提出问题和猜测，激发他们的思考和探索欲望。
2. 观察和探索（30分钟）：
将幼儿分成小组，每组配备一个成人带领。引导幼儿观察身边的自然景物，如花草、昆虫、小动物等。鼓励幼儿用放大镜观察细节，用提篮收集感兴趣的物品，并用探索记录表记录下来。
3. 小组合作（20分钟）：
组织幼儿在小组内分享自己观察和收集到的物品，并进行讨论。鼓励幼儿展示自己的发现和想法，倾听和尊重他人的观点，并一起探索更多的问题。
4. 创意活动（30分钟）：
给幼儿提供一些自然材料和工具，如树叶、树枝、小石子、彩色纸等。鼓励幼儿用这些材料创作自己的小手工或画作，表达对自然的感受和想象。
5. 活动总结（10分钟）：
组织幼儿分享自己的作品，并回顾今天的活动内容。鼓励幼儿用简单的语言总结自己的探索和发现，加深对自然的理解和认识。
活动延伸：
1. 组织幼儿进行户外绘画活动，观察并描绘自然景物。
2. 带领幼儿进行户外运动游戏，如追逐、跳绳等，增强身体素质。
3. 安排幼儿参观当地的自然保护区或动物园，拓宽对自然的了解。
幼儿园小班户外活动教案 篇二
户外活动名称：探索动物世界
活动目标：
1. 培养幼儿对动物的兴趣和关爱意识。
2. 提升幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的社交能力和表达能力。
活动准备：
1. 选择一个有丰富动物资源的户外场所，如动物园、农场或公园的动物区域。
2. 准备好相关的教具和道具，如放大镜、相机、动物图鉴、小食物等。
3. 制作活动指导手册和观察记录表。
活动步骤：
1. 活动引导（5分钟）：
向幼儿介绍今天的户外活动主题，引发他们对动物的好奇心。让幼儿分享自己喜欢的动物，并鼓励他们提出问题和猜测。
2. 观察和探索（30分钟）：
将幼儿分成小组，每组配备一个成人带领。引导幼儿观察动物的外貌特征、行为习性和生活环境。鼓励幼儿用放大镜观察细节，用相机记录下来，并用观察记录表记录观察结果。
3. 动物互动（20分钟）：
带领幼儿走近动物，观察它们的动作和表情。鼓励幼儿用温柔的语言和动作与动物互动，如喂食、抚摸等。提醒幼儿尊重动物，并保持安全距离。
4. 小组合作（30分钟）：
组织幼儿在小组内分享自己观察和互动的体验，并进行讨论。鼓励幼儿分享自己的发现和感受，倾听和尊重他人的观点，并一起探索更多有关动物的问题。
5. 动物表演（10分钟）：
鼓励幼儿选择自己喜欢的动物，模仿它们的动作和声音，进行小小的表演。鼓励幼儿展示自己的创意和表达能力，加深对动物的理解和认识。
活动延伸：
1. 组织幼儿进行动物绘画活动，描绘自己喜欢的动物形象。
2. 带领幼儿进行室内角色扮演活动，模拟动物的生活场景。
3. 邀请专业人士来幼儿园，给幼儿讲解和展示关于动物的知识和技能。
幼儿园小班户外活动教案 篇三
活动目标：
1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：
沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
活动过程：
一、开始部分
组织幼儿随音乐做准备活动
二、进行部分
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
（1）双臂张开，头顶沙包走。
（2）双脚夹沙包跳。
（3）双膝夹沙包跳。
（4）把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解，示范投掷方法（正面投）。
4、组织幼儿反复练习。
三、游戏：追沙包。
教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束
教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结
教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。
幼儿园小班户外活动教案 篇四
一、活动目标
1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
二、活动准备：
沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。
三、活动过程
（一）导入：
带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。
教师出示沙包说：“小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？”
幼儿：“沙包。
（二）过程：
老师：“沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？”
幼儿：“好。”
师幼共同做沙包。
1、请幼儿没人选择一个半成品的.小沙包，想办法把沙子装进去。
2、教师帮忙缝好口袋。
3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）
老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？”（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）
老师：“小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。”
老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。
四、活动结束：
老师：“小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽”（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）
五、活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包比赛。
夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿中间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。
小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”比赛，在指定时间内看谁运的多。
托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。
活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。
幼儿园小班户外活动教案 篇五
［活动目标］
1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
［活动准备］
小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。
［活动重点难点］
练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
［活动过程］
一、开始部分
“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。
（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）
4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷
（1）龟兔赛跑
把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。
（2）炸碉堡
把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。
三、结束部分
“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。
多元价值分析：
1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。
2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
