染雾生态文明建设的征文 篇一
生态文明建设是当今社会发展的重要方向之一，也是人类未来可持续发展的关键。随着工业化和城市化的快速发展，人类对自然环境的破坏日益严重，生态危机已经成为摆在我们面前的一道严峻考题。
生态文明建设的核心理念是人与自然和谐共生。它要求我们在经济发展的同时，充分尊重和保护自然环境，保护珍贵的生物多样性，维护生态系统的稳定和健康。只有这样，我们才能确保人类社会的可持续发展，为子孙后代留下一个美丽的家园。
在生态文明建设中，有几个关键的方面需要我们重视和努力。首先是加强环境保护意识和法制建设。我们要普及环境教育，提高人们的环保意识，培养大家爱护环境的习惯。同时，要完善环境保护法律法规，加强对环境犯罪的打击力度，确保环境法律的严肃性和权威性。
其次是推动清洁能源和低碳经济的发展。我们要减少对传统能源的依赖，加大对清洁能源的研发和利用，如太阳能、风能等。此外，要鼓励和支持低碳经济的发展，推动绿色技术和绿色产业的兴起，促进经济发展和环境保护的良性循环。
再次是加强生态系统保护和修复。我们要保护和恢复湿地、森林、草原等重要的生态系统，保护珍稀濒危物种的栖息地，维护生物多样性的稳定。同时，要加强对土地、水资源的保护，防止过度开发和污染，保持生态系统的平衡和健康。
最后是推动绿色生活方式的普及。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，减少浪费和污染，提高资源利用效率。每个人都应该从自身做起，减少对环境的负面影响，主动参与到生态文明建设中。
生态文明建设是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和付出。我们每个人都应该行动起来，以实际行动支持生态文明建设，为我们的子孙后代创造一个美丽的未来。
生态文明建设的征文 篇二
生态文明建设是当今社会发展的重要命题，也是我们党的一项重大战略任务。生态文明建设关乎人民群众的福祉和社会的可持续发展，是我们党必须高度重视和积极推进的工作。
生态文明建设的本质是人与自然的和谐发展。我们要坚持人与自然和谐共生，坚持绿水青山就是金山银山的理念，努力实现经济发展和生态环境保护的良性循环。这就要求我们在经济发展中充分考虑生态环境的保护和修复，使经济发展和生态环境保护相互促进、相得益彰。
生态文明建设的关键是加强环境保护和污染治理。我们要加大对环境污染的治理力度，严厉打击各类环境违法行为，保障人民群众的生态环境权益。同时，要推动绿色技术和绿色产业的发展，加快发展清洁能源，减少对传统能源的依赖。只有这样，才能保证人民群众的生活质量和健康。
生态文明建设的途径是改变人们的生活方式。我们要倡导绿色低碳的生活方式，减少浪费和污染，提高资源利用效率。我们要节约用水、节约用电，减少使用塑料和一次性用品。只有每个人都从自身做起，才能推动绿色生活方式的普及，为生态文明建设做出自己的贡献。
生态文明建设是一项复杂而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和参与。我们每个人都要行动起来，积极参与到生态文明建设中，为保护人民群众的生态环境权益，为实现可持续发展的目标而努力。让我们携起手来，共同建设一个美丽的家园。
生态文明建设的征文 篇三
白云朵朵，绿草茵茵，笑声朗朗。从古至今，人们梦寐以求的绿色生活便是如此。然而，随着经济的快速发展，人们追逐物质生活的同时不停地向大自然索取，使生态环境遭受了严重的破坏，生态问题日益凸显。
你看！自从我们有了大大小小的工厂，这些工厂为节省资金，将未经处理的污水向外排放，污染了那些原本清澈见底的河水，让鱼儿没了家园，污染严重的河水还时不时散发出一股恶臭味。这些工厂排放的废气还污染了湛蓝的天空，让鸟儿没了翱翔的地方。自从我们体验到一次性用品的便利，就不顾后果地砍伐森林，让那些昔日与我们相伴的动物们无家可归……我们心中向往的绿色生活已离我们越来越远。
面对满目疮痍的地球，大自然给我们敲响了警钟，我们应该深深地反思：时代要进步，文明也要发展，我们再也不能向大自然一味地掠夺和索取，而应该走可持续发展道路，保护生态环境，倡导生态文明，树立地球是人类赖以生存的唯一家园的理念。因此，建设生态文明迫在眉睫。
那么，我们该如何建设生态文明，恢复其原本的色彩和面貌呢？我想，我们应该从自我做起，从生活中的点滴做起！其实，说起生态文明，回顾我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我总以为生态文明离我非常遥远，所以乱扔垃圾，浪费资源这种事我经常干。虽然老师和同学多次告诫我，但仍激不起我保护生态环境的热情。唯独经历过那次的事后，让我彻底改变了自己的观念，变成了积极保护生态环境，关心生态问题的文明小学生。
