染雾校报的作文 篇一
校报的作文：我与自己的成长
近年来，随着互联网的迅猛发展，校报这种传统媒体的传播渠道受到了一定的冲击。然而，作为一份学校的校报，在我看来，它承载了无数学生的成长故事，是我们成长路上的见证者和记录者。
回顾我在校报上的作文历程，我深深地感受到了自己的成长。记得刚刚进入初中的时候，我对写作毫无兴趣，每次写作文都是一件痛苦的事情。然而，当我第一次看到自己的作文在校报上刊登时，我感受到了前所未有的成就感和自豪感。从那时起，我开始对写作产生了浓厚的兴趣，并且不断努力提升自己的写作水平。
随着时间的推移，我的作文逐渐从简单的记叙文发展到了议论文和说明文。每次我在校报上看到自己的作品，我都会为自己的进步感到欣喜和骄傲。通过写作，我不仅提高了自己的表达能力和思维能力，还培养了自己的观察力和批判思维。写作的过程让我学会了思考和分析问题，培养了自己的逻辑思维能力和文学素养。
除了个人成长，校报的作文还让我与他人建立了深厚的友谊。在校报的编辑部，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流写作心得，互相鼓励和批评。在这个温暖的大家庭里，我不仅收获了友谊，还学到了很多写作的技巧和经验。我们一起努力，共同成长，每次看到自己和朋友们的作品一同刊登在校报上，我都感到非常自豪和开心。
总的来说，校报的作文对于我来说，不仅是一种自我表达的方式，更是一种成长的见证和记录。通过写作，我不断提高自己的写作水平，锻炼了自己的思维能力，并与他人建立了深厚的友谊。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持写作，用文字记录自己的成长，用作文传递自己的思想和情感。
校报的作文 篇二
校报的作文：传递正能量
在如今信息高度发达的社会里，校报作为一种传统媒体，仍然扮演着重要的角色。作为学生，我们应该充分利用校报的平台，用作文来传递正能量，为校园注入新的活力。
首先，校报的作文可以传递正面的情感和价值观。在我们的成长过程中，我们面临着各种各样的挑战和困惑。通过写作，我们可以分享自己的故事和感悟，鼓励和激励其他同学。例如，我们可以写一篇关于如何克服困难的作文，分享自己在学习和生活中的挫折和成长。这样的作文可以帮助其他同学找到自己的方向，鼓励他们勇敢面对困难，坚持追求自己的梦想。
其次，校报的作文可以传播正能量的思想和观念。在当今社会，负面的信息和消极的情绪层出不穷，很容易影响到我们的情绪和行为。而校报的作文可以通过正面的文字和观点来抵制这种消极影响。我们可以写一篇关于友善和宽容的作文，呼吁同学们尊重他人、关心他人，营造和谐的校园氛围。这样的作文可以引导同学们树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。
最后，校报的作文可以展示学校的风采和成就。学校是我们学习和成长的地方，我们应该为自己的学校感到自豪和骄傲。通过写作，我们可以展示学校的优秀传统和文化，向外界展示我们学校的风采和成就。例如，我们可以写一篇关于学校活动的报道，介绍学校举办的各种活动和比赛。这样的作文可以增加学校的知名度，激励更多的学生积极参与到学校的建设和发展中来。
总的来说，校报的作文可以传递正能量，为校园注入新的活力。我们作为学生，应该充分利用校报的平台，用作文来表达自己的思想和情感，分享自己的故事和感悟，传递正面的价值观和思想。相信通过我们的努力，校报的作文将成为校园中重要的一笔财富，为我们的成长和发展做出积极的贡献。
校报的作文 篇三
我们家的两只小仓鼠是我永远不会忘记的朋友，是我们的家庭成员，更是常常令我们开心的两个小可爱。
它们不管是去别人家或是见了陌生人，还是出去玩都保持一贯风格。其中一只叫“小皮”，它非常有趣，无论在哪儿都喜欢在笼子里跑小轮子，也不在乎别人有多么关注它，都好像没看见一样，继续跑它的健身轮。而另一只就简单多了，它整天好吃懒做，除了吃饭的时候看起来津津有味，其余时间它都是在睡觉或趴着一动不动，所以我叫它“小乖”。
小皮的毛像雪一样白，但它的毛特别短，像一根根眼睫毛。它反应灵敏，时时刻刻都那么敏捷。由于经常在小轮子上跑步，它瘦的像根火腿，这个后果就是吵得我们睡不着觉。小乖的毛又多又密，像一团小棉花。它就知道整天睡大觉，不过可比小皮乖多了，但它不爱运动的后果就是胖成一个球。
它俩抢食物的场面也很壮观。平时它俩就好像生活在不同的世界里，两只小仓鼠离着对方远远的，我给它们喂食的时候又是另一番场景。我一提起小栅栏门，它们同时盯着我手中拿着的食物，等我把食物放到那个小碗里它俩就像在进行一场激烈的比赛，比谁跑得快，谁就能吃到好吃的食物。它们拼命把碗里的食物吃光光。
