《可能性》的磨课反思(优秀3篇)

时间:2012-01-09 04:41:10
染雾
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《可能性》的磨课反思 篇一

在人生的道路上,我们常常会面临各种各样的挑战和困难。有时候,我们可能会感到迷茫和无助,不知道该如何应对和解决问题。然而,在这些困境中,我们不能放弃希望和可能性。正是通过挑战和困难,我们才能够不断成长和进步。电影《可能性》给了我很多关于磨课和反思的启示,让我深刻认识到人生中的困难和挑战是如何塑造我们的。

电影《可能性》的主人公是一位名叫克里斯的年轻人。他一直梦想成为职业摄影师,但是他的父亲却反对他的选择,希望他能够安稳地过上普通人的生活。然而,克里斯并没有放弃自己的梦想,他决定去纽约追求自己的摄影事业。在这个过程中,他面临了很多困难和挑战,但是他从未放弃。最终,他成功地实现了自己的梦想,并成为了一位优秀的摄影师。

这部电影给了我一个很重要的启示,那就是要相信自己的梦想和可能性。无论遇到什么困难和挑战,我们都不能轻易放弃,而是要坚持下去。正如电影中的克里斯一样,他面对父亲的反对和各种困难,但是他从未放弃自己的梦想。他相信自己有能力实现梦想,并为此努力奋斗。正是因为他的坚持和努力,他才能够成功地实现自己的梦想。

电影中的另一个重要启示是磨课和反思的重要性。在追求梦想的过程中,我们时常会遭遇失败和挫折。然而,这些失败和挫折并不是毫无意义的,相反,它们是我们成长和进步的机会。正如电影中的克里斯一样,他在追求摄影梦想的过程中,经历了很多失败和挫折。然而,他从每一次失败和挫折中学到了很多宝贵的经验和教训。他不断地磨课和反思,找到了自己的不足之处,并不断改进和提高自己。正是通过这种不断的反思和磨课,他才能够不断成长和进步。

在我看来,电影《可能性》给了我很多关于磨课和反思的启示。通过这部电影,我深刻认识到人生中的困难和挑战是如何塑造我们的。我们不能轻易放弃,要相信自己的梦想和可能性,并通过磨课和反思不断成长和进步。正是通过这种不断的努力和坚持,我们才能够实现自己的梦想,过上充实而有意义的生活。

《可能性》的磨课反思 篇二

人生充满了各种可能性,只要我们敢于追求和努力,就能够实现自己的梦想。电影《可能性》给了我很多关于追求梦想和实现可能性的启示,让我深刻认识到成功背后的艰辛和努力。

电影《可能性》的主人公克里斯是一位年轻人,他一直梦想成为一名职业摄影师。然而,他的父亲却反对他的选择,希望他能够过上普通人的生活。尽管面临着种种困难和挑战,克里斯从未放弃自己的梦想。他决定去纽约追求自己的摄影事业,为此付出了很多努力和牺牲。最终,他成功地实现了自己的梦想,并成为了一位优秀的摄影师。

这部电影给了我一个很重要的启示,那就是要坚持追求自己的梦想。无论遇到什么困难和挑战,我们都不能放弃,而是要坚持下去。正如电影中的克里斯一样,他面对父亲的反对和各种困难,但是他从未放弃自己的梦想。他相信自己有能力实现梦想,并为此不断努力奋斗。正是因为他的坚持和努力,他才能够成功地实现自己的梦想。

电影中的另一个重要启示是努力和付出的重要性。在追求梦想的过程中,我们必须付出努力和牺牲。正如电影中的克里斯一样,他为了追求摄影梦想,放弃了很多舒适和安稳的生活。他不断地努力学习和提高自己的摄影技术,为此付出了很多时间和精力。正是通过这种不断的努力和付出,他才能够实现自己的梦想。

在我看来,电影《可能性》给了我很多关于追求梦想和实现可能性的启示。通过这部电影,我深刻认识到成功不是偶然的,背后需要付出艰辛的努力。我们要坚持追求自己的梦想,并为此付出努力和牺牲。只有通过这种不断的努力和坚持,我们才能够实现自己的梦想,过上充实而有意义的生活。

《可能性》的磨课反思 篇三

《可能性》的磨课反思

  本次我们组磨课的课题是青岛版小学二年级上册《可能性》。是由我们组最年轻素质又高的韩玲玲老师执教。在确定了教学内容后,先有韩老师提交个人经验备课,继而全组老师在网上展开了热烈的讨论,全组成员对首次教案各抒己见,直言不讳,大家本着精益求精的目的,提出了自己对这一节课的看法和修改意见,并及时提交了修改稿。大家的真诚相携,为后面的'磨课成功奠定了坚实的基础。

  在二次备课中,韩教师接纳了小组成员的建议,对第一次的教学设计做了较大改进。历经两轮备课后,教案渐进成熟,在上课中,无论是从教学环节处理,还是到课堂语言组织,韩老师都把握得非常到位,学生参与的积极性异常高涨,且思维灵动。我们观课的每一位老师常常为学生的一次次精彩发言暗暗欣喜……

  本节课最大的亮点是:教学始终以游戏贯穿。韩老师始终带领学生在“数学好玩”中探索知识,结构清晰,层层深入,过程紧凑而且环环相扣,有效地达到了教学目标。而教学永远是一门有遗憾的艺术,比如在让学生用“一定”“可能”“不可能”来表述生活中的某些现象的时候,有个别地方学生表述不准确,师没有给予及时指导和纠正。(如:一个学生说:风往南刮,红旗一定往北飘。)再者,个别环节,学生表现还不是很完美。虽有瑕疵,但都无法掩饰我们对本节课的认可,及获得成功的喜悦和自豪!

  在感叹之余我们也多了几分思考:一堂好课的诞生,离不开执教老师的辛苦付出,更离不开大家的群策群力,是每一位老师智慧与经验的聚焦。磨课从一开始的散乱到最后走向成熟,既是一件费心的事,也是一件魅力无穷的事:大家聚在一起彼此交流着,互相感染着。在一次一次的思考、尝试、反思之中,一遍遍细致地分析问题,寻求对策,思想不断受到碰撞,它磨出了教师创新思维的火花,磨出了教师间合作交流的默契。执教者的最初思想在大家的辩驳中可能在慢慢流失,到最后甚至面目全非。蓦然回首,它已破茧而出变成了蝶……回头观望,发现自己已站在崭新的台阶,那份体验,那份快乐,无以言表。

  回想磨课的经历,我想我是幸福的。回头看看这条路,沿途的风景已足够我驻足观赏……

  感谢研修,让我们的课堂呈现出无限精彩!感谢研修,让每一位老师在历练中收获美丽人生!

《可能性》的磨课反思(优秀3篇)

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