染雾小学一年级下册教学计划 篇一
教学目标：
1. 掌握100个常用汉字的写法和拼音。
2. 了解基本的数学概念和运算方法。
3. 培养学生的表达能力和合作精神。
教学内容：
语文：继续学习拼音和汉字，通过课文和练习，提高学生的识字能力和拼音水平。同时，培养学生的阅读理解能力，通过阅读短文和回答问题来提升学生的阅读能力。
数学：学习加减法运算，通过实际操作和练习题，让学生掌握加减法的基本规则和运算方法。同时，引导学生进行简单的数学推理和问题解决，培养学生的数学思维能力。
英语：继续学习英语字母和基本的英语单词。通过听说读写的综合训练，提高学生的英语听力和口语表达能力。
综合活动：开展各种综合活动，如手工制作、音乐舞蹈、体育运动等，培养学生的动手能力和艺术素养。同时，组织学生进行小组合作活动，培养学生的合作精神和团队意识。
教学方法：
1. 启发式教学法：通过启发学生思考和探索，培养学生的独立思考能力和创新意识。
2. 情景教学法：通过创设情境，让学生在实际情景中学习和应用知识，提高学习的实用性和趣味性。
3. 游戏教学法：通过游戏方式进行教学，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
教学资源：
1. 课本和练习册：作为教学的主要教材和练习的参考。
2. 多媒体教具：通过多媒体教具，呈现生动有趣的教学内容，提高学生的学习兴趣和记忆效果。
3. 游戏材料：如卡片、拼图等，用于进行游戏教学和活动。
教学评估：
通过课堂表现、作业完成情况和小测验等方式，对学生的学习情况进行评估。同时，注重对学生的综合素质评价，包括学习态度、合作能力和创新能力等方面的评估。
小学一年级下册教学计划 篇二
教学目标：
1. 掌握100个常用汉字的写法和拼音。
2. 进一步提高基本的数学概念和运算能力。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
教学内容：
语文：继续学习汉字和拼音，通过课文的朗读和讲解，提高学生的口语表达能力和阅读理解能力。同时，引导学生进行创意写作，培养学生的创造力和表达能力。
数学：学习乘法和除法运算，通过实际操作和练习题，让学生掌握乘法和除法的基本规则和运算方法。同时，引导学生进行数学推理和问题解决，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
英语：继续学习英语单词和句子，通过听说读写的综合训练，提高学生的英语听力和口语表达能力。同时，引导学生进行简单的英语对话和交流，培养学生的英语交际能力。
综合活动：开展各种综合活动，如科学实验、艺术创作等，培养学生的创造力和实践能力。同时，组织学生进行小组合作活动，培养学生的合作意识和团队精神。
教学方法：
1. 问题导入法：通过提出问题引导学生思考和探索，激发学生的主动学习和思考能力。
2. 案例教学法：通过实际案例的讲解和分析，让学生理解和应用知识，提高学习的实用性和深度。
3. 创意教学法：通过创意教学活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
教学资源：
1. 课本和练习册：作为教学的主要教材和练习的参考。
2. 多媒体教具：通过多媒体教具，呈现生动有趣的教学内容，提高学生的学习兴趣和记忆效果。
3. 实验器材：如小实验器材、模型等，用于进行科学实验和探索。
教学评估：
通过课堂表现、作业完成情况和小测验等方式，对学生的学习情况进行评估。同时，注重对学生的创造力和解决问题能力的评价，通过展示作品和讨论等形式进行评估。
小学一年级下册教学计划 篇三
一、教学目标：
打好武术基础，确保每位学生熟练打出全套五步拳。
指导学生基本的体操动作，如横队纵队看齐、左（右、后）转、立正、稍息、踏步走、齐步走等，并学会一套简单的韵律操。
帮助学生认识各种球类，带领学生做各种球类游戏，如足球、篮球、排球、乒乓球、垒球等。
带领学生认识并尝试生活中常见的运动项目，如跳绳、踢毽子、跳皮筋、荡秋千、抽陀螺、滚铁环等，丰富学生的业余课外活动。
通过体育锻炼培养学生的意志品质和合作能力，提高学生的柔韧性和灵敏性。通过体育课增强学生的安全意识和防范能力，塑造学生良好的身姿和状态。
二、教学计划：
每周每班9
节体育课，每节课都必须要做到：帮助学生纠正错误的身体姿势，强调学生要讲卫生，在游戏中学会合作和帮助爱护同学，通过本节课的体育锻炼培养坚强的意志品质。
每一大周抽四节体育课进行武术学习，具体内容：五步拳。
每一大周抽一节体育课进行队列队形训练，并学习韵律操，简单的韵律操可作为每节课前的准备活动。
每一大周抽一节体育课认识一种球类项目，并做球类游戏。
每一大周抽一节体育课带领学生认识并尝试生活中常见的运动项目，丰富学生的课余活动。
每一大周抽一节体育课带领学生练习柔韧性和灵敏性。
每一大周抽一节上体育室内课，给学生介绍户外活动项目，激励学生回家后多出去走一走看一看，每星期来学分享自己的足迹。本节课要给学生渗透有关安全和防范知识，提升学生安全意识和防范能力。
小学一年级下册教学计划 篇四
一、学生现状分析：
一年级共有两个教学班，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构：
本教材分为三个单元，每个单元有四个主题，共12课。具体内容如下：
第一单元我的家人与伙伴
1、我的一家人
2、家人的爱
3、我为家人添欢乐
4、我和小伙伴
第二单元 走进大自然
5、春天来了
6、小苗快快长
7、我们和太阳做游戏
8、风儿吹呀吹