我似乎听到被挤出来的食物正在愤怒地喊着：“你们不能看着点儿啊！”它们吃饱后又变成原来的冷战。小皮回去跑它的跑步机，小乖继续睡它的美容觉，仅剩下碗里孤独的菜叶。我看过之后想：小仓鼠太不珍惜食物了，只挑着爱吃的吃，把不爱吃的都撒到碗外面，碗里只剩下菜叶，真是太挑食，可不能养成它们这个坏毛病。
于是，我再给它们喂食的时候就只给它们菜叶吃。果然一放到那里就成了剩饭，它俩没一个过来吃的。可它俩不能一直不吃饭啊，所以过了一天，它俩终于忍不住饥饿抢着吃菜叶。我看它俩可怜又可爱的样子，又给它们加了点果脯，最后吃得干干净净，我看着它们开心地笑了。
这两只小仓鼠虽然有时候给我们添麻烦，但它们依然是我的朋友，我的伙伴，我的家人。小仓鼠，我不会忘记你们的！
校报的作文 篇四
校报一词，可能大多数人会理解为学校报道，但是它并非这一个含义。有趣的故事，美丽的插图，我一下子着了迷。从此我与校报结下了不解之缘。
不知不觉报纸让我获得了很多知识，又培养我的想象力，理解力。
记得有一次，妈妈拿着旧校报开始包装瓶瓶罐罐，我气愤极了，大声喊到：“不许用报纸，那些是我专门珍藏的！”妈妈却说：“这些报纸没用，你还拿着干什么？”……就这样，我和妈妈就吵了一架。最后，还是我抢夺成功！
校报，不仅指学校的每日报道，也
是使我们喜欢阅读的起点。每次，当我拿上校报，我便急忙翻开，仔仔细细地看每一个栏目，生怕漏掉校园里的新鲜事和最近精彩的活动。
说道文学，就得把校报也拉进来。因为校报里还有值得我们学习的同学优秀文章。你瞧！那优美的诗词，在装饰下，显得格外凸显。校报的古诗和课外积累都是我们罕见的，自从我看了“中国诗词大会”所以我一见到古诗兴奋不己，慢慢品读，领路古诗中的诗词美，并且让古诗永记在心！课外积累的丰富成语是我在写作中有了用武之地。
我是一名普通的小学生，而校报像一名大博士，它的大手拉着小手带我走进文学之路，使我学习生活更加丰富多彩！我获得了快乐，获取了知识，校报也成为了我生活中学习上的良师挚友。
校报的作文 篇五
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”踏着这轻快优美的节奏，伴着三月温暖的春阳，怀着一颗激动兴奋的心，我们来到了九溪马老爷农庄，开始了此次春游的第一个活动——卖校报。这次的卖校报活动，可还要进行比赛的呦！
活动一开始，我便看见组长黄翊宁一挥手，向前飞奔过去。原来，有一位老奶奶，正朝我们这个方向走来。哈哈，我们小组占得了先机，我暗自得意。于是，整个小组成员一起围上去，向老奶奶“推销”起自己的校报来：“老奶奶，您买一份吧，这是我们学校自己制作的校报。”
“我身上没钱！”
“老奶奶，您就买一份吧，我们卖报所得的钱是捐给贫困山区的，再说，一份就一元钱！”
“哦，我身上真的一分钱都没带！”老奶奶笑着说，说完便走开了。
唉，出师不利！不过没关系，我们小组的成员重新振作精神，继续卖报。这时，我看见有一位老大爷经过，便立刻迎上去，对他说：“老大爷，您买一份吧！这校报可是我们学生自己制作的！”
“哦，是学生自己制作的？那我买一份。多少钱一份？”老大爷立刻来了兴趣，问道。
“一块钱。”
“哦？一块钱，太便宜了吧！这样好了，我出三元买你一份！”
“哦，谢谢您！”
我高兴地简直要跳起来。
这次的卖报行动，我卖得三元钱，为小组总成绩挺进班级前三贡献了自己的力量。
这次的卖报行动，锻炼了我们每一个人的勇气，还让我们快乐无穷。我想，这就是卖报活动与春游的意义所在吧。
校报的作文 篇六
对初中生来说，在十几年的人生历程中，已经经历了很多事情，每每回忆那些事情总感觉历历在目。往事如歌，总有些让人的心灵为之震撼的故事，总有些让人不由得自省和深思的故事。
在刚上七年级时，新的环境，新的老师，同学，但没变的是一周一次的升旗仪式，还有在国旗下演讲。在我看来演讲的学生，声音动听，演讲精彩，可我的内心还有一点点的羡慕。希望自己也能演讲一次。可奇迹竟降临到我的头上。那次，国旗下的演讲是我，
除了高兴激动之余还有害怕。老师把演讲稿递给我，让我多读几遍。在我拿着演讲稿时，说话的声音有点哆嗦，最明显的是我的手跟脚都在不由自主的哆嗦起来。第二节课我都没有心思听课，脑子里全是：“如果我读不好怎么办？读错了怎么办？中间卡壳又怎么办？”总之我是没有好下场的。铃铃铃！第二节课的下课铃声响了，我却突然有一种想要逃跑的感觉，没办法硬着头皮上了。在读完了，长叹一口气，尽量是自己平静下来。字音读准，演讲不下来，老师对我说：“读的不错，很好”。我有一种如释重负的感觉，很轻松，那双冰冷的手慢慢的温暖过来。我知道，我读的没有她们有感情色彩，没有她们的嗓音动听，而我也是用尽我最大的努力去完成老师教给我的任务。
我曾努力过，战胜过困难和恐惧。岁月如歌，前进路上的每一个音符，每一个脚印组成的是悲歌也好、欢乐曲也罢，无论是我们青春燃烧的节奏，也是我们花季生命所留下的轨迹！
