小学教师教学计划(精选3篇)

首先，我的教学计划注重培养学生的实践能力。在每个学期的计划中，我会安排一些与课程内容相关的实践活动。比如，在学习科学知识的时候，我会组织学生进行实验，让他们亲自动手操作，观察实验现象，从而深入理解科学原理。这样的实践活动不仅能够增强学生的动手能力，还能够培养他们的观察力和实验设计能力，为他们将来的科学研究奠定基础。

其次，我的教学计划注重培养学生的解决问题的能力。在每个学期的计划中，我会安排一些与课程内容相关的问题解决活动。例如，在学习数学知识的时候，我会给学生出一些有趣而具有挑战性的问题，让他们动脑筋思考如何解决。通过这样的活动，学生不仅能够巩固所学知识，还能够锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。这对于培养学生的创新能力至关重要，因为创新往往需要解决问题的能力。

此外，我的教学计划注重培养学生的团队合作能力。在每个学期的计划中，我会安排一些小组活动，让学生在团队中合作完成任务。通过这样的活动，学生不仅能够学会与他人合作，还能够学会倾听他人的意见、尊重他人的观点，并且通过合作解决问题。这样的团队合作能力对于培养学生的创新能力非常重要，因为创新往往需要团队协作。

最后，我的教学计划注重培养学生的自主学习能力。在每个学期的计划中，我会安排一些自主学习的时间，让学生根据自己的兴趣和需求选择学习内容，并且制定学习计划。通过这样的自主学习，学生不仅能够培养自己的学习兴趣，还能够学会自主思考、自主学习，为他们将来的创新提供基础。

总之，我的小学教师教学计划注重培养学生的创新能力，通过实践活动、问题解决活动、团队合作活动和自主学习活动，帮助学生全面发展。我相信，通过这样的教学计划，我能够培养出更多有创新能力的学生，为社会的发展做出贡献。

小学教师教学计划篇二：提升学生的综合素质

作为一名小学教师，我深知教学计划对于学生综合素质的提升至关重要。在这篇文章中，我将分享我在小学教学中的教学计划，以及如何通过这个计划提升学生的综合素质。

首先，我的教学计划注重培养学生的学科知识。在每个学期的计划中，我会合理安排各门学科的教学内容，确保学生能够系统地掌握所学知识。同时，我也注重培养学生的学习方法和学习能力。我会教给学生一些学习方法，如制定学习计划、总结复习方法等，帮助他们提高学习效果。此外，我还会组织学生参加一些学科竞赛，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。

其次，我的教学计划注重培养学生的语言表达能力。在每个学期的计划中，我会安排一些口语和写作的练习活动，让学生有机会锻炼自己的语言表达能力。比如，我会组织学生进行小组讨论，让他们互相交流、表达自己的观点；我还会组织学生写作比赛，让他们锻炼写作能力。通过这样的活动，学生不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够提高自己的思维能力和沟通能力。

此外，我的教学计划注重培养学生的艺术素养。在每个学期的计划中，我会安排一些艺术活动，如音乐、美术、舞蹈等，让学生有机会感受艺术的魅力，培养他们的审美能力和艺术创造力。通过这样的活动，学生不仅能够培养自己的艺术素养，还能够提高自己的审美情趣和创造能力。

最后，我的教学计划注重培养学生的社会责任感。在每个学期的计划中，我会安排一些社会实践活动，让学生亲身体验社会，并且了解社会的问题和困难。通过这样的活动，学生不仅能够培养自己的社会责任感，还能够学会关心他人、帮助他人，为社会的发展做出贡献。

总之，我的小学教师教学计划注重培养学生的综合素质，通过学科知识的教学、语言表达能力的培养、艺术素养的提升和社会责任感的培养，帮助学生全面发展。我相信，通过这样的教学计划，我能够培养出更多具有综合素质的学生，为社会的发展做出贡献。

小学教师教学计划篇三

2019年小学教师教学计划

　　新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：

　　1.认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《XX年-20XX学年第二学期工作计划》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。

　　2.认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。

　　2、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　3、做好课后辅导。

　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的'各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　4、提高自身的业务水平。

　　积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。

　　4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。

　　总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。