第三单元 健康生活每一天
9、我换牙了
10、我有一双明亮的眼睛
11、小心，别伤着
12、夏天，我们注意什么
三、教学目的
1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。
3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象，培养“有好奇心、爱问为什么”的好习惯。
5、初步了解换牙和牙齿保健的常识，学会自我保健的基本方法，
小学一年级下册教学计划 篇五
一、学生情况分析：
本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习.相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。
二、教材分析：
本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时.其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。
三、教学内容：
本学期一年级一班以<<童年的英语为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。
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四、教学目标：
1.培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。
2.提高发音的正确性，掌握基本语法知识。
3.通过学习了解风土人情，西方文化。
五、教学重点：
1.强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。
2.掌握知识的准确性，多听多练。
六、教学难点：
要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。
七、教学措施：
培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。
八
、教学前教具准备
：
生活卡片， 录音机， 多媒体投影仪．挂图，彩色图片。
《小学一年级英语下册教学计划》由留学编辑整理我们猜您可能喜欢以下文章： 中学英语老师述职报告赴海外留学 各类英语类考试简介托福考试是全世界接受度最高的英语水平测试六年级下期学生学习计划美国留学 国内学生申请本科留学的入学要求英语教师工作计划托福作文 能让你写出满分作文的四句话GRE阅读 “语言要素”有助于英语能力的提高托福听力，注意考试中四大音变现象美国留学，出入境常用英语。
小学一年级下册教学计划 篇六
一、本册教学要求
1、学习生字414个，要求读准字音，认清字形，大致了解在语言环境里的意思。会运用汉字的基本笔画，笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形，会用部首和音序两种查字法自学生字，初步培养独立识字的能力。
2、巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节，并逐步达到比较教练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗读课文，回答问题，进行简单的口语交际。
3、学过的词语会读，大致了解在课文中的意思。积累本册教材中学习的329个词语。部分词语能学习运用。
4、学过的句子会读，积累本册教材中学习的句子，部分句子能学习运用。
5、能听清楚几句话和简单的故事，能听懂教师的提问和同学的回答。听人讲话时态度认真，注意力集中，养成边听边想、边听边记，并有提出问题的习惯。
6、能清楚明白地回答老师和同学的提问，在看图说话时学习展开想象，口语交际中能根据语境说几句连贯的话。会按要求讲一个简短的故事。继续学习礼貌用语。继续学习句号、问号、感叹号，继续认识逗号、冒号、顿号、引号，初步认识分号、省略号和破折号。
7、学习朗读课文，要求读得正确，比较流利、能读出感情。能背诵全部古诗，能背诵部分课文。
8、学习在田字格里正确书写222个各种结构的字，要求认真书写，写得工整，比较匀称。
9、能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。
二、本册教材的课时安排
读课文识字 36课时
读课文趣味识字 12课时
读课文查字典识字(部首) 20课时
读课文查字典识字(音序) 22课时
古诗诵读 8课时
听说活动 6课时
语文快乐宫 8课时
机动 32课时
总计 144课时
三、班级情况分析
上学期转出一名学生，本学期我们班有40名学生，其中女生17名，男生比女生多4名。顽皮、好动的孩子比较多，尤其班中有个学生尹旺成自控能力差，不遵守课堂纪律，影响了班级的纪律和班风，不仅对他要加强教育，而且要引导其他学生端正学习态度，明确学习目的。通过上学期的努力，大部分学生养成了比较好的学习习惯，但也存在几名后进生学习上存在困难，对学习没有兴趣、没有信心。总体学生的学习能力和水平参差不齐。
四、教学措施
1、继续加强养成教育，良好的学习和行归习惯是相辅相成的，良好的习惯有助于学生更好的学习和生活。
2、研读教材，认真备课，根据班级实际情况进行分层教育，重视提优补差工作。
3、培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
4、做好家校联系工作，为学生营造良好的学习大环境。
