染雾我是谁小学作文 篇一：我的成长历程
我是谁？这是一个看似简单却又深刻的问题。在这个问题上，我经历了很多的思考和探索，也有了许多的成长和进步。
在我还是一个刚入学的小学生时，我对这个问题并没有太多的思考，因为我觉得自己就是一个普通的小学生，和其他小朋友没有太大的区别。但是随着时间的推移，我逐渐开始思考这个问题。
首先，我是一个独特的个体。每个人都是独一无二的，有着自己的特点和优点。我开始关注自己的兴趣爱好，并努力培养自己的特长。比如，我喜欢画画，我觉得通过画画可以表达自己的想法和感受，所以我开始参加美术班学习画画技巧。在学习画画的过程中，我不仅提高了自己的绘画水平，还培养了自己的耐心和毅力。通过这个过程，我逐渐认识到自己的独特之处，并逐渐形成了自己的个性。
其次，我是一个学习者。我在学校里认真听讲，积极参与课堂活动。我努力完成老师布置的作业，认真完成自己的学习任务。在学习的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我从不退缩，勇敢地面对它们。我相信只有通过不断学习和努力，才能取得更好的成绩和进步。我也相信只有不断学习和成长，才能实现自己的梦想。
最后，我是一个社会的一员。我积极参加学校和社区组织的各种活动，为他人提供帮助。我认识到自己不仅仅是一个个体，还是一个社会的一员，应该为社会做出贡献。我参加义工活动，帮助需要帮助的人，关心他人的困难和需要。通过这些活动，我学会了爱和关心他人，也体验到了帮助他人的快乐和满足感。
通过这些思考和探索，我逐渐认识到自己是谁。我是一个独特的个体，是一个学习者，也是一个社会的一员。我相信只有不断努力学习和成长，才能实现自己的梦想，为社会做出贡献。我会继续努力，不断成长，成为一个更好的自己。
我是谁小学作文 篇二：我是谁的小学生活
我是谁？这是一个看似简单却又深刻的问题。对于我来说，我是谁的小学生活，是一段充满欢笑、挑战和成长的旅程。
我是一个小学生，我的生活充满了各种各样的学习和活动。每天早上，我准时起床，整理好自己的书包，准备去学校。在学校，我参加各种课程的学习，比如语文、数学、英语等。老师们会用生动有趣的教学方法教我们知识，让我们学得更有兴趣和效果。我努力听讲，积极参与课堂活动，认真完成作业。虽然有时候会遇到困难和挑战，但我从不退缩，勇敢地面对它们。我相信只有通过不断学习和努力，才能取得更好的成绩和进步。
除了学习，我还参加了许多课外活动。比如，我参加了美术班学习画画技巧。通过画画，我可以表达自己的想法和感受，也可以培养自己的耐心和毅力。我还参加了音乐班学习唱歌和乐器演奏。通过音乐，我可以感受到美妙的旋律和节奏，也可以培养自己的音乐素养和表演能力。在这些活动中，我结识了许多志同道合的小伙伴，我们一起学习、一起进步，一起度过了快乐的时光。
除了学习和活动，我还参加了社区组织的一些义工活动。我帮助老人过马路，为环境整洁做出贡献。通过这些活动，我体验到了帮助他人的快乐和满足感，也学会了关心他人的困难和需要。我相信只有关心他人，才能成为一个有爱心和责任感的人。
我的小学生活充满了欢笑、挑战和成长。在这段旅程中，我学会了坚持和努力，学会了与他人合作和分享，也学会了关心他人和奉献社会。我相信这些经历和成长，将成为我人生道路上的宝贵财富，让我在未来的岁月中更加出色地展示自己。
我是谁的小学生活，我是一个勇敢、努力、有爱心的小学生。我会继续努力学习和成长，成为一个更好的自己。
我是谁小学作文 篇三
略黑的脸，大大的眼睛，上面又两条偏粗的眉毛，一只还算俊俏的鼻子。这就是我。一个外貌没有什么特点的女孩。我是一个非常活泼的女孩，不仅如此，在生活中我还扮演过许多角色呢。
懒觉大师
星期六一大早，我费了九牛二虎之力，好不容易才把那已经飘到太平洋上空的魂给拽了回来，要不是今天还要去上课，我的魂恐怕早就飘到外太空星际旅行了，我看着床上那充满魅力的枕头，它似乎在向我招手，我一闭眼，一咬牙，一蹬腿，离开了它。我打着哈欠，摇摇晃晃地来到客厅，迷迷糊糊地朝上望了一眼，墙上那大钟竟显示着6：00，0.001秒后，我以光的速度，一阵风似的冲进房间，准备在眯会儿眼，我冲到床上，灵魂再次出窍……
待我哦灵魂再次物归原主之时，那大钟不知何时走得那么快，9：30，“啊！”我大叫一声，以非常人的速度刷好了牙，洗好了脸，犹如骑上了火弩箭一般冲下楼去，整幢大楼都在摇晃，真是“一骑红尘学生急，无人知是已迟到。”啊！赶到教室，下课铃刚刚打响，而且我也只带又两袖清风而来，望着黑板上留下的课堂的痕迹，我才明白，那个可恶的魂，还留在家里……
贪吃大侠
牛奶糖、巧克力、蛋糕，一桌子的美味，我的口水都流出来了，于是，桌子上刮起了一阵强烈的“龙卷风”，不一会儿，桌子上就只剩下一只只发亮的盘子，怎么样，本人自封的“贪吃大侠”果然名不虚传吧！当然我最喜欢吃，尤其是巧克力，只要我使出绝招，不出一天，盒子保证见底，怎么样，我名副其实吧！
我到底是什么呢？我也说不清，是大侠！是大师？还是生活中其他的角色，你如果想了解我的话，就来找我吧。
我是谁小学作文 篇四
“我是谁？”我相信这不仅仅是我的疑问，更是在这世界上所有人的疑问。
