染雾小学三年级美术下学期的教学计划 篇一
在小学三年级的美术下学期教学计划中，我将致力于培养学生的绘画技能、观察能力和创造力。通过丰富多样的艺术活动和实践，激发学生对美术的兴趣，提高他们的艺术素养和表现能力。
第一节课，我将引导学生学习基本绘画技巧。我们将从简单的线条和形状开始，逐渐过渡到绘制基本的物体和人物。通过反复练习和示范，学生将学会使用不同的线条和形状来描绘不同的事物，培养他们的观察能力和手眼协调能力。
第二节课，我们将学习色彩的基本知识。我将向学生介绍颜色的分类和调配方法。通过实践活动，学生将学会使用调色盘和调色板来调配出不同的颜色。我还将教导学生如何运用色彩来表达情感和氛围，培养他们的审美能力和创造力。
第三节课，我们将学习素描技巧。学生将通过观察真实的物体，学习如何捕捉其形状和细节，并将其转化为纸上的素描作品。我将示范不同的素描技法，如线条勾勒、阴影处理等，帮助学生提高他们的绘画技巧和观察能力。
第四节课，我们将进行创意绘画活动。我将提供一些主题，如家庭、自然等，让学生自由发挥想象力，创作出自己独特的艺术作品。我将鼓励学生尝试不同的绘画风格和材料，培养他们的创造力和表现能力。
第五节课，我们将学习水彩画技巧。学生将学习如何运用水彩颜料和水来创作出柔和、透明的画作。我将向学生介绍水彩画的基本技法，如湿画法、干画法等，并组织实践活动来巩固他们的学习成果。
第六节课，我们将进行版画活动。学生将学习如何使用版画工具和版画墨水来创作出印刷作品。我将向学生介绍版画的基本原理和技巧，并带领他们进行实践活动。通过版画活动，学生将培养他们的耐心和细致观察能力。
通过以上的教学计划，我希望能够激发学生对美术的兴趣，提高他们的艺术素养和表现能力。我将根据学生的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能够获得积极的学习体验和成长。我相信，在这个美术下学期的教学计划中，学生们将能够展现出自己独特的艺术风采。
小学三年级美术下学期的教学计划 篇二
在小学三年级的美术下学期教学计划中，我将注重培养学生的创造能力、观察能力和艺术鉴赏能力。通过多样化的艺术活动和实践，激发学生的创意思维，提高他们的艺术表现和欣赏能力。
第一节课，我将引导学生学习创意绘画。我们将通过观察和思考，寻找日常生活中的美好事物，如花朵、小动物等，然后用自己独特的方式来描绘它们。我将鼓励学生大胆尝试不同的绘画风格和表现手法，培养他们的想象力和创造力。
第二节课，我们将学习立体造型。学生将使用纸张、黏土等材料，通过折叠、剪切、塑造等方式，创作出具有立体感的作品。我将向学生介绍立体造型的基本原理和技巧，并组织实践活动来巩固他们的学习成果。
第三节课，我们将进行艺术鉴赏活动。我将向学生介绍一些著名的艺术作品和艺术家，如梵高、毕加索等。通过观赏和分析这些作品，学生将学会欣赏艺术的美和表达方式，培养他们的艺术鉴赏能力和审美情趣。
第四节课，我们将学习剪纸技巧。学生将学习如何使用剪刀和纸张，创作出精美的剪纸作品。我将向学生介绍剪纸的基本原理和技巧，并组织实践活动来提高他们的剪纸技巧和观察能力。
第五节课，我们将学习绘画的表现手法。学生将学习如何利用线条、色彩和纹理等元素来表达情感和意义。我将向学生介绍绘画的基本表现手法，如写实、抽象等，并组织实践活动来巩固他们的学习成果。
第六节课，我们将进行手工制作活动。学生将使用废旧材料，如纸板、布料等，创作出有用的手工作品。我将鼓励学生发挥想象力和创造力，设计并制作出自己独特的手工作品，培养他们的实践能力和创造能力。
通过以上的教学计划，我希望能够激发学生的创意思维，提高他们的艺术表现和欣赏能力。我将积极引导学生自主探索和实践，让他们在艺术活动中体验到快乐和成就感。我相信，在这个美术下学期的教学计划中，学生们将能够展现出自己独特的艺术才华。
小学三年级美术下学期的教学计划 篇三
小学三年级美术下学期的教学计划
一、教材分析：
本册教材共有18课，包含的内容有：1、水墨游戏；2、重重复复；3、曲曲折折；4、平平稳稳；5、感受声音；6、迷彩服；7、彩色玻璃窗；8、我的同学；9、家乡的桥和塔；10、我设计的一本书；11、绒线绕绕；12、甜蜜的梦；13金色的浮雕；14、变幻无穷的形象；15、我们的节日；16、二十二世纪的建筑；17、电脑美术；18、会飞的玩具；19、保护珍稀野生动物；20、民间玩具。
（一）造型表现
初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的`效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
（二）设计应用
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
（三）欣赏评述
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
（四）综合探索
进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、教学情况分析：
在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。
三、教学要求：
1、在游戏中感受水墨的魅力。
2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物。
3、用绘画的形式感受重复、平稳、曲直。
4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。
5、选用简便的材料，进行制作。
6、学习电脑绘画。
7、学习画民间玩具。
四、教学措施：
１、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。
２、学习时，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
３、多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
五、教学进度表安排：
第一周：机动
第二周：1、2课
第三周：3、4课
第四周：5课
第五周：6、7课
第六周：8、9课
第七周：10、11课
第八周：12、13课
第九周：14、15课
第十周：机动
第十一周：机动
第十二周：16、17课
第十三周：18课
第十四周：19课
第十五周：20课
第十六周：机动
第十七周：机动
第十八周：质量调查