那是一个寒冷的冬天，窗外刺骨的寒风呼呼地叫嚣着。偏偏在这样寒冷的天气却轮到我做值日。大家都归心似箭，盼着早点做完值日回家，于是就风风火火地搞起了卫生。不到五分钟，打扫卫生已接近尾声，最后只剩下垃圾没倒。可是这么冷的天，谁想去倒垃圾呀！空荡荡的教室几个人大眼瞪小眼，瞪了半天，我才无奈地走下楼去倒垃圾。
不料，刚一下楼，一阵冰冷的寒风夹着细雨向我刮来。紧接着，垃圾桶里的几个纸团被风吹了出来。我心想：糟了！垃圾掉在了地上，如果现在用手捡起来，回去还得洗手。趁四周没人看见，还是快跑吧！谁知刚一转身，一道红色的身影冲到我面前，只见她轻轻地说：“哥哥，你的垃圾掉了。”过了几秒，她见我没动，于是自己跑过去，弯下腰捡了起来，扔进了垃圾桶，还冲我笑了笑。我顿时很羞愧，心想：她这么小就懂得保护环境，而我作为一个五年级的学生，竟然连这个都不懂，真丢人！
这一堂生动的环保教育课让我暗暗下了决心，我要努力做一个保护环境的文明小学生。从此以后，每每我看见别人破坏环境，都会主动上前阻止。虽然我们的力量是有限的，无法做出轰轰烈烈的大事，不可能发明那么多新能源，也没有那么多的能力去植树造林，但我们只要从小树立生态文明从我做起的理想，从小事做起，就能共筑一个绿色家园，让天空多添一抹蓝，森林多添一抹绿！
生态文明建设的征文 篇四
很喜欢水，喜欢她的的灵动之感，也喜欢水那一曳的温柔之美，甚至水的波澜壮阔，都让我喜欢。喜欢水，所以更加的爱护水，珍惜水。
然而有时候人们一些破坏性的行为却会使原本清澈的河水变得浑浊不堪。
以前老家的旁边有一条美丽的河。河水明亮，像是被打磨过的镜子，又是那么的纯净，宛如一条无色的绸带，朦胧的映着树木的影子。她温婉安静地流动着，河中有椭圆形的石头，阳光直射水底，反射的光将黑灰色石头上的纹理清楚地印入我的眼睛里。透明的小虾在石堆中蹦来蹦去，螺蛳一个个安然地趴在我的倒影中。原来柳宗元的小石潭在这里啊，只不过这条河比那石潭大得多。岸边被青苔染成墨绿色的石子，嫩绿的芦苇苗还带有春天的露珠，一片绿色黄色交织在一起的菜花田，青色瓦片的老房子，远远的，好像听到了牛蹄声。在城里长期与喧闹同居的我突然地不说话了，静静望着眼前这干净透彻的河水，目光随河上的水草越飘越远，笑容浅浅的，宁静美好从心中缓缓荡漾了出来。
时间的脚步不肯停下，已经是一名初中生的我很少能回到乡下。对于曾经给了我许多快乐记忆的那条河，脑海中的画面是渐渐褪色，思念却是渐渐加深。终于在某个假日，来到了被时光定格住的乡下。
下了车，便迫不及待地跑到湖边，脚步却不由地停住了，原本盛开在脸上的笑容也瞬间凝固。眼前的还是记忆中那条美丽的河吗，水还是绿的，只不过绿得可怕，像是往一勺已加了几滴的绿颜料的水中又加了一半的墨汁。河水里大团的灰尘到处翻滚着，已经完全没有生物的迹象。河边的芦苇荡灰黄灰黄的毫无生气，树木和带有泥土气息的石子路不见了，取之而代的是一条僵硬的水泥路。远处，大型机械咆哮着，将钢铲再一次铲进土中……望着河上一浮一沉的不知是什么的漂浮物，我无语。原来的河水到哪去了，原来美好的记忆还会存在吗。问水哪得清如许？哪里还有以前清澈的河水呢，我又该去哪寻找曾经呢？
问水哪得清如许。所有的清澈河水都是在人们的珍惜与爱护之下保持出来的，而如今各种机械化企业的建立就代表土地开发与自然破坏，河水哪来的清澈见底？我们应该感谢水，是她孕育出了多彩的文化，养育了人类，而绝不是破坏生态，污染河水。保护河水，得从每一个人每件一件小事做起。
问水哪得清如许？为有人水共家园！
生态文明建设的征文 篇五
“小露，过节可要一起回来呀，奶奶家已经变成‘美丽乡村’了!”中秋节前一天，奶奶就打电话催我回老家。美丽乡村？这怎么可能？我心里有些纳闷。
两年前，我去乡下奶奶家，只记得田间小路尘土飞扬，加上宽度不够，爸爸开着车仿佛在“锻炼车技”。最令人难以忍受的是村前的臭水河，顺风而来的古怪臭气熏得人头晕目眩。听爸爸说，这条河在他小时候可是村里人的生命线呢！淘米、洗菜、洗衣、担水，村前的河像母亲一样哺育着村庄里的儿女。
可是如今，社会的进步也使小河衍生了种种“疾病”：上游长期缺水使她的“血液”流通不再顺畅；长期的淤泥堆积使她的宽广胸怀几近堵塞；后来，往河里倒垃圾的人越来越多，小河俨然变成了奄奄一息的垂危老人。深青色的河水上漂浮着各种废弃物，各色的包装袋和不知名的藻类植物组成了十分不和谐的色调，散发出阵阵恶臭，令人作呕的气味蔓延到了很远。河岸边的行人紧皱眉头，捂住口鼻，埋着头匆匆走过，不时还会被几只易拉罐拦住去路。这条河，仿佛天生就不该存在一样，遭到所有人的厌恶。