我从哪里来？又该往何处去？我为何而生？为何而死？这个问题其实没有答案，自古以来多少圣贤、佛徒都在追寻这个答案，但他们得到了答案吗？没有，就算有，知道的人也早已羽化登仙，踏破虚空而去了，我每天早上都有阅读新闻的习惯，报纸不但让我能迅速浏览今日发生的大事，也能从中得到关于这社会脉动的资讯以及轨迹。
然而，我从今天的早报上不起眼的小专栏看到了“我是谁？”的报导，这引起我极大的兴趣，我们都知道我们来自妈妈的肚子，但是“意识”的？我们为何会思考？为何会有自己的情绪呢？报纸上报导说到，这是因为每个人的生长环境不同，所受到的影响也不同，所以每个人都有自己独特的性格和思考方式。
那我究竟是谁呢？我为何而生？为何而死？我觉得是因为“存在”，在我们提出这个问题的时候，是因为我们存在，所以才能提出这个问题，也因为存在，所以能够思考，因为能够思考，所以我们能判断自我的价值。
“我思故我在”，我思考，因为我存在，因为我存在，所以我才是我。我很喜欢哲学，而我爸爸希望我以后能当个哲学家，哲学能引发我思考，让我思考不管事天、地，又或是人，也因为我会思考，所以我才意识到这个世界与我的关联。
如果你返回去看我刚才说的那一句话，其实是可以用“存在”的观点来分析的。
总之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢？你又是谁？你为何而生？为何而死？
我是谁小学作文 篇五
猜猜我是谁？我就是我，没有第二个我，就算有人与我名字一样，长得也一样，那性格铁定不一样，因为我的性格多变，说不定现在我心情好，呆会儿接拍桌子踢凳子了。
要是我的心情好，不管走到那里，都会与朋友有说有笑，要是我心情不好，就会像蓄势待发的火山一样，阴沉着脸，对谁都爱理不理的，这时你可别过来招惹我，被我着只马蜂蛰一口可是很疼的！
＂我就不，我偏不！＂是谁敢怎么大嗓门个妈妈说话啊？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我谁都不怕！虽说要敬重长辈，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓门还大，脾气还暴的老爸一出面，我马上从老虎便成温顺的绵羊，这就是我——恃强凌弱。
乐观开朗，是我的天性，天塌下来了有高个子顶着是让我快乐的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑眯眯的样子，这不，几天前的英语考试：
＂盛佳倩，８２＂＂虞曼琪，７８.５＂＂金颖，７５.５＂听到这句话，本来紧缩着的新终于放松了，毕竟知道了自己的成绩，也可以明白错在那里了嘛！考了７５.５，是我有始以来英语考的最烂最糟糕的英语成绩了，我的心不免有些失落，但我马上打起精神来对自己说：＂不要灰心，以后多努力！＂订正好试卷，我看了一下，确定没错后有和好朋友混在一起了，听，那欢笑声回荡在走廊中．
每天自修一小时的＂习惯＂，你别以为是我自愿的，那可是被我妈给骗出来的！
那一天，我正坐在电脑前和一个网友聊得正投机，电脑里＂滴滴滴滴＂的声音响个不停，妈妈见时机成熟，说：＂女儿啊，你已经六年级了，应该学会自习了。＂此时我的心思全在电脑上，哪还顾得上听妈妈讲话啊！＂好不好？＂妈妈继续她的软磨硬泡．＂好好好＂我随口答应．第二天：＂女儿，自习！昨天你答应过我的！＂＂没有啊！＂＂你明明......＂听完妈妈那番绘声绘色的描述，我恍然大悟：我上当了！
牛脾气，恃强凌弱，乐观开朗，容易上当，构成了我，现在，你们知道我是谁了吗？
我是谁小学作文 篇六
远处，跑来一个短发女孩，她面带微笑，一路跑一路大声唱着歌儿，那优美动听的歌声在田野上空回荡。那是谁？她呀，是……她是一只小精灵，她有许多的故事。
暑假里的某一天，天阴沉沉的，乌云低的就要碰上行人的帽子啦！风一会儿蹿上树，树叶哗哗响，一会儿跑进建筑工地，把沙土卷起。风又溜进了小胖家的院子里，把晾在院子里的衣服吹的左右摆动，好像下一秒就会掉下来。这时，她手握一根竹竿，试图将衣服挑下来，但晾衣绳太高，衣服太不老实，手里的竹竿也不听话，怎么挑都挑不下来，她只好搬来小板凳，踩上去继续挑，这时，她一脚踩空……恰巧小胖的妈妈回到家看到了她，小胖的妈妈急忙跑过去接住了她，她倒在小胖妈妈的怀里，甜甜的笑了。她，是一个爱乐于助人的女孩。
她不仅乐于助人，还爱读书。有一次，妈妈给她买了一套《世界未解之谜》，一拿到书，她就津津有味的看了起来，连妈妈喊她去散步的声音都没听见。一般小孩子都喜欢去游乐园玩，但她不去，她在家看书，或是去书城，因为她喜欢看书。她，是一个爱读书的女孩。
人无完人，她也有缺点，就是粗心。不是画画时把小女孩的耳朵画丢了，就是把马尾巴画成了狗尾巴。但她却怪声怪气的说：“别笑，再过几万年，这可就是价值连城的文物哩！”还有在做数学题时，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括号，所以考试也免不了因为粗心扣上那么一两分。
哦，忘了告诉你们“她”是谁了，她是……哎，讲个条件，必须得保密呵，(悄悄的)她就是我。
