染雾初三英语语法总结 篇一
在初三阶段，学生们需要掌握并运用一系列的英语语法知识。以下是一些重要的语法要点：
1. 时态：英语中常用的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。正确使用时态可以让语言表达更加准确和清晰。
2. 从句：从句是句子的一部分，通常由连词引导，例如关系代词“that”、“who”、“which”等，或者关系副词“when”、“where”、“why”等。学生们需要学会区分主句和从句，并掌握从句的构造和使用方法。
3. 被动语态：被动语态是一种表达被动意义的语法结构，通常由“be”动词加上及物动词的过去分词构成。学生们需要了解被动语态的构成规则，并能够正确运用在实际语境中。
4. 介词：介词是连接词与词、短语与短语的一种词类，用来表示时间、地点、方向、原因等关系。学生们需要熟练掌握一些常用介词的用法，例如“in”、“on”、“at”、“to”等。
5. 比较级与最高级：比较级和最高级用来表示事物之间的比较关系，分别表示两者之间的比较和三者或三者以上的比较。学生们需要学会比较级和最高级的构造和用法，以便正确比较不同的事物。
总的来说，初三英语语法的学习是一个循序渐进的过程，通过不断的练习和运用，学生们可以逐渐提升自己的语法水平，使自己的英语表达更加准确和流畅。希望同学们能够认真学习英语语法知识，不断提高自己的语言能力。
初三英语语法总结 篇二
初三是学生们英语学习的关键时期，语法知识的掌握对于提高英语水平至关重要。以下是一些常见的语法错误及其纠正方法：
1. 主谓一致错误：主语与谓语在人称和数上要保持一致。例如，“He like playing football.”应该改为“He likes playing football.”
2. 冠词错误：冠词是表示名词范围的词语，包括定冠词“the”和不定冠词“a”、“an”。例如，“I want to be teacher.”应该改为“I want to be a teacher.”
3. 名词单复数错误：英语中名词的单复数形式需要根据上下文和语法规则来确定。例如，“There is two books on the table.”应该改为“There are two books on the table.”
4. 并列连词错误：并列连词用于连接两个并列的成分，如并列名词、并列形容词、并列句等。例如，“I like playing basketball and swimming.”应该改为“I like playing basketball and swimming.”
5. 代词错误：代词是用来代替名词的词语，包括人称代词、物主代词、指示代词等。例如，“My sister is very beautiful. She like singing.”应该改为“My sister is very beautiful. She likes singing.”
通过及时纠正这些常见的语法错误，学生们可以提高自己的写作和口语表达能力，使自己的英语更加地道和准确。希望同学们能够重视语法学习，不断提高自己的语言能力，取得更好的学习成绩。
初三英语语法总结 篇三
初三英语语法总结 篇四
一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语： every?, sometimes, at?, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don’t want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2. 一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3）句型：
It is time for sb. to do sth "到??时间了" "该??了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该??了"
It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’
I’d rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christine was an invalid all her life.
初中英语常用词组
1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。
2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积累。
3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，但look after意为“照料”，look up (a word in a
dictionary)意为“(在词典中)查找(单词)”。
4.要十分注意固定词组中冠词的使用。有时冠词可引起词义的变化，例如，go the school意为“上学”，而go to the
school意为“到学校里去”；take place意为“发生”，而take the
place意为“取代”。有些词组中须用冠词，而另一些则不用。例如，in the evening, at night。
一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组
(一)由be构成的词组
1)be back/in/out 回来/在家/外出
2)be at home/work 在家/上班
3)be good at 善于，擅长于
4)be careful of 当心，注意，仔细
5)be covered with 被??复盖
6)be ready for 为??作好准备
7)be surprised (at) 对??感到惊讶
8)be interested in 对??感到举
9)be born 出生
10)be on 在进行，在上演， （灯）亮着
11)be able to do sth. 能够做??
12)be afraid of (to do sth. that?) 害怕??(不敢做??，恐怕??)
13)be angry with sb. 生(某人)的'气
14)be pleased (with) 对??感到高兴(满意)
15)be famous for 以??而著名
16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求
17)be from 来自??，什么地方人
18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了
19)be worried 担忧
20)be (well) worth doing (非常)值得做??
21)be covered with 被??所覆盖??
22)be in (great) need of (很)需要
23)be in trouble 处于困境中
24)be glad to do sth. 很高兴做??
