染雾小学语文教学兴趣小组计划 篇一
随着教育的发展，越来越多的学校开始注重培养学生的兴趣。小学语文教学也不例外，为了激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的学习积极性，我们计划成立一个小学语文教学兴趣小组。
首先，我们将邀请一些对语文教学充满热情和创造力的老师加入这个小组。这些老师将负责组织并设计一些有趣的语文教学活动，以吸引学生的注意力。他们将结合教材内容，设计一些游戏、角色扮演和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
其次，我们将鼓励学生参与到语文教学兴趣小组中。每个班级将选出一些对语文有特别兴趣的学生作为代表，参与到小组的活动中。他们将与老师一起策划和组织各种语文活动，包括朗读比赛、写作比赛、演讲比赛等。通过这些活动，学生将有机会展示自己的才华，培养自信心，提高语文素养。
此外，我们计划定期举办一些文化体验活动，让学生们亲身感受语文的魅力和深度。比如，组织学生参观博物馆、图书馆，参加戏剧表演和诗歌朗诵等。这些活动将帮助学生更好地理解和欣赏语文作品，提高他们的审美能力和文化素养。
最后，我们还将利用现代技术手段，丰富语文教学的形式和内容。通过引入多媒体教学、在线学习平台等，我们可以更好地帮助学生理解和掌握语文知识。同时，我们也鼓励学生使用电子书籍、学习APP等工具，自主学习和提高阅读能力。
通过这个小学语文教学兴趣小组计划，我们希望能够激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。我们相信，只有在充满乐趣的学习环境中，学生才能真正喜欢上语文，愿意主动去学习和探索。让我们一起努力，为小学语文教学带来新的活力和创意！
小学语文教学兴趣小组计划 篇二
小学语文教学兴趣小组计划的目的是为了激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。在这个小组中，我们将开展一系列有趣的语文教学活动，以帮助学生更好地理解和掌握语文知识。
首先，我们将通过游戏化的教学方法来吸引学生的注意力。例如，我们可以组织语文知识竞赛，让学生在比赛中学习、巩固语文知识。我们还可以设计一些语文迷宫游戏，让学生在解谜的过程中学习语文知识。这些有趣的活动将使学生在轻松的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。
其次，我们将注重培养学生的创造力和表达能力。我们将组织写作比赛，鼓励学生发挥想象力，自由创作。我们还可以组织演讲比赛，让学生锻炼口语表达能力。通过这些活动，学生将有机会展示自己的才华，培养自信心，提高语文素养。
此外，我们还将注重培养学生的阅读兴趣。我们将组织每周的阅读分享活动，让学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得。我们还将邀请一些作家和文化名人来学校作客，与学生进行面对面的交流。这些活动将帮助学生更好地理解和欣赏语文作品，提高他们的阅读理解能力和文化素养。
最后，我们还将利用现代技术手段，丰富语文教学的形式和内容。通过引入多媒体教学、在线学习平台等，我们可以更好地帮助学生理解和掌握语文知识。同时，我们也鼓励学生使用电子书籍、学习APP等工具，自主学习和提高阅读能力。
通过这个小学语文教学兴趣小组计划，我们希望能够激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。只有在充满乐趣的学习环境中，学生才能真正喜欢上语文，愿意主动去学习和探索。让我们一起努力，为小学语文教学带来新的活力和创意！
小学语文教学兴趣小组计划 篇三
一、主导思路
为丰富学生的课外生活，增长知识，开阔视野，开辟学校德育工作新的途径，营造良好的校园文化氛围，培养同学们健康的兴趣爱好，为学生提供更多自我展示的平台，特开展小学高段语文兴趣小组。
二：活动目标
充分发挥以人为本的管理，体现学生主人翁的作用。主题鲜明，弘扬爱国精神。我作为负责人在这次课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过多媒体展示各种生动的知识类活动，培养学生爱好语文的情趣，从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。
三、活动计划
1、通过多媒体进行少儿文学作品欣赏活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。2、开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。
3、能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参与学校组织的校内、外活动。
4、培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。
5、通过播放学生优秀作文，使学生认识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而达到提高学生对课外活动的参与兴趣。6、从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。
四、时间及活动场地安排
活动时间：每大周星期五晚读(18:20—19:00)。
活动地点：五年级班教室
五、具体安排
第一大周：听故事、讲故事比赛
第二大周：古诗朗诵比赛
第三大周：朗读比赛
第四大周：背诵课文比赛
第五大周：好书大家读第六大周：语言万花筒
第七大周：说话用词要恰当第八大周：全学期作品展示
六、学生名单
