染雾一年级美术上册的教学计划 篇一
随着教育改革的不断深入，美术教育在小学阶段也逐渐得到重视。为了培养孩子们的审美能力和创造力，一年级的美术教学计划应该具备一定的针对性和趣味性。下面是一年级美术上册的教学计划。
第一课：认识色彩
本课主要通过观察和实践，让学生认识基本的色彩概念。引导学生观察周围的事物，认识不同的颜色，并通过实践活动让学生亲自尝试调配颜料，体验色彩的魅力。
第二课：线条的表现力
本课通过线条的观察和绘制，培养学生的观察能力和手眼协调能力。教师可以选择一些简单的线条图案，让学生进行模仿和绘制，同时鼓励学生自由发挥，创造出属于自己的线条作品。
第三课：造型的表现
本课通过观察和实践，让学生认识不同的形状和造型。教师可以选择一些常见的物体，引导学生观察其形状特点，并通过绘画活动让学生尝试表现不同的造型。
第四课：画中的故事
本课通过观察和想象，让学生认识绘画中的故事性。教师可以选择一些有趣的绘画作品，让学生观察其中的人物和情节，引导学生讲述自己的故事，并通过绘画活动让学生表达出自己的故事。
第五课：色彩运用
本课通过观察和实践，让学生学会运用色彩进行绘画创作。教师可以选择一些简单的主题，让学生自由发挥色彩，创造出属于自己的作品。
第六课：创意手工
本课通过实践和创作，培养学生的创造力和手工能力。教师可以选择一些简单的手工制作活动，让学生亲自动手制作，同时鼓励学生发挥创意，自由设计作品。
通过以上的教学计划，一年级的美术教育将更加丰富多彩，既能培养学生的审美能力和创造力，又能提高学生的观察能力和手工能力。同时，教师在教学过程中应注重引导和鼓励，让学生在愉快的氛围中享受美术创作的乐趣。
一年级美术上册的教学计划 篇二
随着学校对美术教育的重视，一年级的美术教学计划也应该更加注重培养学生的创造力和艺术素养。下面是一年级美术上册的教学计划。
第一课：感受色彩
本课主要通过观察和实践，让学生感受不同颜色的情绪和表达方式。教师可以选择一些具有鲜明色彩的图片，让学生仔细观察，并通过绘画活动让学生用自己的方式表达对色彩的感受。
第二课：线条的表达
本课通过线条的观察和绘制，培养学生的观察能力和线条表达能力。教师可以选择一些具有动感和韵律的线条图案，让学生进行模仿和绘制，并引导学生通过线条表达自己的情感和思维。
第三课：形状的创造
本课通过观察和实践，让学生学会创造不同的形状。教师可以选择一些简单的几何形状，引导学生通过组合和变形创造出属于自己的形状作品，并鼓励学生用形状表达自己的想法和感受。
第四课：画中的故事
本课通过观察和想象，让学生发现绘画中的故事性。教师可以选择一些具有故事情节的绘画作品，让学生仔细观察并讲述自己的故事，同时鼓励学生通过绘画表达自己的故事和想法。
第五课：色彩的运用
本课通过观察和实践，让学生学会运用色彩进行绘画创作。教师可以选择一些具有色彩冲击力的作品，让学生通过调配颜料和运用色彩进行绘画创作，并鼓励学生发挥创意，创造出属于自己的作品。
第六课：创意手工
本课通过实践和创作，培养学生的创造力和手工能力。教师可以选择一些有趣的手工制作活动，让学生亲自动手制作，并鼓励学生发挥创意，设计出属于自己的手工作品。
通过以上的教学计划，一年级的美术教育将更加注重培养学生的创造力和艺术素养。同时，教师在教学过程中应注重引导和激发学生的兴趣，让学生在愉快的氛围中体验美术创作的乐趣。
一年级美术上册的教学计划 篇三
一年级美术上册的教学计划范文
一、学生知识能力、学习习惯分析：
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教学目的任务：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的.审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
三、教材重点、难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
四、个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、主要措施：
1、精心准备，做好课前工作。
2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
六、教学进度安排：
第1周看，我们的画
第2周走进大自然
第3周七彩生活
第4周新花布，新衣服
第5周圆圆的世界
第6周方方的物
第7周找找三角形
第8周拼拼搭搭
第9周太阳、月亮你们好！
第10周水墨游戏
第11周玩泥巴
第12周秋天来了
第13周手印、指印变变变
第14周像什么呢
第15周站起来站起来
第16周画声音
第17周难忘幼儿园
第18周卡通卡通
