染雾小学学期篮球教学计划 篇一
篮球是一项受到广大学生喜爱的体育运动，它不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。为了让小学生能够更好地学习和掌握篮球技能，我们制定了以下小学学期篮球教学计划。
一、教学目标
1. 培养学生对篮球的兴趣，提高他们参与体育运动的积极性。
2. 学习基本的篮球技巧，包括传球、投篮、运球、盘球等。
3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的协作能力。
4. 锻炼学生的身体素质，包括耐力、力量、速度和灵敏度等方面。
二、教学内容
1. 热身训练：包括跑步、拉伸、基本运球等热身动作，以准备学生进行篮球训练。
2. 基本技巧训练：重点教授传球、投篮、运球和盘球等基本技巧，通过反复练习，让学生掌握正确的技术动作。
3. 战术训练：根据学生的年龄和水平，逐步引导他们学习篮球战术，包括进攻、防守和配合等方面。
4. 小组对抗训练：分为小组进行对抗训练，让学生能够在实战中运用所学的技能和战术。
5. 比赛和表演：组织学生进行篮球比赛和表演，让他们能够展示自己的技能和团队合作精神。
三、教学方法
1. 示范教学法：教练员进行技术动作的示范，让学生通过观察和模仿来学习。
2. 分组训练法：将学生分为小组进行训练，让他们能够相互配合和竞争。
3. 游戏化教学法：通过设置一些趣味性的游戏环节，增加学生的参与度和学习兴趣。
四、教学评估
1. 观察评估：教练员通过观察学生的训练情况，评估他们的技能水平和表现。
2. 考试评估：定期进行篮球技能考试，测试学生对基本技巧和战术的掌握程度。
3. 参赛评估：参加校内外的篮球比赛，评估学生在实战中的表现和进步。
通过以上的教学计划，我们相信学生们将能够在篮球运动中获得快乐，学到知识，并提高自己的身体素质和团队合作能力。我们将积极开展篮球教学活动，为学生提供一个良好的篮球学习环境。
小学学期篮球教学计划 篇二
篮球作为一项普及广泛的体育运动，对学生的身体素质和综合能力的培养具有重要意义。为了提高小学生的篮球水平，我们制定了以下小学学期篮球教学计划。
一、教学目标
1. 提高学生的篮球基本技能，包括传球、运球、投篮、盘球等。
2. 培养学生的篮球意识，让他们能够在比赛中正确判断和做出反应。
3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通和协作能力。
4. 培养学生的竞争意识，让他们能够在比赛中充分发挥自己的能力。
二、教学内容
1. 基本技能训练：重点训练传球、运球、投篮和盘球等基本技能，通过反复练习，让学生熟练掌握正确的技术动作。
2. 战术训练：逐步引导学生学习篮球战术，包括进攻战术、防守战术和配合战术等，让他们能够在比赛中运用所学的战术。
3. 篮球课外活动：组织学生参加篮球比赛和表演，让他们能够在实战中锻炼自己的技能和表现团队合作精神。
4. 篮球知识普及：通过讲座和讨论等形式，向学生普及篮球知识和规则，提高他们对篮球的了解。
三、教学方法
1. 示范教学法：教练员进行技术动作的示范，让学生通过观察和模仿来学习。
2. 分组训练法：将学生分为小组进行训练，让他们能够相互配合和竞争。
3. 混合训练法：将不同年级的学生混合在一起进行训练，促进学生之间的交流和合作。
四、教学评估
1. 观察评估：教练员通过观察学生的训练情况，评估他们的技能水平和表现。
2. 考试评估：定期进行篮球技能考试，测试学生对基本技巧和战术的掌握程度。
3. 比赛评估：参加校内外的篮球比赛，评估学生在实战中的表现和进步。
通过以上的教学计划，我们相信学生们将能够在篮球运动中得到全面的发展，提高自己的篮球水平和综合素质。我们将积极组织篮球教学活动，为学生提供一个良好的篮球学习平台。
小学学期篮球教学计划 篇三
小学学期篮球教学计划范文
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将学习新的知识，有新的感受，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的小学学期篮球教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、课程名称：篮球
二、授课对象：5、6年级学生
三、课程目标：
5—6年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。
四、五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。
五、课程理念
小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。
“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目;篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的`优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视(体育学科纳入中考)，深受家长和学生喜欢。因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。
六、课程实施：
(一)实施形式：
1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。
2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。
3、活动地点：校内。
4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。
5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。
(二)实施办法：
1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。
2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。
3、教师对技术教学、动作要规范。
4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。
5、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。
6、实行1人一球或2人一球，提高练习密度，提高教学效果。
7、坚持每周一次全校性篮球练习活动。
8、实行每年一次阳光体育展示活动，为创造校园篮球文化增添色彩。
七、课程评价：
期末测试及评价标准：
1、高年级考核项目：原地持球突破上篮、一分钟罚球线罚球。
2、评价标准：考核成绩和技术成绩及平时成绩。