四年级：普丽梅、李艳芳、黎华波
五年级：方映杰、鄂开义、鲁跃平、方世民、杨映林、高小凡、姚绍福、李馨萍、李荣荣、普金梅、李春丽、张娅萍、李小龙
六年级：郭世杰、罗晓伟、李飞、李俊楠、普海秀、鄂开兵、罗映红、罗发明、普兴旺、罗宝金、贺同强、普阳富、李自兰、施娜
小学语文教学兴趣小组计划 篇四
一、前言
为全面贯彻党的教育方针，深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，师生互动和交流受到限制;部分学生对语文学习的兴趣不高，有的`则未能正确的掌握学习方法;以及学生的兴趣爱好未能得到科学的引导等问题。我校根据实际情况，结合各年级学生的特点，特举办语文兴趣小组活动。旨在培养学生对语文学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的发展奠定良好基础。
二、指导思想
深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，激化学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
三、活动安排
1.活动时间：20xx—20xx学年(具体为每周三下午第三节课)
2.活动地点：以教室为主(视具体活动项目灵活安排)
3.活动分组：原则上以班级为单位(视各班具体情况统一安排)
四、活动内容
1.教学主题：教学内容以文学和语言文字运用为主。主要划分为四大模块：写作、阅读、口语交际和基础知识，四者相辅相成，这四大模块基本构成了语文学习的主体。针对各年级的实际情况具体备案教学。同时可对标点、成语、古诗文等加以配套学习。
2.课外拓展：在主体教学的基础上，会适当安排趣味知识的了解，如贴近实事的新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南等等。
3、活动形式：可以展开多样化的活动形式，如课堂讲授的形式、交流座谈的形式、演讲的形式、辩论的形式、课外活动的形式等等。
4.活动要求：选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生，传授要求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
五、活动措施
1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。
2.兴趣小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。
3.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。
4.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。
6训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地展开活动。
六、年级分析
针对各年级所掌握的知识程度不同，在教学活动的安排上，对各年级的侧重点应当有所不同。以习作为例：
三年级的学生刚刚步入学习写作，他们对“什么是作文”、“作文应当怎么写”等这样基本的问题可能还没有一个清晰的思路，有的同学更是一接触作文就产生恐惧感。这些问题在三年级的学生中普遍存在，基于这个问题，所以三年级的活动组应当着重培养学生们对习作的兴趣，用最通俗易懂的方法和活动形式使学生了解写作，学习写作。努力使他们步入到写作的轨道上来。
四年级、五年级的学生是小学作文发展的关键期，这个时期正逐步凸显出各个学生的写作能力和思想，同学之间的写作水平也在这个时期逐渐拉开。因此在这个阶段要着重培养他们的写作习惯，以及注重对重要词汇和优美句子等基础知识的积累和应用。强化对基本功的训练，使他们的大脑词库中拥有足够量的词汇。同时进一步培养他们对写作和语言文字的兴趣。
六年级的学生即将面临着毕业升学考试，因此在作文上应当要有更高的要求，对作文不仅要“会写”，还要“写的好”。所以活动组可以在写作技巧上予以指导，紧紧贴近毕业升学考试的方向，让学生了解到高分作文的亮点在哪里，并努力朝着这个方向不断完善。同时有部分学生为应对毕业考试，可能会有紧张的情绪，因此在活动中可以多采取一些轻松愉快的形式，这样可以为六年级学生减压，使他们在乐中求知，愉中迎考。
七、活动目标
1.让学生们对文学和语言文字的兴趣得到进一步提高。
2.让学生们逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
3.增强课堂互动性，活跃学生的思想和语言表达能力。
4.在心理素质上，让学生更自信;并学会去欣赏。
5.让学生的课外知识和兴趣得到丰富。
小学语文教学兴趣小组计划 篇五
一、指导思想：
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。根据我校学生和教师现状特制定语文兴趣小组计划。
二、目标要求：
1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、时间安排
：每周星期三下午活动课
四、具体安排
：
上学期：
1、听故事、讲故事比赛
2、古诗朗诵比赛
3、偏旁加部首
4、朗读比赛
5、组词赛
6、背诵课文比赛
7、好书大家读
8、看谁演得好
9、我们成功了
10、语言万花筒
11、说话用词要恰当
12、大同小异近义词
13、多音字拼读接力
14、绕来绕去
15、小小展示台
16、帮小鸡找家
17、全学期作品展示
五、预期活动效果：
通过本学期的兴趣小组活动，让小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展。
