染雾小学四年级上册美术教学计划 篇一
在小学四年级上册美术教学中，我们将侧重培养学生的艺术观察力和创造能力。通过一系列的课程安排和活动，学生将能够提高他们的绘画技巧和审美能力，同时培养他们对艺术的兴趣和热爱。
第一单元：色彩世界
在这个单元中，我们将引导学生认识不同的颜色和色彩搭配。通过观察和绘画不同的物体，学生将学会如何使用颜色来表现对象的特征和情感。我们将进行一系列的绘画练习和创作活动，让学生逐渐掌握基本的色彩运用技巧。
第二单元：线条表现
在这个单元中，我们将重点培养学生的线条表现能力。通过观察不同的线条形式和线条运用的效果，学生将学会如何使用线条来表达对象的形状和结构。我们将进行绘画练习和创作活动，让学生逐渐提高他们的线条表现能力。
第三单元：立体造型
在这个单元中，我们将引导学生认识不同的立体造型形式。通过观察和绘画不同的立体物体，学生将学会如何使用阴影和透视来表现对象的体积和空间感。我们将进行一系列的绘画练习和手工制作活动，让学生逐渐掌握基本的立体造型技巧。
第四单元：创意表达
在这个单元中，我们将鼓励学生发挥他们的想象力和创造力。通过进行创意绘画和手工制作活动，学生将有机会运用他们所学到的技巧和知识，自由地表达自己的想法和情感。我们将提供一系列的主题和材料，让学生在创作过程中展现他们的个性和才华。
通过以上的教学计划，我们旨在培养学生的艺术素养和审美能力。通过观察、练习和创作，学生将能够提高他们的绘画技巧和线条表现能力，同时培养他们对色彩和立体造型的理解和运用能力。在创意表达中，学生将有机会展示他们的创造力和个性，从而培养他们的艺术自信心和自我表达能力。我们相信，在这个美术教学计划的引导下，学生将能够获得全面的艺术教育，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
小学四年级上册美术教学计划 篇二
在小学四年级上册美术教学中，我们将注重培养学生的创意思维和艺术表达能力。通过一系列的课程设计和活动安排，学生将有机会发挥他们的想象力和创造力，同时提高他们的绘画技巧和审美能力。
第一单元：艺术观察
在这个单元中，我们将引导学生观察和欣赏不同的艺术作品。通过分析和讨论，学生将学会如何从艺术作品中发现和理解艺术家的意图和表达方式。我们还将组织学生参观艺术展览和博物馆，让他们亲身体验艺术的魅力和力量。
第二单元：创意绘画
在这个单元中，我们将鼓励学生发挥他们的创造力和想象力。通过提供不同的主题和材料，学生将有机会自由地表达自己的想法和情感。我们将引导他们探索不同的绘画技巧和表现方式，让他们在创作中发现和培养自己的艺术风格和个性。
第三单元：艺术与生活
在这个单元中，我们将引导学生认识艺术与生活的关系。通过观察和分析日常生活中的艺术元素和设计原则，学生将学会如何运用艺术的知识和技巧来美化和改善生活。我们还将组织学生参与艺术创作和装饰活动，让他们亲身体验艺术对生活的积极影响。
第四单元：艺术欣赏
在这个单元中，我们将引导学生欣赏和评价不同的艺术作品。通过分析和讨论，学生将学会如何发现和理解艺术作品中的美学价值和情感表达。我们还将组织学生参观艺术展览和演出，让他们进一步拓宽他们的艺术视野和审美能力。
通过以上的教学计划，我们旨在培养学生的创意思维和艺术表达能力。通过观察、欣赏和创作，学生将能够提高他们的艺术观察力和创造力，同时培养他们对艺术的兴趣和热爱。我们相信，在这个美术教学计划的引导下，学生将能够成为具有创造力和艺术素养的终身学习者。
小学四年级上册美术教学计划 篇三
小学四年级上册美术教学计划
学生知识能力学习习惯分析：
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的.培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、 好课前的各项准备活动。
3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：
第一周：参观和旅游
第二周：游乐场 中外民居
第三周：粉印版画 生活用品
第四周：老房子
第五周：点、线、面
第六周：会变的花 会变的树
第七周：水墨游戏
第八周：剪纸(一、二)
第九周：十二生肖
第十周：纸卷造型
第十一周：近大远小
第十二周：退远的色彩和变化的笔触
第十三周：新老街道
第十四周：小设施 我设计的小设施
第十五周：我制作的小设施(一、二)
第十六周：摸物背形
第十七周：实物的联想(一、二、三)
第十八周：染纸
第十九周：书签 民间年画
第二十周：复习考试
