染雾小学生幸福作文400字 篇一
快乐的校园生活
我是一名小学生，每天都过得非常幸福快乐。在校园里，我不仅能学到知识，还能和同学们一起玩耍，这让我感到非常幸福。
每天早上，当我走进学校的大门，就能感受到浓厚的学习氛围。我喜欢在教室里认真听讲，认真完成老师布置的作业。老师们讲解得非常生动有趣，让我对学习充满了兴趣。而且，老师们还会组织各种有趣的活动，让我们在轻松愉快中学习。我记得有一次，老师带我们去郊游，我们玩得非常开心，还学到了很多有趣的知识。
除了学习，我在校园里还有很多乐趣。每天的午休时间，我会和同学们一起玩游戏。我们会在操场上踢足球，或者在教室里一起玩纸牌游戏。有时，我们还会组织篮球赛，大家互相加油鼓劲，享受着运动的乐趣。这些活动让我们的友谊更加深厚，也增强了我们的团队合作精神。
在学校里，我还有一位非常好的朋友。她是一个活泼开朗的女孩，我们经常一起分享快乐和烦恼。每当我遇到困难时，她总是会给我帮助和鼓励。我们一起度过了许多美好的时光，无论是上课还是放学后，我们都会聊天、玩耍、笑声不断。有她的陪伴，我的校园生活更加充实和幸福。
小学生的幸福并不仅仅体现在学习和游戏中，还体现在我们对生活的热爱和积极向上的态度。在校园里，我们会参加各种活动，比如文艺演出、社团活动等等。这些活动让我们展示自己的才艺，也让我们感受到了自己的成长和进步。我还记得有一次参加了一场朗诵比赛，虽然紧张但我依然努力表现出最好的自己，最终获得了优秀奖。这次经历让我更加自信和快乐。
在小学生幸福的校园生活中，我学到了很多知识，结交了很多好朋友，也锻炼了自己的各种能力。我深信，只要我保持积极向上的心态，珍惜每一天的学习和生活，我的小学生活会一直幸福快乐下去。
小学生幸福作文400字 篇二
快乐的课余时光
我是一名小学生，每天的课余时间是我最幸福的时光。在这段时间里，我可以尽情地享受自己的爱好，让自己的心灵得到放松和满足。
我最喜欢的课余活动就是阅读。我喜欢读各种各样的书籍，尤其是故事书。每当我打开一本好书，就仿佛进入了一个神奇的世界，跟随着主人公的脚步，感受他们的喜怒哀乐。有时，我会在图书馆里呆上好几个小时，完全沉浸在书海中。阅读不仅让我开阔了眼界，还培养了我对文字和语言的理解能力，使我更加热爱学习。
除了阅读，我还喜欢画画。每当我拿起画笔和调色板，我就可以尽情地发挥想象力，创造出属于自己的艺术作品。我可以画出美丽的风景、可爱的动物、还有我自己喜欢的漫画角色。画画让我感到无比快乐，也让我在艺术创作中找到了自己的梦想和追求。
我还喜欢参加各种兴趣班。我去学习舞蹈、音乐、乐器等等。这些课程让我接触到了不同的艺术形式，学习到了不同的技能。在这些课程中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起学习、一起进步。每一次的演出都是我展示自己的舞台，让我感到非常幸福和自豪。
除了个人爱好，我还喜欢和家人一起度过课余时光。我们会一起去郊游、去公园玩耍，还会一起做家务、看电视。这些时刻让我感受到了家庭的温暖和幸福。我知道，家人的陪伴是我最宝贵的财富，是我生活中最重要的支持。
在这样的快乐课余时光中，我不仅可以尽情地享受自己的爱好，还可以锻炼自己的各种技能和能力。我相信，只要我坚持努力和积极向上，我的课余时光将会变得更加丰富多彩，我的小学生活也会一直幸福快乐下去。
小学生幸福作文400字 篇三
幸福的滋味，她也许很抽象，没有一个统一的标准。在不同的人心中，感受到的滋味是不一样的。
幸福的滋味是什么呢？幸福的滋味有很多种，有时是香甜的奶昔味；有时是酸甜味美的葡萄味；有时是辣辣的白酒味；有时是苦涩的咖啡味；有时是甜甜脆脆的巧克力味；有时是酸酸甜甜的橘子味；有时是凉甜可口的冰淇淋味；有时是……
在生活中，当我得到了父母那无私的爱时，我就觉得幸福的滋味是甜似蜜的西瓜味；当我失去了父母的爱时，我认为幸福的滋味是苦苦的黄连；当我得到了亲情、友情时，我觉得幸福的滋味就是凉甜可口的冰淇淋味；当我得到了别人关怀的话语时，幸福的滋味就是充满奶香的大白兔奶糖味；当我早上一觉醒来听到父母亲切的问候时，此时幸福的滋味我觉得就是淳淳的牛奶香味；当我失去友情时，我觉得幸福的滋味就是苦涩的咖啡味……