25)be late for ??迟到
26)be made of (from) 由??制成
27)be satisfied with 对??感到满意
28)be free 空闲的，有空
29)be (ill) in bed 卧病在床
30)be busy doing (with) 忙于做??(忙于??)
(二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组
1)come back 回来
2)come down 下来
3)come in 进入，进来
4)come on 快，走吧，跟我来
5)come out出来
6)come out of 从??出来
7)come up 上来
8)come from 来自??
9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业
10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读
11)do one's best 尽力
12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)
13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)
14)do morning exercises 做早操
15)do eye exercises 做眼保健操
16)do well in 在??某方面干得好
17)get up 起身
18)get everything ready 把一切都准备好
19)get ready for (=be ready for) 为??作好准备
20)get on (well) with 与??相处(融洽)
21)get back 返回
22)get rid of 除掉，去除
23)get in 进入，收集
24)get on/off 上/下车
25)get to 到达
26)get there 到达那里
27)give sb. a call 给??打电话
28)give a talk 作报告
29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)
30)give back 归还，送回
31)give??some advice on 给??一些忠告
32)give lessons to 给??上课
33)give in 屈服
34)give up 放弃
35)give sb. a chance 给??一次机会
36)give a message to?? 给??一个口信
37)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧
38)go to the cinema 看电影
39)go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺)
40)go to school (college) 上学(上大学)
41)go to (the) hospital 去医院看病
42)go over 过一遍，复习/ go over to 朝??走去
43)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东西
44)go home (there) 回家去(去那儿)
45)go round 顺便去，绕道走
46)go up 上去
47)go out for a walk 外出散步
48)go on (doing) 继续(做??)
49)go on with one's work 继续某人的工作
50)go upstairs/downstairs 上/下楼
51)(the lights) go out (灯)熄了
52)have a lesson (lessons)/a meeting 上课/开会
53)have a football match (basketball match) 举行一场足球(蓝球)赛
54)have dictation 听见
55)have a try 试一试
56)have a good/wonderful time 玩得很高兴
57)have a lecture (a piano concert) 听讲座(听钢琴音乐会)
58)have a report (talk) on 听一个关于??的报告
59)have a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，(一杯茶)
60)have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
61)have a meal (three meals) 吃一顿饭(三餐饭)
62)have a dinner 吃正餐
63)have bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶
64)have (have got) a headache 头痛
65)have a fever 发烧
66)have a cough (a cold) 咳嗽(感冒)
67)have a look (at) 看一看??
68)have a rest (a break) 休息一会儿(工间或课间休息)
69)have a talk 谈话
70)have a swim/walk 游泳/散步
71)have sports 进行体育锻炼
72)have a sports meet (meeting) 开运动会
73)have something done 让人(请人)做??
74)have a test/an exam 测验/考试
75)have an idea 有了个主意
76)had better do sth. (not do sth.) 最好做??(最好不要做??)
77)have a word with 与??谈几句话
78)help sb. with sth. help sb. do sth. 在??方面帮助?? 帮助??做
79)help oneself to some chicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉
80)help each other 互相帮助
81)keep up with 跟上??，不落后于??
82)keep silent/quiet 保持沉默/安静
83)keep sb. doing sth. 使??一直做??
84)keep one's diary 记日记
85)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵闹(十分嘈杂，响声)
86)make a living 谋生
87)make sb. do sth. 迫使某人做??
88)make faces (a face)做鬼脸
89)make friends (with)与??交朋友
90)make a mistake (mistakes)犯错误
91)make room/space for 给??腾出地方
92)make a sentence (sentences)with 用??造句
93)make a fire 生火
94)be made from/of 由??制成
95)be made in 在??地方制造
96)look out of (outside) 往外看(看外面)
97)look up a word (in the dictionary) 查字典
98)look up 往上看，仰望
99)look after 照管，照看，照顾
100)look for 寻找
101)look like 看上去像
102)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑 103)look out 当心，小心
104)look on ?as? 把??当作??看待
105)look around 朝四周看
106)look at 看着??