现在奶奶居然说那里已经变成了“美丽乡村”，我倒真想看看。带着疑惑和兴奋，我和爸爸向老家出发了。
爸爸的车行驶在回老家的路上，我坐在舒适的真皮软座上，欣赏着车外的景色，真是惬意极了。哇！眼前的公路那么平坦，那么宽敞，黑油油的沥青把路面保护得那么干净、结实。远远望去，公路像一条黑皮带一样伸向远方。马路两边的香樟树郁郁葱葱，高大挺直，像英勇的卫士忠诚地守卫着公路。
经过邻村的河道，只见数十名环卫工人正在为清理河道淤泥忙碌着，有的拿着长竹竿打捞，有的在岸边运送淤泥，附近几台挖掘机也在持续作业中，现场一片繁忙景象。
难道……带着欣喜，一回到老家，我立即扑向村前的小河边：淡蓝色的河水中隐隐能够看见鱼儿游动，河中央漂浮着片片菱叶，掩盖着它饱满美味的果实。撑船的老人俯身摘下一只菱，暗红色的外壳被剥开，露出乳白色的果肉，他看着身旁眼睛一眨不眨盯着菱的孙子，慈爱地笑着，将菱放进孩子白皙的小手中。河边有择菜的老奶奶，一边忙着手中的蔬菜，一边看着眼前已经整治完毕的小河，眸中止不住的笑意荡人心魄。年轻人一个猛子扎入水里，在清凉的河水中感受无与伦比的舒畅，忽的一下沉进水中，冒出头来时，手里已经抓了一条不断挣扎的鱼。河边人家屋顶上飘起淡淡炊烟，白墙黑瓦直映入河底，岸边桂花金黄，幽香弥漫。
餐桌上，新当选为村主任的姑妈给我们讲起“美丽乡村”的事。原来区里为了改善村民的生活质量，拨了专款进行“美丽乡村”建设。今年以来，镇政府也高度重视，加强环境卫生整治，着力抓好河道清理、生态文明建设工作，为全镇人民展开一幅碧水蓝天的美丽画卷。
“怪不得乡村变化那么大，比城里还漂亮！我要住一个月再回去！”我忍不住说。奶奶听了乐得合不拢嘴。
生态文明建设的征文 篇六
生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。
这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点，即生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时务必尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为。
生态文明又同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说它们有联系，是因为生态文明既包含物质文明的资料，又包含精神文明的资料：生态文明并不是要求人们消极地对待自然，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上用心地能动地利用自然，改造自然，使之更好地为人类服务，在这一点上，它是与物质文明一致的。
而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然，将人类的生活建设得更加完美；人类要自觉、自律，树立生态观念，约束自己的行动，在这一点上，它又是与精神文明相一致的，毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的资料无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说，生态文明具有相对的独立性。
人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看，迄今为止人类已经经历了奴隶文明、封建文明、资本主义文明、社会主义文明；从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明、工业文明等等。但从生产方式角度看的以往的文明，其着眼点主要是物质，是物质生产潜力的提高，人类物质生活的改善。这当然没有什么不对。
因为在生产力水平很低或比较低的状况下，人类对物质生活的追求总是占第一位的，所谓“物质中心的观念也是很自然的。然而，随着生产力的巨大发展，人类物质生活水平的提高；个性是工业文明造成的环境污染，资源破坏，沙漠化，“城市病”等等全球性问题的产生和发展，人类越来越深刻地认识到，物质生活的提高是必要的，但不能忽视精神生活；发展生产力是必要的，但不能破坏生态；人类不能一味地向自然索取，而务必保护生态平衡。
让我们共同努力，承担起历史赋予的社会职责，为实现人与自然的和谐共处，为创造完美未来做出用心的贡献，让安康的明天更加完美！
