染雾小学舞蹈兴趣小组教学工作计划 篇一
随着舞蹈的普及和受欢迎程度的提高，越来越多的小学生对舞蹈表达兴趣和热情。为了满足学生们的需求，我校决定开设小学舞蹈兴趣小组，为学生们提供一个展示自己才艺和享受舞蹈乐趣的平台。下面是小学舞蹈兴趣小组的教学工作计划。
一、目标和任务：
1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈表现力和舞蹈技巧；
2. 培养学生的团队合作精神和协作能力，通过共同排练和演出，增强学生的集体意识；
3. 提供专业的舞蹈教学，为有舞蹈天赋的学生提供更高层次的培养机会。
二、教学内容安排：
1. 舞蹈基础训练：包括基本姿势、舞蹈步法、舞蹈节奏感等基本要素的训练；
2. 舞蹈编排和排练：根据学生的舞蹈水平和兴趣，设计不同风格和主题的舞蹈作品，并进行集体排练；
3. 舞蹈表演和展示：组织学生参加学校活动和社区演出，展示他们的舞蹈成果。
三、教学方法：
1. 教师示范和学生模仿：通过示范和模仿的方式，帮助学生掌握舞蹈动作和技巧；
2. 集体合作和个性发展相结合：在舞蹈编排和排练过程中，注重培养学生的团队合作精神，同时也鼓励学生展示个人特长和创意；
3. 理论与实践结合：除了舞蹈技巧的训练，还会讲解舞蹈的相关知识和背景，帮助学生更好地理解和表达舞蹈作品。
四、教学评价和反馈：
1. 定期评估：每学期末进行集体评估，评估学生的舞蹈表现和进步情况；
2. 个别辅导和指导：针对学生的不同需求和问题，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高舞蹈水平；
3. 学生自我评价：鼓励学生自我评价和反思，帮助他们认识到自己的优势和不足，并制定下一步的学习计划。
通过以上的教学工作计划，我们相信小学舞蹈兴趣小组将会成为学生们展现自己才艺和个性的舞台，培养学生的艺术修养和审美能力，让他们在舞蹈中感受到快乐和成长。
小学舞蹈兴趣小组教学工作计划 篇二
随着舞蹈的普及和受欢迎程度的提高，越来越多的小学生对舞蹈表达兴趣和热情。为了满足学生们的需求，我校决定开设小学舞蹈兴趣小组，为学生们提供一个展示自己才艺和享受舞蹈乐趣的平台。下面是小学舞蹈兴趣小组的教学工作计划。
一、目标和任务：
1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈表现力和舞蹈技巧；
2. 培养学生的团队合作精神和协作能力，通过共同排练和演出，增强学生的集体意识；
3. 提供专业的舞蹈教学，为有舞蹈天赋的学生提供更高层次的培养机会。
二、教学内容安排：
1. 舞蹈基础训练：包括基本姿势、舞蹈步法、舞蹈节奏感等基本要素的训练；
2. 舞蹈编排和排练：根据学生的舞蹈水平和兴趣，设计不同风格和主题的舞蹈作品，并进行集体排练；
3. 舞蹈表演和展示：组织学生参加学校活动和社区演出，展示他们的舞蹈成果。
三、教学方法：
1. 教师示范和学生模仿：通过示范和模仿的方式，帮助学生掌握舞蹈动作和技巧；
2. 集体合作和个性发展相结合：在舞蹈编排和排练过程中，注重培养学生的团队合作精神，同时也鼓励学生展示个人特长和创意；
3. 理论与实践结合：除了舞蹈技巧的训练，还会讲解舞蹈的相关知识和背景，帮助学生更好地理解和表达舞蹈作品。
四、教学评价和反馈：
1. 定期评估：每学期末进行集体评估，评估学生的舞蹈表现和进步情况；
2. 个别辅导和指导：针对学生的不同需求和问题，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高舞蹈水平；
3. 学生自我评价：鼓励学生自我评价和反思，帮助他们认识到自己的优势和不足，并制定下一步的学习计划。
通过以上的教学工作计划，我们相信小学舞蹈兴趣小组将会成为学生们展现自己才艺和个性的舞台，培养学生的艺术修养和审美能力，让他们在舞蹈中感受到快乐和成长。
小学舞蹈兴趣小组教学工作计划 篇三
小学舞蹈兴趣小组教学工作计划范文
时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将续写新的篇章，不如为接下来的教学做个教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编为大家整理的小学舞蹈兴趣小组教学工作计划范文，希望对大家有所帮助。
根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：
一、辅导老师：王生兰
二、教学目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的'心态。
三、教学措施：
舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四、教学内容：
1、热身运动
在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练
中学生的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：
(1)勾绷脚、压腿
(2)头、肩的开度
(3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰
(4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿
(5)躺地45度前踢腿
(6)躺地45度旁踢腿
(7)躺地45度踢后腿
(8)躺地前90度吸抬腿
(9)躺地旁90度吸抬腿
3、中间训练
(1)正步半蹲
(2)正步半脚尖加压脚跟
(3)正步吸腿
(4)手臂练习
(5)绷脚走步
(6)踏点步
(7)后踢步
(8)横磋步
(9)原地吸腿步
(10)前后点地走
4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。
5、将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来来启发学生的想象力、表现力，同时为演出比赛做准备。
五、活动时间和地点：
周一、三、五早6:30-7:20
周二、五下午第七节课地点：智源教学楼一楼舞蹈室