107)put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧)
108)put up 建造，搭起，挂起，举起，张帖
109)put into 使进入，输入
110)put one's heart into 全神贯注于
111)put?down? 把??放下
112)put?into? 把??译成
113)set up 竖起，建起
114)set off 出发，动身
115)set out 出发
116)set an example for 为??树立榜样
117)send for 派人去请(叫)
118)send out 放出，发出
119)end up 把??往上送，发射
120)take one's advice 听从某人劝告
121)take out 拿出，取出
122)take down 拿下
123)take place 发生
篇五：中考英语语法总结
中考语法总结
第一部分：词法
中考考点 一、名词
一、名词的复数：
1.名词变复数的规则形式
1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups
2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es .
city-------cities family-----families
3).以s、x、sh、ch结尾的加es .
bus-----buses wish------wishes watch------wathes
4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es .
tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes
5).以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es .
leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves
2.少数名词的复数形式是不规则的。
man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice
3.单数和复数形式相同。
deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese
4.某国人的复数。
1). 中、日不变。Chinese----Chinese Japanese---Japanese
2). 英、法变。 Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen
3). 其余s加后面。 American -----Americans German----Germans Australian---Australians
二、不可数名词：
1.不可数名词：
1).不能直接用数字表数量 2).不能直接加a或an 3).没有复数形式
4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰 5).可用“量词短语”表示
2.不可数名词的数量的表示方法： a / 数字+ 量词 + of + 不可数名词
a piece of paper a cup of tea a glass of milk
三、名词的所有格：
1. ’s 所有格。
1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.” This is ____________________(Mary and Lily) bedroom .
2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.” These are ________________(Tom and Jack ) school bags .
3).以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”,不以s 结尾的复数名词，仍加“’s”
Teachers’ Day Children’s Day
4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加 ’s 代表全称。
at the doctor’s at the Bob’s
5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面。
This is _________________(somebody else ) pencil .
6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格。
an hour’s ride two weeks’ time China’s capital
2.of 所有格：
1).of 用来表示无生命的名词所有格。
the map of China the door of the room
2).双重所有格：
of + 名词所有格 of + 名词性的物住代词
He is a friend of my _________(brother ) .
Is she a daughter of __________(you)?
四、名词作句子成分：
1.名词作主语
1).表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数。
Two hours ________(be) enough for us to get there .
2).量词短语“数字+量词+ of +?”作主语时，谓语动词应与量词保持一致。
A pair of shoes _______(be) under the bed .
Two pieces of paper _______(be) on the desk .
3).名词+介词（with、except 、along with ??.）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致。
The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill .
4).短语“neither?nor?、either?or?、not only?but also ?”连接主语时，谓语动词实行就近原则。
Neither he nor I ______ (be) a Frenchman .
2.名词作定语：
1).名词作定语时，一般用单数形式。
There is a shoe factory near the school .
2).名词作定语时，个别情况用复数形式。(sport )
The sports meeting will be held next week .
3).man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变。
one man teacher two women teachers
中考考点二： 冠词的用法
考查重点
冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法，定冠词the的用法和零冠词的用法等。
一.a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy, a university, a European country; an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man ,a useful book
不看字母看读音,不见原因(元音)别施恩(n)
二.不定冠词的用法
1.泛指某一类人、事或物；相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
A horst is an animal
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
A girl is waiting for you.
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
I have a computer.
4.表示“每一”，相当于every.
I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
I have three books. I want to buy a fourth one.
6.用在某些固定词组中：
a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry ,for a long time,have a good time ,have a look
三.定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
The book on the desk is mine
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Open the window, please.
3.指上文已经提到的人或事物。
I have a car. The car is red.
4.指世界上独一无二的事物。
Which is bigger, the sun or the earth?
5.用在序数词，形容词最高级前。
The first lesson is the easiest one in this book.
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
the Great Wall 长城，the United States 美国
7.用在某些形容词前，表示某一类人。
the poor穷人, the blind盲人
8用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。
the Greens 格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。
on the left在左边，in the middle of在中间
10.用在乐器名称前。
She plays the piano every day.
11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
the Black Sea黑海，the Yangzi River长江
12.用在某些固定词组中：
all the same仍然；all the time一直；at the moment此刻；at the same time同时；by the way顺便说；do the shopping/washing买东西/洗衣服；in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上；in the open air 在户外，在野外
四.零冠词的用法
1.棋类,球类,一日三餐名词前不用任何冠词
Play chess play football have supper
特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)
2.季节,月份,星期,节假日名词前不用任何冠词.