在校讯通举办的“书香班级”评选活动中，我两次荣获“阅读天使”的光荣称号，当我站在高高的领奖台上时，幸福的滋味简直就是甜甜脆脆的巧克力味；当考场失利时，我觉得幸福的滋味就是辣辣的白酒味；当我被烦恼困扰时，我觉得幸福的滋味荡然无存……
幸福的滋味到底是什么呢？朋友们，幸福的滋味是快乐的，是描绘不尽的，是看不见摸不着的，但她是的的确确存在的。幸福的滋味，需要用心去感悟；用心去品味；用心去……
小学生幸福作文400字 篇四
幸福是什么？
幸福的感觉有很多种，它对每个人来说，幸福的含义是不同的。有的人感觉有钱很幸福，有的人感觉有时间玩儿很幸福，还有的人感觉学习很幸福……
幸福是什么？我感觉幸福是妈妈欣慰的笑容。我生病的时候，妈妈细心地照顾我；我看病的时候，妈妈焦急不安，特别心疼我；我健康的`时候，妈妈终于露出欣慰的笑容。因为化验结果出来了，肝功和微量元素都特别正常，我这时看到妈妈的笑容，感觉特别幸福。
幸福是什么？幸福是老师的表扬和鼓励。在我们班教室里，贾老师设置了荣誉桌。谁在语文、数学、英语三门功课中取得好成绩，
就可以坐荣誉桌；谁的博文写得好可以坐荣誉桌；谁为班级争得荣誉也可以做荣誉桌。每当我坐上荣誉桌的时候，我就感觉特别自信，特别自豪，特别幸福。
幸福是什么？幸福是帮助同学的快乐。有一次我班的磊英语听写没过关，老师和他都挑选我辅导他，我保证一定让磊把所有的单词都会背默。在我和磊的共同努力下，他的听写过关了，他很开心，我也感觉很幸福。
平时，我感觉幸福的事情还很多。以后，我还要做很多有意义的事情，同时勤奋学习，长大做一个有用的人，让幸福的感觉越来越多。
小学生幸福作文400字 篇五
幸福是什么？幸福是爸爸的关爱，是妈妈的呼唤；幸福是亲人的祝福，友人的礼物。幸福是一种感觉，幸福是世界上最美好、最珍贵的东西。
但是幸福并不罕见，它无处不在，(.)他要靠自己寻找。可是有些人却身在福中不知福，面对亲人的关爱，朋友的关心却置之不理，不懂得珍惜身边的幸福，他们贪婪、自私，不知道什么是满足，更不知道幸福是什么，他们以为能达到自己的目的才是幸福，所以用尽一切方法来获取自己所谓的“幸福”。却不知道为达到自己目的而伤害了多少人，当然，他们也不会考虑别人的感受。其实，世界上只有这种不理解幸福的人才是最可怜、最没安全感的人。
我小时候，就养成了一种坏毛病，那就是浪费粮食，每当我吃下去饭时，就会倒掉，每当爷爷看见，总会说：“唉，现在的孩子太浪费了，真是身在福中不知福。”
小时候的我听不懂，总会天真地说：“什么是福中不知福啊？”但是我明白爷爷的意思，慢慢地，这个毛病就被我改掉了。现在，再想起爷爷的话，总会感到一阵愧疚，是啊，我们每天衣来伸手，饭来张口，这多么幸福啊！我应该珍惜现在的幸福生活，爸爸妈妈无私地把爱奉献给我，我应该帮助他们做力所能及的事，尽自己的所能让爸爸妈妈生活地轻松一些。
幸福，给人以美满；幸福，给人以快乐。幸福，带给人的是世上最最美好的东西。
小学生幸福作文400字 篇六
那天上了一整天的课，我不免饥肠辘辘，回到家时早已筋疲力尽，但还是跑到妈妈面前，涎着脸，拉着她的衣角，向她撒娇：“妈，我今天想吃煎饺！”她提起嘴角，缓缓向厨房走去。
她拿出冰箱里的饺子，那饺子我记得，是妈妈上周才包的，馅是由菜市场买来的，新鲜又柔软的猪绞肉，掺些青翠的高丽菜制成，裹上一层雪白的面皮，用妈妈那巧手捏成如元宝般的饺子。
她将那独一无二的饺子放进热过油的锅中，发出滋滋的声响，感觉十分诱人，她加了些水在锅中，然后盖起来，要我等会儿，事实上，我早已迫不及待，“等待是漫长的”，我觉得时间过得好慢，我跺着脚，催促着时间：“快点！我好饿！”妈妈看着我，从容的笑了：“别急！”带到水份完全被饺子吸收，妈妈打开锅盖， 炸的一声，白烟争先恐后地散出来，露出一丝我等待已久的香味。
好菜上桌了！白烟仍不断冒出，这令我食指大动，金黄的煎饺在我面前，我不禁开始举叉动箸、大快朵颐这幸福的滋味，急得把整个煎饺塞到口中，只感觉热能在我嘴中奔腾，吃完，不禁喊了声烫，第二口才开始慢慢品尝，感觉到那层次，牙齿咬破香且脆的皮，汤汁随即溢出，浓密的口感，令人陶醉，一盘盘的煎饺立即被 搜括一空，我马上举起手来，大喊：“再来一盘！”妈妈只是满意的笑着，朝厨房走去。
