染雾和谐校园征文 篇一
和谐校园是我们共同的期望和目标。作为学生，我们应该积极参与校园建设，为创造和谐的学习环境贡献自己的力量。
首先，和谐校园需要有良好的师生关系。师生之间的相互尊重和理解是建立和谐校园的基础。老师应该尊重学生的个性和特长，给予他们充分的发展空间。而学生也应该尊重老师的教学工作，积极参与课堂讨论和活动。双方之间的平等和互助将促进良好的师生关系，营造和谐的学习氛围。
其次，和谐校园需要有积极向上的学习氛围。学习是学生的主要任务，只有在积极向上的学习氛围中，才能提高学生的学习效果。学校可以组织各种形式的讲座、讨论会和学术竞赛，激发学生的学习兴趣和求知欲。同时，学生也应该自觉遵守学校的学习规则和纪律，保持良好的学习态度和行为习惯。只有每个人都以积极的心态对待学习，和谐校园才能真正实现。
再次，和谐校园需要有良好的人际关系。同学之间的友谊和团结是和谐校园的重要组成部分。我们应该互相帮助、互相尊重，在困难时给予彼此关怀和支持。学校可以开展各种团队活动和社团活动，促进同学们之间的交流和合作。通过共同参与活动，我们可以建立更加深厚的友谊，增进相互间的了解和信任，共同创造和谐的校园氛围。
最后，和谐校园需要有良好的管理和服务。学校应该建立健全的管理机制，保障师生的权益和安全。同时，学校也应该提供良好的服务，满足师生的各种需求。学校可以加强教育设施和设备的建设，提供优质的教育资源。同时，学校也可以开展各种社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
和谐校园是我们共同的责任和义务。每个人都应该为创建和谐校园做出自己的努力。只有我们大家共同努力，和谐校园才能真正实现。让我们携手并进，共同创造一个更加美好的校园环境。
和谐校园征文 篇二
和谐校园是学生们共同的期望和向往。作为一名学生，我也有一些自己的想法和建议，希望能够为创造和谐校园贡献一份力量。
首先，我认为和谐校园需要有多元化的文化氛围。学校可以举办各种文化活动，如音乐会、戏剧表演、艺术展览等，让学生们能够接触到不同的艺术形式和文化表达方式。同时，学校还可以鼓励学生们参与社团活动和志愿者工作，培养学生的兴趣爱好和社会责任感。通过多元化的文化活动，学生们可以增强彼此间的交流和理解，促进和谐校园的建设。
其次，我认为和谐校园需要有良好的沟通渠道。学校可以设立学生代表会议或班级会议，让学生们能够表达自己的意见和建议。同时，学校也应该加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。通过建立良好的沟通渠道，学校和学生、学校和家长之间可以建立更加密切的联系，共同关心学生的成长和发展。
再次，我认为和谐校园需要有良好的环境保护意识。学校可以组织各种环保活动，如植树造林、垃圾分类等，培养学生的环保意识和责任感。同时，学校也应该加强对环境的管理和维护，确保校园环境的整洁和美观。通过环保活动和环境管理，学生们可以学会珍惜和保护环境，共同营造一个美丽和谐的校园。
最后，我认为和谐校园需要有良好的心理健康保障。学校可以开设心理辅导中心，为学生提供心理咨询和帮助。同时，学校也可以开展各种心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力。通过关注学生的心理健康，学校可以帮助学生更好地应对压力和困扰，促进和谐校园的建设。
和谐校园不仅仅是学校的责任，也是每个学生的责任。每个人都应该为创造和谐校园做出自己的努力。让我们共同行动起来，共同创造一个更加和谐、美好的校园环境。
和谐校园征文 篇三
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，她——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露；有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，她——无处不在。
这便是和谐之美。
和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。拥有一颗宽容之心，可以浇熄怒火化解仇恨，可以感化邪恶拨撒善良，可以化悲痛为力量卸千愁为丝缕云烟。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让人间充满真情，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。
和谐之美在于真诚。不知是谁说过，人们常常戴着面具，遮掩自己、保护自己、欺骗别人，只有在夜深人静的时候才脱下面具恢复真我。于是，人与人之间一直隔着障碍，在自己圈起的围城里不断抱怨别人的虚情假意，却总是学不会真诚。孰不知真诚才是人与人交流的基石，而并非金钱、利益。真诚能在心灵与心灵之间架起一座桥梁，缩短人与人之间的距离。学会真诚，你能收获到的将是无法用金钱度量的数不尽的真诚；学会真诚，你将收获快乐。
和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能与万物共存。
和谐之美亦在于一颗平凡之心。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼。因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。人也一样，只要有一颗平常心，也会找到属于自己的星群。
古人有五行之说，金木水火土代表了世间万物的平衡点。而和谐，同样意味着事物存在的最佳状态。我们当代大学生，正站在社会革新的浪口上，更应该用和谐的标准来衡量自己，成为和谐校园的一分子，从而建设一个更和谐的社会。学会了这些，也同时能够提高自身的社会价值，让自己更好的溶入社会之中。遇到挫折时，她会告诉你如何迎难而上；遇到困难时，她会告诉你如何解决问题。得意之时，她会告诉你如何谦逊；失意之时，她则会告诉你如何爬起来。她能在你接受人生考验的同时，升华你的灵魂。
红花需要绿叶来衬托她的艳丽；
蓝天需要飞鸟来显示他的博大；
而校园则需要我们来展示她的和谐；
在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱；
在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章；让每一个和谐的个体，垒成和谐社会的长城。
未来不是梦。今天，在我们手中。
和谐校园征文 篇四
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧！”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草，小草都是青葱的，茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁下的和谐，自然。
经过圣母像，就走到中学操场。那里一早就进行着，各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态，有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属于胜方。
前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的`校园。
和谐的校园，并不是徒具优美谐鄣幕肪，而是上至师长，下至同学校工，彼此都有一份关心，一份包容。
和谐校园征文 篇五
和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友。
学生和学生之间的关系也要和谐，老师和老师之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐。因而我们应该团结，真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里，老师们衣着朴素、宁静淡泊，从容大气，辛勤但又健康，亲切令人可信，说话做事入情入理，处理问题公平公正。老师爱好读书，知识丰富，睿智而幽默，肯和我们交朋友，善于启发和激励我们。老师的讲课，深入浅出，让人觉得掌握新知识很轻松，不用重复地做题，无需频繁地考试，我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦，知识得到积累，智力得到开发，能力得到培养，情感得到陶冶。老师还多才多艺，兴趣广泛，在课堂内外适当的时机，能够露一手，接受我们的喝彩：一首诗朗诵，一段舞蹈，一幅画，一个投篮，或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里，同学们的校园生活是舒畅的。在这里，我们就和外出春游或生日聚会时一样，一个个敢于呈现自己的个性：活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里，我们懂得处理学习和放松的关系，懂得友好交流和相互尊重。在这里，我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向，把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里，学习时我们认真投入，事半功倍；课余时，我们活泼阳光，积极锻炼。在这里，有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角，我们可以自愿选择，自由地发表见解，平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里，是我们成长的乐园！