In July in summer on Monday on Teachers’ Day
3.人名,地名,国家名前不加冠词
Beijing is the capital of China
4.学科,语言,称呼,语职务名词前不用冠词
Math is hard to learn
5.复数名词表示类别时不加冠词
They are workers I like eating apples
6.名词前已有物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时,不用冠词
my book(正)；my the book(误)
7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。
No.25 Middle School
五.用与不用冠词的差异
in hospital住院 /in the hospital在医院里
in front of在?(外部的)前面 /in the front of在?(内部的)前面
at table进餐 /at the table在桌子旁
by sea乘船 /by the sea在海边
go to school(church?)上学(做礼拜?) /go to the school(church?)到学校(教堂?)去
two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)
next year明年 /the next year 第二年
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)
/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
中考专题三：代词
一．人称代词：
单数
主格
第一人称
第二人称
第三人称 复数 宾格 主格 宾格 I me we us you you you you it/she/he it/her/him they them
1.主格作主语,宾格作动词或介词的宾语.
He teaches ______(we) Chinese .
2.三种人称代词并列时,顺序为:
单数:二,三,一 （You, she and I ） 复数:一,二,三 (we , you and they )
注:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.)
She and I have been to Beijing .
Who broke the window ? I and Mike .
注：it 还有一些特别的用法。
1）用作形式主语,常用于 “It’s +adj +to do sth”句型中.
2) 用在句型: “It seems that ?”中.
3) 4) 5) 6) 用在句型: “It’s one’s turn to do sth”中. 用在句型: “It’s time to do sth / for sth”中. 用在句型: “It’s +adj +that 从句”中. 用作形式宾语, 用来代替动词不定式. make /think /feel/find + it + adj (名词)+ to do sth .
第二人称 第三人称
复数
theirs 二.物主代词. 第一人称 单数 形容词性 复数 单数 复数 单数 my our your your its/his/her their yours its/his/hers 名词性 mineours yours
1. 形容词性的物主代词作定语放在名词前，不能单独使用。
2. 名词性的物主代词，后面不能加名词。名词性的物主代词常与of 连用。
Our classroom is as big as ______(they) .
This is a friend of ______(my).
注: 1)名词性的物主代词相当于形容词性的物主代词加一个名词.
（名词性的物主代词=形容词性的物主代词+ 名词）
2)形容词性的物主代词与own 连用时,后面可跟名词也可不跟名词.
My own house = a house of my own
三.反身代词
单数 复数
第一人称
第二人称 myself ourselves yourself yourselves
第三人称 himself/herself/itself themselves
记忆小窍门:
反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余都要物主加self,复数ves来把f替.
反身代词的常用搭配:
enjoy oneself hurt oneself teach oneself = learn…by oneslf all by oneself
help oneself to … look after oneself leave sb by oneself lose oneself in
say to oneself for oneself dress oneself improve oneself see oneself in the mirror
四.指示代词
1.近指: this these 远指: that those
2.用法:
1)that those 常用来代替前面出现的人或物,以避免重复. That代替可数名词的单数或不可数名词. Those 代替复数名词.
The weather in Guangdong is hotter than _____ in Qinghai .
The books in that shop are cheaper than ______in this shop.
A.this B.that C.one D.those
2)this ,that 可代替句子或句子的一个部分,that代替前面提到的句子而this代替下面提到的句子. He had a bad cold ,that is why he didn’t come .
3)在电话用语中,this 代替自己,而that 代替对方.
This is Tom speaking . Who is that ?
五.不定代词的区别.
1.one与it 的区别
One 代替同类事物中的一种. 而it代替上文中出现的某事物.
This book is a good one . May I borrow it ?
2.some与any 的区别
一般情况下,some用于肯定句,any用于否定,疑问句,条件句中.但在表建议的疑问句中,仍用some 代any. 常用于could / would / May 开头或what about /how about ?. 的句中。
May I have some water ?
He asked me for some paper , but I didn’t have any .
3.many与much的区别
Many+可数名词的复数 Much+不可数名词 都相当于 a lot of +复数名词/不可数名词 注:a lot of 不能用于否定句中. 否定句中用many /much .
4.a few /few /a little /little 的区别
表否定(几乎没有) 表肯定(有一点/几个)
修饰可数名词 few a few
修饰不可数名词 little a little
The story is easy to read . there are _____ new words in it .
Hurry up ! There is _____ time left .
5.each / every 的区别
each 表示两者或两者以上的人或物中的每一个.而every 表示三者或三者以上的人或物中的每一个.
There are trees and frowers on _____ side of the street .
______ student has read a story .
